14.如圖是某種遺傳病的系譜圖,3號(hào)和4號(hào)為雙胞胎,下列有關(guān)選項(xiàng)正確的是( 。
A.該遺傳病是X染色體隱性遺傳病或常染色體隱性遺傳病
B.1、2號(hào)后代出現(xiàn)了性狀分離
C.若3、4號(hào)為異卵雙生,則二者基因相同的概率為$\frac{4}{9}$
D.若3、4號(hào)為同卵雙生,則二者性狀差異來自基因重組

分析 根據(jù)題意和圖示分析可知:1號(hào)和2號(hào)均正常,但他們有一個(gè)患病的女兒(5號(hào)),即“無中生有為隱性,隱性看女病,女病男正非伴性”,說明該病為常染色體隱性遺傳。ㄓ肁、a表示).

解答 解:A、根據(jù)分析可知,該遺傳病為常染色體隱性遺傳病,A錯(cuò)誤;
B、1號(hào)和2號(hào)均正常,后代出現(xiàn)患病孩子的現(xiàn)象稱為性狀分離,B正確;
C、若3、4號(hào)為異卵雙生,3的基因型及概率為$\frac{1}{3}$AA、$\frac{2}{3}$Aa,4號(hào)的基因型及概率為$\frac{1}{3}$AA、$\frac{2}{3}$Aa,二者基因型相同的概率為$\frac{1}{3}×\frac{1}{3}+\frac{2}{3}×\frac{2}{3}=\frac{5}{9}$,C錯(cuò)誤;
D、若3、4號(hào)為同卵雙生,則二者的基因型應(yīng)該完全相同,那么兩者性狀差異來環(huán)境,D錯(cuò)誤.
故選:B.

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合系譜圖,考查基因分離定律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用,要求考生掌握基因分離定律的實(shí)質(zhì),能根據(jù)系譜圖,準(zhǔn)確判斷該遺傳病的遺傳方式及相應(yīng)個(gè)體的基因型,再進(jìn)行相關(guān)概率的計(jì)算.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

4.為了探討某種植物的一些生理特性,科研人員做了一系列的相關(guān)試驗(yàn).如圖是在一天中不同時(shí)刻測定的其光合速率變化情況.請(qǐng)分析回答:

(1)晴天10:00到11:00,葉片光合速率下降的原因是氣孔關(guān)閉,吸收減少,光合速率下降.
(2)圖中c-d對(duì)應(yīng)時(shí)段,隨著時(shí)間的變化植物體內(nèi)有機(jī)物總量的變化趨勢是先減少后增加
(3)經(jīng)測定,晴天遮光條件下該植物的CO 2釋放速率為0.6 μmol/m2.s,則g點(diǎn)時(shí)該植物O2產(chǎn)生速率為1.6μmol/m2•s.
(4)每分子葉綠素含有一個(gè)Mg2+,可被H+、Cu2+等置換.在用該植物的綠葉做“色素的分離與提取”實(shí)驗(yàn)時(shí),濾液用5%的HCl處理一段時(shí)間后,其顏色與研磨時(shí)未加碳酸鈣的顏色相似,呈黃褐色.實(shí)驗(yàn)室常用含Cu2+的試劑處理葉片,可形成銅代葉綠素能長時(shí)間保持葉片標(biāo)本的綠色,其原因可能是銅代葉綠素比葉綠素穩(wěn)定.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

5.濫用抗生素往往會(huì)導(dǎo)致細(xì)菌耐藥性的產(chǎn)生.
(1)細(xì)菌抗藥性的來源屬于基因突變.
(2)盡管在細(xì)菌菌群中天然存在抗藥性基因,但是使用抗生素仍可治療由細(xì)菌引起的感染,原因在于菌群中有抗藥性基因的個(gè)體占極少數(shù).
(3)細(xì)菌耐藥性的形成是抗生素對(duì)細(xì)菌進(jìn)行定向選擇的結(jié)果.
(4)達(dá)爾文自然選擇學(xué)說的主要內(nèi)容是過度繁殖、生存斗爭、遺傳變異、適者生存.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.大腸桿菌和SARS病毒的根本區(qū)別是有無( 。
A.成形的細(xì)胞核B.細(xì)胞壁C.線粒體等細(xì)胞器D.細(xì)胞結(jié)構(gòu)

