【題目】用正常噬菌體(31P、32S去感染大腸桿菌(32P35S,得到的子代噬菌體所含的元素是(

A31P、32P、32S B31P、32P、35S

C31P32S、35S D32P、32S、35S

【答案 B

【解析】噬菌體侵染細菌時,只有DNA進入細菌作為模板控制子代噬菌體海合成,而且合成子代噬菌體所學(xué)的原料均來自細菌根據(jù)DNA半保留復(fù)制特點,子代噬菌體的DNA含有大量的32P和少量的31P,而子代噬菌體蛋白質(zhì)外殼的均含有35S

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為細胞中某一結(jié)構(gòu)的局部示意圖,下列說法正確的是

A①②均為脂質(zhì),可以用蘇丹染液染色觀察

B組成的膜稱為單位膜,細胞膜由兩層單位膜組成

C是脂溶性的,分布在脂雙層內(nèi)部

D中的兩層結(jié)構(gòu)完全相同,使該結(jié)構(gòu)具有一定的流動性

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】【加試題】下列有關(guān)種群和群落的敘述,正確的是

A種群的存活曲線表示出生率和死亡率間的變化情況

B水體富營養(yǎng)化可使水生群落的垂直結(jié)構(gòu)更加復(fù)雜

C種群的分布特征影響群落水平方向的配置

D不同種群通過捕食關(guān)系形成群落

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為某激素蛋白的合成與分泌過程示意圖(其中物質(zhì)X代表氨基酸;a、bc、d、e表示細胞結(jié)構(gòu))。下列說法中正確的是

A. 圖中a、b、cd依次表示內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、具膜小泡和細胞膜

B. 物質(zhì)X的加工和分泌過程說明生物膜在功能上具有密切聯(lián)系

C. 在圖中e結(jié)構(gòu)內(nèi),葡萄糖可氧化分解產(chǎn)生CO2

D. 有分泌功能的細胞才有a、bc、d結(jié)構(gòu),抑制e的功能會影響主動運輸

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示相鄰兩個細胞的細胞膜接觸,信息從一個細胞傳遞給另一個細胞。下列屬于圖示細胞間信息交流方式的是

A膝跳反射時,傳入神經(jīng)元引起傳出神經(jīng)元興奮

B受精作用時,精子和卵細胞之間的識別和結(jié)合

C甲狀腺細胞對垂體細胞分泌TSH的反饋調(diào)節(jié)

D高等植物細胞之間通過胞間連絲進行信息交流

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】用含有15N的培養(yǎng)基培養(yǎng)大腸桿菌,再用該大腸桿菌培養(yǎng)T2噬菌體,待大腸桿菌解體

15N:

A不出現(xiàn)在T2噬菌體中

B僅發(fā)現(xiàn)于T2噬菌體的DNA中

C發(fā)現(xiàn)于T2噬菌體的外殼和DNA中

D僅發(fā)現(xiàn)于T2噬菌體的外殼中

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示某些細菌合成精氨酸的途徑,從圖中可以得出的結(jié)論是( )

A. 若產(chǎn)生中間產(chǎn)物依賴型突變細菌,則可能是酶1基因發(fā)生突變

B. 這三種酶基因有可能位于一對同源染色體上

C. 這些細菌的精氨酸的合成是由3對等位基因共同控制的

D. 若酶1基因不表達,則酶2基因和酶3基因也不表達

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】生物在正常減數(shù)分裂的第一次分裂后期與第二次分裂后期細胞中具有相同的( )

A染色體數(shù)

B同源染色體數(shù)

C姐妹染色單體數(shù)

DDNA分子數(shù)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】【生物——選修3:現(xiàn)代生物科技專題】為增加油菜種子的含油量,科研人員將轉(zhuǎn)運肽基因與酶D基因相連,導(dǎo)人油菜細胞并獲得了轉(zhuǎn)基因油菜品種。

1研究人采用PCR技術(shù)獲取酶D基因和轉(zhuǎn)運肽基因,該技術(shù)是利用 的原理,使相應(yīng)基因呈指數(shù)增加。所含三種限制酶XbaI、ClaI、SacI的切點如圖所示,則用

2將上述融合基因插人上圖所示Ti質(zhì)粒的 中,構(gòu)建基因表達載體并導(dǎo)人農(nóng)桿菌中。為了獲得含融合基因的單菌落,應(yīng)進行的操作是 。隨后再利用液體培養(yǎng)基將該單菌落振蕩培養(yǎng),可以得到用于轉(zhuǎn)化的侵染液。

3剪取油菜的葉片放人侵染液中一段時間,此過程的目的是 ,進一步篩選后獲得轉(zhuǎn)基因油菜細胞,依據(jù) 的原理,可將其培育成轉(zhuǎn)基因油菜植株。

4 法可檢測轉(zhuǎn)基因油菜植株中的融合基因是否成功表達。

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