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7．有關酶制劑的敘述錯誤的是（　�。�
A．酶制劑是指含有酶的制品
B．胞內酶和胞外酶均可用于制成酶制劑
C．酶制劑的生產包括酶的生產、提取、分離純化和固定化等
D．固定化酶不屬于酶制劑

分析 酶制劑是指從生物中提取的具有酶特性的一類物質，主要作用是催化食品加工過程中各種化學反應，改進食品加工方法．固定化酶是利用物理或化學的方法將酶固定在一定空間內的技術．包括包埋法、化學結合法和物理吸附法．

解答 解：A、酶制劑是指含有酶的制品，A正確；
B、胞內酶和胞外酶均可用于制成酶制劑，B正確；
C、酶制劑的生產包括酶的生產、提取、分離純化和固定化等，C正確；
D、固定化酶屬于酶制劑，D錯誤．
故選：D．

點評 本題考查有關酶制劑和固定化酶的知識，意在考查考生的識記能力和理解所學知識要點，把握知識間內在聯(lián)系，形成知識網絡結構的能力；能運用所學知識，準確判斷問題的能力，屬于考綱識記和理解層次的考查．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2016屆湖北黃岡中學高三下學期測試（十六）生物試卷（解析版） 題型：綜合題

請回答以下關于生態(tài)的相關問題

(1) 湖泊群落的 是區(qū)別不同湖泊群落的重要特征。沉水植物生長于湖泊中央，挺水植物生長于近岸，喜濕植物生長于岸邊，旱生植物分布于離岸較遠區(qū)域，這種分布主要體現(xiàn)了群落的 結構。

(2) 湖泊中的細菌和真菌將動物糞便、動植物遺體分解成無機物，供植物再利用，它們所屬的生態(tài)系統(tǒng)成分是 ，該過程主要體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的 功能。

(3) 某水庫中放養(yǎng)了一批羅非魚，后來又有人在水庫中放入羅非魚的捕食者（FNE)，一段時間后羅非魚的數(shù)量達到了相對穩(wěn)定狀態(tài)，羅非魚種群數(shù)量變化曲線如圖表示。圖中顯示，a〜b段羅非魚種群數(shù)量呈 型增長。據圖推斷，F(xiàn)NE最可能在 對應的時間點進入水庫；在該環(huán)境下，羅非魚種群的環(huán)境容納量接近 。

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

18．圖甲為反射弧的結構示意圖，圖乙、圖丙為圖甲中某--結構的亞顯微結構模式圖，據圖分析．

（1）圖（甲）中感受器接受刺激后，接受刺激部位的膜內電位變化是由負電位→正電位．
（2）圖（甲）中共有突觸5個；位于神經中樞內的細胞體有3個；如果
箭頭表示人體內神經沖動的傳導方向，其中表示錯誤的是A．C．D（填箭頭旁字母）
（3）乙表示的結構名稱是突觸，可從[⑤]突觸小泡中釋放到③中的物質需要穿過0層膜．
已知⑤釋放的某種物質可使②興奮，當完成一次興奮傳遞后，該種物質立即被分解．某種藥物可以阻止該種物質的分解，這種藥物的即時效應是②神經元持續(xù)興奮．
（4）丙中興奮的傳遞的方向是G→F→H （用字母、箭頭表示）．
（5）下圖示三個神經元及其聯(lián)系，其中表示從樹突到細胞體再到軸突末梢．刺激②點，能發(fā)生興奮的有①、②、③、④、⑤、⑥．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

15．豌豆素是野生型豌豆天然產生的一種抵抗真菌侵染的化學物質．已知決定產生豌豆素的基因A對a為顯性，但另一對等位基因B、b中，顯性基因B存在時，會抑制豌豆素的產生．研究人員用兩個無法產生豌豆素的純種（突變品系1和突變品系2）分別與純種野生型豌豆進行雜交實驗，得到F1，F(xiàn)1自交得到F2，結果如表：
組別親本F1表現(xiàn)型F2表現(xiàn)型
Ⅰ突變品系1×野生型有豌豆素3/4有豌豆素，1/4無豌豆素
Ⅱ突變品系2×野生型無豌豆素1/4有豌豆素，3/4無豌豆素
Ⅲ突變品系1×突變品系2無豌豆素3/16有豌豆素，13/16無豌豆素
（1）根據以上信息，可判斷上述雜交親本中，野生型、突變品系1、突變品系2的基因型分別為AAbb　aabb　AABB．
（2）若從第Ⅰ、Ⅲ組的F2中各取一粒均能產生豌豆素的豌豆，二者基因型相同的概率為$\frac{5}{9}$．
（3）為鑒別表中第Ⅱ組F2中無豌豆素豌豆的基因型，研究人員利用該豌豆自交，并進行了相關統(tǒng)計，請預測實驗結果并得出相應的結論．①若后代全為無豌豆素植株，則其基因型為AABB；②若后代出現(xiàn)有豌豆素植株（或有豌豆素植株與無豌豆植株之比為1：3），則其基因型為AABb．
（4）進一步研究表明，基因A是通過控制酶A的合成來催化一種前體物轉化為豌豆素的．而基因B、b本身并不直接表達性狀，但基因B能抑制基因A的表達．請嘗試用概念圖的方式（文字加箭頭的形式）解釋上述遺傳現(xiàn)象．．

