科目:高中生物 來源: 題型:
實驗1小時后紅墨水滴移動情況 | ||
測定植物呼吸作用 | 甲裝置 | |
乙裝置 | 右移0.5厘米 | |
測定植物凈光合作用 | 甲裝置 | |
乙裝置 | 右移0.5厘米 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、基因突變、基因重組和染色體變異為生物進化提供原材料 |
B、三倍體無子西瓜屬于可遺傳的變異 |
C、貓叫綜合征是基因中堿基發(fā)生了變化所致 |
D、同源染色體的非姐妹染色單體之問的交叉互換屬于基因重組 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
性狀 | 表現(xiàn)型 | 2004屆 | 2005屆 | 2006屆 | 2007屆 | ||||
男 | 女 | 男 | 女 | 男 | 女 | 男 | 女 | ||
紅綠色覺 | 正常 | 404 | 398 | 524 | 432 | 436 | 328 | 402 | 298 |
色盲 | 8 | 0 | 13 | 1 | 6 | 0 | 12 | 0 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A組 | B組 | 所用酶制劑 | 所用試劑 | |
甲 | 5mL淀粉溶液 | 5mL蔗糖溶液 | 淀粉酶 | 斐林試劑 |
乙 | 5mL麥芽糖溶液 | 5mL葡萄糖溶液 | 麥芽糖酶 | 斐林試劑 |
丙 | 5mL淀粉溶液 | 5mL蔗糖溶液 | 淀粉酶 | 碘液 |
底物 | 酶制劑 | 試劑 | |
A組 | 碘液 | ||
B組 | 碘液 |
組合編號 | A | B | C |
處理方法 | 不加任何提取物 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、一個探究實驗只能提出一種假設(shè) |
B、假設(shè)是實驗中所觀察到的事物 |
C、基于假設(shè),可以預(yù)測結(jié)果,并根據(jù)結(jié)果修正假設(shè) |
D、假設(shè)最終會變成理論 |
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