【題目】如圖為核苷酸鏈結(jié)構(gòu)圖,下列表述不正確的是( )
A. 能構(gòu)成一個完整核苷酸的是圖中的a和b
B. 圖中與每個五碳糖直接相連的堿基有1個
C. 各核苷酸之間是通過化學鍵③連接起來的
D. 若該鏈為脫氧核苷酸鏈,不能含有堿基U
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】葡萄酒是葡萄汁經(jīng)酵母菌發(fā)酵而成的,釀制葡萄酒的兩個簡易裝置如圖所示。
回答下列問題:
(1)試管中的X溶液有助于維持甲裝置的瓶中氣壓相對穩(wěn)定,與乙裝置相比,用甲裝置釀制葡萄酒的優(yōu)點是______、______(答出兩點即可)。
(2)葡萄汁裝入甲裝置時,要留有1/3的空間,這種做法的目的是______、______(答出兩點即可)。
(3)某同學若用乙裝置進行發(fā)酵,并設置兩個不同處理組(乙A和乙B),乙A裝置中保留一定量的氧氣,乙B裝置中沒有氧氣。在其他條件相同且適宜的情況下,測得一段時間內(nèi)乙A和乙B中酒精含量的變化趨勢及乙A中氧氣含量的變化趨勢如曲線圖丙所示。圖中曲線①、②、③依次表示______、______、______含量的變化趨勢。
(4)從細胞呼吸類型看,酵母菌屬于______生物;從同化作用的類型看,酵母菌屬于______(填“自養(yǎng)”或“異養(yǎng)”)生物。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】利用裝置甲,在相同條件下分別將綠色植物E、F的葉片制成大小相同的“圓葉”,抽出空氣,進行光合作用速率測定。圖乙是利用裝置甲測得的數(shù)據(jù)繪制成的坐標圖。下列敘述正確的是( )
A. 從圖乙可看出,F(xiàn)植物適合在較強光照下生長
B. 光照強度為1 klx,裝置甲中放置植物E葉片進行測定時,液滴向左移動
C. 光照強度為3 klx時,E、F兩種植物的葉片合成有機物的速率之比為3∶2
D. 光照強度為6 klx時,裝置甲中E植物葉片比F植物葉片浮到液面所需時間短
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關于免疫細胞的敘述,正確的是( )
A.吞噬細胞只在特異性免疫中發(fā)揮作用
B.記憶細胞對機體具有長期保護的功能
C.吞噬細胞與漿細胞都能特異性識別抗原
D.效應T細胞可以殺死侵入細胞內(nèi)的抗原
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【題目】以下是植物激素的有關實驗,據(jù)圖回答下列問題:
Ⅰ. 將燕麥胚芽鞘尖端放在瓊脂塊上并給予單側(cè)光照,處理過程如圖1所示。一段時間后將A、B瓊脂塊分別置于切去尖端的胚芽鞘甲和乙的一側(cè),結(jié)果如圖2所示。
(1)圖1中A、B瓊脂塊都含有______產(chǎn)生的生長素。對A、B瓊脂塊中生長素的含量測定結(jié)果顯示,B中生長素濃度大于A,結(jié)合圖2結(jié)果說明__________。本實驗____(填“能”或“不能”)體現(xiàn)了生長素的生理作用具有兩重性。
(2)若圖1的培養(yǎng)條件改為從頂端垂直光照,則甲和乙彎曲度____。
Ⅱ. 用放射性同位素14C分別標記吲哚乙酸(IAA)和脫落酸(ABA)開展如下圖所示的實驗:
(3) 若圖中AB為莖尖切段,瓊脂塊①和②中出現(xiàn)較強放射性的是____(填序號);瓊脂塊③和④中均出現(xiàn)了較強放射性,說明脫落酸在莖尖的運輸____(填“是”或“不是”)極性運輸。
(4)若圖中AB為成熟莖切段,瓊脂塊①、②、③、④均出現(xiàn)較強放射性,說明吲哚乙酸在成熟莖切段中的運輸方式是______。
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【題目】某DNA分子上有4個BamH I的酶切位點,如下圖,用BamH I酶切該DNA分子可以生成五種不同長度的DNA片段,F(xiàn)有足夠多的該DNA分子,若每個DNA分子至少有一處位點被該酶切斷,那么經(jīng)酶切后,最多能產(chǎn)生多少種長度不同的DNA片段?( )
A. 9
B. 12
C. 14
D. 15
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