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

2．某生物的一個性原細胞中含有染色體8個，經減數(shù)分裂后產生的精子類型和卵細胞的類型分別是（　�。┓N，該生物體所能產生的配子類型是（　�。┓N．
A．2，1B．4，1C．8，8D．16，16

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．下列有關DNA粗提取與鑒定實驗的敘述正確的是（　�。�
A．可用新鮮豬血代替雞血做實驗材料
B．所得到的含DNA的黏稠物應加入到0.14mol/L的NaC1溶液中繼續(xù)提純
C．提取含DNA的濾液可用菠菜加入一定量的洗滌劑和食鹽進行研磨
D．在含DNA的NaC1溶液中加入二苯胺試劑，一段時間后溶液會變藍

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

19．在氮源為14N的培養(yǎng)基上生長的大腸桿菌，其DNA分子均為14N-DNA（對照）；在氮源為15N的培養(yǎng)基上生長的大腸桿菌，其DNA分子均為15N-DNA（親代）．將親代大腸桿菌轉移到含14N的培養(yǎng)基上，再連續(xù)繁殖兩代（Ⅰ和Ⅱ），用某種離心方法分離得到的結果如下圖所示．
請分析：
（1）由實驗結果可推測第一代（Ⅰ）細菌DNA分子中一條鏈含14N；另一條鏈含15N．
（2）將第一代（Ⅰ）細菌轉移到含15N的培養(yǎng)基上繁殖一代，將所得到細菌的DNA用同樣方法分離，請參照圖甲，將DNA分子可能出現(xiàn)在試管中的位置在圖乙中標出．
（3）若將15N-DNA（親代）的大腸桿菌在14N培養(yǎng)基上連續(xù)復制3次，則所產生的子代DNA中全含15N（重DNA）、一條鏈含15N（中DNA）及兩條鏈均不含15N（輕DNA）的比例為0：2：6，在這些子DNA中，含15N的鏈與全部子DNA鏈的比例為1：8．
（4）若一個DNA分子的一條單鏈中A占32%，且$\frac{A+G}{T+C}$=1.5，此比例在其互補鏈中的比值是$\frac{2}{3}$；在整個DNA分子中的比值是1．以該單鏈為模板合成的子代DNA分子中，A+G的總含量占50%．

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科目：高中生物 來源： 題型：填空題

16．在微生物計數(shù)方法中，若不需要區(qū)分死菌和活菌，可利用特定的細菌計數(shù)板，在顯微鏡下計算一定容積的樣品中微生物的數(shù)量．若只對活菌計數(shù)，常用的活菌計數(shù)方法是稀釋涂布平板法，計數(shù)原則一般選擇菌落數(shù)在30-300的平板計數(shù)．在微生物的實驗室培養(yǎng)中，必須在無菌條件下完成的操作是BCD（多項選擇）
A．配制培養(yǎng)基        B．倒平板       C．接種       D．培養(yǎng)．

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科目：高中生物 來源： 題型：實驗題

17．洋蔥是中學生物實驗常用材料之一，如圖是與洋蔥有關實驗的部分步驟，請據圖回答：

（1）①表示提取洋蔥葉子色素時的研磨步驟，研缽中除了加無水乙醇外，還需加入的化學試劑有酸鈣和二氧化硅；②表示符合要求的濾紙條，但該濾紙條層析一段時間后，濾紙條上沒有一條色素帶，則最可能的原因是層析時層析液沒及濾液細線．
（2）③表示觀察洋蔥根尖細胞有絲分裂時裝片制作的壓片步驟，該步驟的目的是使細胞分散開來；數(shù)染色體數(shù)目最好的是中期，此時細胞內染色體、DNA、染色單體數(shù)目之比為1：2：2．
④表示在低倍鏡下觀察洋蔥根尖細胞時的一個視野，若要在高倍鏡下觀察洋蔥細胞染色體的形態(tài)和數(shù)目，應將裝片向右上方移動．

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