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【題目】圖表示一個mRNA分子合成多條肽鏈的示意圖。下列敘述正確的是

A. ⑤從左向右移動合成肽鏈

B. 合成②③④的過程能生成水

C. 模板①上的堿基有A、T、G、C四種

D. 一種氨基酸僅由一種tRNA轉運到⑤

【答案】B

【解析】

根據題意和圖示分析可知：圖示表示翻譯過程，三個核糖體相繼結合到一個mRNA分子上，并沿著mRNA移動合成肽鏈，根據多肽鏈的長度可知，核糖體沿著mRNA從右向左移動．

根據多肽鏈的長度可知，⑤核糖體沿著mRNA從右向左移動，A錯誤；合成②③④的過程是脫水縮合的過程，會產生水，B正確；模板①是mRNA，其上的堿基有A、U、G、C四種，C錯誤；一種氨基酸可有多個密碼子，每個非終止密碼子對應一個tRNA，即一種氨基酸可由多種tRNA轉運到⑤，D錯誤．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖所示桑基魚塘生態(tài)系統(tǒng)局部的能量流動，圖中字母代表相應的能量。下列有關敘述不正確的是：（ ）

A．如果c1表示蠶傳遞給分解者的能量，則b1表示未被利用的能量

B．圖中b表示桑樹呼吸作用散失的能量

C．圖中的c可表示桑樹用于生長、發(fā)育、繁殖的能量

D．圖中d1/d可以表示第一營養(yǎng)級到第二營養(yǎng)級的能量傳遞效率

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在觀察細胞有絲分裂的實驗中，分辨染色體形態(tài)和數目的最佳時期是（ ）
A.分裂前期
B.分裂中期
C.分裂后期
D.分裂末期

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】森林生態(tài)系統(tǒng)主要以高大的喬木為主，同時擁有豐富的其他動植物資源，物種多樣性程度較高�；卮鹣铝袉栴}：

（1）森林生態(tài)系統(tǒng)中的苔蘚、油松、松鼠、紅隼等全部生物共同構成了________________，其除了明顯的垂直結構，有利于提高利用陽光等資源的能力之外，還具有_________結構。其中油松等植物因體型大、數量多、生命力強而成為該地的________________。

（2）若要調查該地區(qū)的物種數量，依據甲圖可知選取樣方的最佳面積為______________。

（3）森林生態(tài)系統(tǒng)中的部分地區(qū)人工林純度較高，容易出現蟲災。圖乙所示為林業(yè)部門對某次害蟲生物防治過程中種群數量變化的調查結果，由圖可知，該防治依據的原理是_______________，導致害蟲種群數量下降的直接原因是________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某興趣小組以“調查紅綠色盲的遺傳方式”為研究課題，他們選擇調查的對象應該是（ ）

A.紅綠色盲患者家庭B.隨機家庭C.隨機人群D.某紅綠色盲患者

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細胞核的主要功能是（ ）
A.進行能量轉換
B.合成蛋白質
C.控制細胞的代謝與遺傳
D.儲存能量物質

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將一株質量為20g的黃瓜幼苗栽種在光照等適宜的環(huán)境中，一段時間后植株的質量達到40g，在此過程中其所增加的有機物質量主要來自于（ ）

A.水B.無機鹽C.空氣D.土壤

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列與染色體復制有直接關系的細胞結構和物質是（ ）

A.核糖體和脫氧核苷酸B.細胞核和DNA酶

C.細胞核和線粒體D.核仁和核糖體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】蘿卜是大家熟悉的綠色開花植物，它的結構層次是（ ）
A.細胞→組織→器官→植物體
B.細胞→組織→系統(tǒng)→植物體
C.細胞→器官→系統(tǒng)→植物體
D.細胞→器官→組織→植物體

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