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下列實驗中應用了同位素示蹤技術的是( 。
①科學家用發(fā)綠光和紅光的染料分別標記小鼠和人細胞表面的蛋白質的實驗
②摩爾根用果蠅做實驗證明基因在染色體上
③科學家證實DNA半保留復制方式的實驗
④驗證光合作用釋放的氧全部來自水.
A、③④B、①②C、①③D、②④
考點:細胞膜的結構特點,光合作用的發(fā)現史,DNA分子的復制
專題:
分析:本題是對探究細胞膜的流動性、摩爾根用果蠅做實驗證明基因在染色體上、科學家證實DNA半保留復制方式的實驗、驗證光合作用釋放的氧全部來自水的實驗所采用的科學方法,回憶探究細胞膜的流動性、摩爾根用果蠅做實驗證明基因在染色體上、科學家證實DNA半保留復制方式、驗證光合作用釋放的氧全部來自水的實驗過程和采用的方法,然后分析選項進行解答.
解答: 解:①科學家用發(fā)綠光和紅光的染料分別標記小鼠和人細胞表面的蛋白質驗證細胞膜具有一定的流動性,不是同位素示蹤技術,①錯誤;
②摩爾根用果蠅做實驗證明基因在染色體上,利用了假說演繹法,沒有用同位素示蹤技術,②錯誤;
③科學家證實DNA半保留復制方式的實驗,用同位素標記法標記H或者是N,采用了同位素示蹤技術,③正確;
④驗證光合作用釋放的氧全部來自水的過程是分別標記水中的氧和二氧化碳中的氧,采用了同位素示蹤技術,④正確.
故選:A.
點評:對高中生物教材中生物科學研究所采用的方法的了解、記憶是本題考查的重點.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

農業(yè)科技工作者在細菌中找到了一抗病基因,現擬采用基因工程技術將該基因轉入棉花,培育抗病棉花品系.請回答下列問題:
(1)要獲得該抗病基因,可采用
 
、
 
等方法.為了能把該抗病基因轉入到棉花細胞中,常用的運載體是
 

(2)要使載體與該抗病基因連接,首先應使用
 
進行切割.假如載體被切割后,得到的分子末端序列為,則能與該載體連接的抗病基因分子末端是
 
 
(3)切割完成后,采用
 
將載體與該抗病基因連接,連接后得到的DNA分子稱為
 

(4)再將連接得到的DNA分子導入農桿菌,然后用該農桿菌去
 
棉花細胞,利用植物細胞具有的
 
性進行組織培養(yǎng),從培養(yǎng)出的植株中
 
出抗病的棉花.
(5)該抗病基因在棉花細胞中表達的產物是
 

A.淀粉             B.脂類            C.蛋白質             D.核酸
(6)利用基因工程技術培育抗蟲棉,與誘變育種和雜交育種方法相比,具有
 
等突出的優(yōu)點.
(7)細菌的基因之所以能在棉花細胞內表達,產生抗性,其原因是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于高等植物細胞有絲分裂的敘述,正確的是( 。
A、前期時同源染色體配對形成四分體
B、中期時著絲粒排列在紡錘體的中央
C、后期時染色體解凝聚成為染色質絲
D、末期時通過形成環(huán)溝進行胞質分裂

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是細胞內某些重要物質的合成過程,據圖分析,下列說法錯誤的是( 。
A、③是在核糖體合成的肽鏈,圖中表示4條肽鏈正在合成
B、圖中RNA聚合酶①能識別DNA中特定的堿基序列
C、圖中遺傳信息的流動過程發(fā)生在真核細胞中
D、圖中合成相關物質時都需要模板,且遵循相同的堿基配對方式

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科目:高中生物 來源: 題型:

小麥植株中能使ADP含量增加的是( 。
①光合作用產生O2的過程  
②葉綠體中[H]被消耗的過程
③線粒體中[H]被消耗的過程
④無氧呼吸產生酒精的過程  
⑤神經遞質釋放的過程
⑥細胞以主動運輸方式吸收鉀離子的過程  
⑦葉綠體中DNA的復制過程.
A、②⑤⑥⑦B、②③⑤⑥⑦
C、②③④⑤⑦D、①②③⑤⑥

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于真核細胞結構的敘述,錯誤的是( 。
A、細胞器在細胞質中的分布與細胞的功能相適應
B、高爾基體是細胞內蛋白質合成、加工和運輸的場所
C、由RNA和蛋白質組成的核糖體具有特定空間結構
D、線粒體基質和葉綠體基質所含酶的種類不同

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列結構中,兔子和小麥細胞都具有的一組是(  )
A、細胞壁和細胞核
B、中心體和細胞膜
C、內質網和線粒體
D、葉綠體和染色體

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關實驗材料的選擇,正確的是( 。
A、用甘蔗、甜菜的塊根為材料進行可溶性還原糖的鑒定
B、用公雞的成熟紅細胞為材料提取研究細胞膜的化學組成
C、用洋蔥鱗片葉外表皮細胞為材料觀察細胞的質壁分離和復原
D、用洋蔥根尖根毛區(qū)細胞為材料觀察植物細胞的有絲分裂

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖甲表示某高等動物細胞分裂過程中某時期的示意圖,圖乙為分裂過程中染色體數目變化曲線圖.圖甲細胞的變化對應于圖乙中的時間段是(  )
A、8~9B、7~8
C、4~7D、4~5

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