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科目:高中生物 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

9.通常情況下,正常人的尿液中沒有葡萄糖和蛋白質(zhì).如果尿樣中檢出葡萄糖時(shí),此人可能患有糖尿病;若尿樣中檢出蛋白質(zhì),此人可能患有慢性腎炎,因此尿檢是一種非常有效的臨床診斷方式.根據(jù)以上信息回答問題:
材料:質(zhì)量濃度為0.1g/mL的NaOH溶液(甲液或A液),質(zhì)量濃度為0.05g/mL的CuSO4溶液(乙液),質(zhì)量濃度為0.01g/mL的CuSO4溶液(B液),待測尿液樣本.
實(shí)驗(yàn)原理:
檢測葡萄糖時(shí)須提前將甲液與乙液等量均勻混合,配制成斐林試劑(填名稱).該檢驗(yàn)的本質(zhì)是在50~65℃水浴加熱的條件下還原糖將新制的Cu(OH)2還原成Cu2O,從而出現(xiàn)磚紅色沉淀.由于Cu(OH)2難溶于水易沉淀,因此使用本試劑必須做到現(xiàn)配現(xiàn)用.
檢測蛋白質(zhì)的試劑名稱是雙縮脲試劑.其原理是在堿性環(huán)境下,肽鍵可與Cu2+形成絡(luò)合物,該物質(zhì)呈紫色.
第一步:取2支潔凈的試管,分別編號(hào)為1、2.
第二步:分別向2支試管內(nèi)加入2mL尿液樣本.
第三步:向1號(hào)試管加入剛配好的試劑1mL,振蕩試管并50~60℃水浴加熱約2min;向2號(hào)試管先加入A液1mL,搖勻,再注入B液3至4滴,這個(gè)過程中不需要(填“需要”或“不需要”)加熱.
第四步:觀察并分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果.
(1)若1號(hào)試管無磚紅色沉淀,說明尿液樣本未出現(xiàn)尿糖.
(2)若2號(hào)試管出現(xiàn)紫色,則說明此人可能患有慢性腎炎.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.下列關(guān)于染色體組的敘述正確的有幾項(xiàng)(  )
①一個(gè)體細(xì)胞中任意兩個(gè)染色體組之間的染色體形態(tài)、數(shù)目一定相同
②一個(gè)染色體組攜帶著控制生物生長發(fā)育的全部遺傳信息
③一個(gè)染色體組中各個(gè)染色體的形態(tài)、大小各不相同,互稱為非同源染色體
④體細(xì)胞含有奇數(shù)個(gè)染色體組的個(gè)體,一般不能產(chǎn)生正?捎呐渥樱
A.一項(xiàng)B.二項(xiàng)C.三項(xiàng)D.四項(xiàng)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.小腸上皮細(xì)胞含有大量的線粒體,與這一結(jié)構(gòu)特征相適應(yīng)的細(xì)胞膜功能是( 。
A.簡單擴(kuò)散B.被動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)C.主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)D.滲透作用

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.如圖為生物膜結(jié)構(gòu)模式圖,a、b表示兩種物質(zhì),下列敘述不正確的是( 。
A.若該圖表示內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜局部,則b可表示性激素
B.若a為氧氣,則該膜可為線粒體內(nèi)膜
C.若b為氧氣,則該膜可為葉綠體內(nèi)膜
D.若b為消化酶,則該膜為內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜局部

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年安徽阜陽紅旗中學(xué)高一下學(xué)期月考二生物試卷(解析版) 題型:選擇題

在孟德爾進(jìn)行的一對(duì)相對(duì)性狀的實(shí)驗(yàn)中,具有1:1比例的是( )

①雜種自交后代的性狀分離比

②雜種產(chǎn)生配子類型的比例

③雜種測交后代的性狀分離比

④雜種自交后代的遺傳因子組合方式比例

A.①② B.②④ C.①③ D.②③

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