下列有關(guān)細胞呼吸原理在生產(chǎn)生活中應(yīng)用的敘述,不恰當?shù)氖牵ā 。?/div>
A、一定濕度、零上低溫、低氧環(huán)境有利于蘋果的保鮮
B、包扎傷口時,可選用透氣松軟的“創(chuàng)可貼”等材料
C、中耕松土,有利于植物的根系吸收土壤中的無機鹽
D、利用麥芽、葡萄、糧食和酵母菌在持續(xù)通氣的發(fā)酵罐內(nèi)生產(chǎn)各種酒
考點:細胞呼吸原理在生產(chǎn)和生活中的應(yīng)用
專題:
分析:閱讀題干可知本題涉及的知識點是細胞有氧呼吸和無氧呼吸,梳理相關(guān)知識點,根據(jù)選項描述結(jié)合基礎(chǔ)知識做出判斷.
解答: 解:A、適宜的濕度能保證水果水分的充分儲存,從而保證水果肉質(zhì)鮮美;低溫能降低細胞中酶的活性,使細胞代謝活動降低,有機物的消耗減少;低氧條件下,有氧呼吸較弱,又能抑制無氧呼吸,細胞代謝緩慢,有機物消耗少;所以一定濕度、零上低溫、低氧環(huán)境有利于蘋果的保鮮,A正確;
B、由于氧氣能抑制破傷風桿菌的無氧呼吸,所以在包扎傷口時,可選用透氣松軟的“創(chuàng)可貼”等材料,B正確;
C、根細胞吸收無機鹽的方式是主動運輸,需要載體并消耗能量,所以中耕松土,有利于植物的根系進行有氧呼吸,從而促進其吸收土壤中的無機鹽,C正確;
D、酵母菌在無氧條件下才能進行酒精發(fā)酵,所以不能向發(fā)酵罐內(nèi)通氣,D錯誤.
故選:D.
點評:本題考查細胞呼吸原理在生產(chǎn)生活中應(yīng)用的相關(guān)知識,意在考查學(xué)生的識記能力和判斷能力,運用所學(xué)知識綜合分析問題和解決問題的能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

大豆的白花和紫花為一對相對性狀,下列四種雜交實驗中,能判定性狀顯隱性關(guān)系的是(  )
①紫花×紫花→紫花   ②紫花×紫花→301紫花+101白花
③紫花×白花→紫花   ④紫花×白花→98紫花+107白花.
A、①和②B、②和③
C、③和④D、④和①

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科目:高中生物 來源: 題型:

在有氧呼吸過程中,進入細胞中的氧將( 。
①與[H]成水②與碳結(jié)合生成二氧化碳③在線粒體中被利用④在線粒體與細胞質(zhì)基質(zhì)中被利用.
A、②③B、②④C、①④D、①③

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科目:高中生物 來源: 題型:

亞硝酸鹽可使DNA的某些堿基脫去氨基,堿基脫氨基后的變化如下:C轉(zhuǎn)變?yōu)閁(U與A配對),A轉(zhuǎn)變?yōu)镮(I為次黃嘌呤,與C配對).現(xiàn)有一DNA片段為
…AGTCG--①
…TCAGC--②
,經(jīng)亞硝酸鹽作用后,若鏈②中的A、C發(fā)生脫氨基作用,經(jīng)過復(fù)制一次后其子代DNA片段之一為(  )
A、
--CGTTG--
--GCAAC--
B、
--AGTCG--
--TCAGC--
C、
--AGTCG--
--TCAGC--
D、
--CGTAG--
--GCATC--

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)基因突變的敘述,錯誤的是( 。
A、只有進行有性生殖的生物才能發(fā)生基因突變
B、誘發(fā)突變的突變率比自然突變的突變率高
C、基因突變是生物進化的重要因素之一
D、基因堿基序列改變不一定導(dǎo)致性狀改變

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科目:高中生物 來源: 題型:

用純種的高桿(D)抗銹(T)小麥與矮桿(d)易染銹病(t)小麥培育矮桿抗銹病小麥新品種的方法如下:
高桿抗銹病×矮桿易染銹病
F1
雄配子
幼苗
選出符合要求的品種 
下列有關(guān)此種育種方法的敘述中,正確的是(  )
A、這種育種方法叫雜交育種
B、過程④必須使用生長素處理
C、這種方法的最大的優(yōu)點是縮短育種年限
D、③過程必須經(jīng)過受精作用

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列敘述不符合生物學(xué)原理或生物學(xué)事實的是( 。
A、高等動物的胚胎發(fā)育過程中沒有細胞的衰老死亡
B、激素只有被細胞識別后才能發(fā)揮調(diào)節(jié)作用
C、興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)與蛋白質(zhì)功能有關(guān)
D、陰天時大棚中的綠色植物不需要補充CO2

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科目:高中生物 來源: 題型:

細胞癌變的機理主要是( 。
A、細胞膜具有流動性
B、原癌基因和抑癌基因發(fā)生突變
C、細胞膜上糖蛋白減少
D、細胞形態(tài)改變且可以無限增殖

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科目:高中生物 來源: 題型:

關(guān)于細胞增殖、分化、衰老和凋亡的敘述,正確的是(  )
A、細胞以分裂的方式進行增殖
B、細胞分化使細胞數(shù)目增加
C、細胞衰老意味著生物個體的死亡
D、細胞凋亡就是細胞壞死

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同步練習(xí)冊答案