(2011秋•珠海期末)下列各項分別屬于生命系統(tǒng)的哪個結構層次( )

①一個細菌 ②一個湖泊中的全部鯽魚

③一片草地 ④一個生態(tài)瓶中的全部生物.

A.細胞 種群 群落 生態(tài)系統(tǒng)

B.細胞 群落 生態(tài)系統(tǒng) 種群

C.個體 種群 生態(tài)系統(tǒng) 群落

D.個體 群落 種群 生態(tài)系統(tǒng)

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

8.如圖為高等動物細胞亞顯微結構模式圖.請據(jù)圖作答:
(1)若此圖示為衰老的細胞,除細胞核體積增大外,細胞膜發(fā)生的變化是通透性功能改變,使物質(zhì)運輸功能降低.
(2)若此圖示為癌細胞,則明顯增多的細胞器有核糖體、線粒體等.
(3)如果用某種藥物處理該細胞,發(fā)現(xiàn)對Ca2+的吸收率降低,而對其他物質(zhì)的吸收速率沒有影響,說明這種藥物的作用是抑制(或破壞)了Ca2+的載體.
(4)氨基酸在人體內(nèi)通過一定的化學反應可以合成為糖類等物質(zhì),對以上現(xiàn)象有抑制作用的物質(zhì)是胰島素.
(5)用含18O標記的氨基酸培養(yǎng)液培養(yǎng)該細胞,結果發(fā)現(xiàn)在合成分泌蛋白的過程中產(chǎn)生了H218O,則H218O的生成部位是核糖體.

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年河北省保定市高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015秋•定州市校級期末)用生命系統(tǒng)的結構層次分析,下列結構分別屬于哪個層次?( )

(1)受精卵 (2)肝臟 (3)血液 (4)某山上所有的生物 (5)某農(nóng)場所有的水稻 (6)一個池塘.

A.細胞 器官 組織 群落 種群 生態(tài)系統(tǒng)

B.細胞 組織 器官 種群 群落 生態(tài)系統(tǒng)

C.細胞 器官 組織 種群 群落 生態(tài)系統(tǒng)

D.個體 組織 組織 群落 種群 生態(tài)系統(tǒng)

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年廣東省江門市高三上10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2011•河北學業(yè)考試)取紫色洋蔥外表皮,分為兩份,假定兩份外表皮細胞的大小、數(shù)目和生理狀態(tài)一致,一份在完全營養(yǎng)液中浸泡一段時間,浸泡后的外表皮稱為甲組;另一份在蒸餾水中浸泡相同的時間,浸泡后的外表皮稱為乙組.然后,兩組外表皮都用濃度為0.3g/mL的蔗糖溶液里處理,一段時間后外表皮細胞中的水分不再減少.此時甲、乙兩組細胞水分滲出量的大小,以及水分運出細胞的方式是( )

A.甲組細胞的水分滲出量與乙組細胞的相等,主動運輸

B.甲組細胞的水分滲出量比乙組細胞的高,主動運輸

C.甲組細胞的水分滲出量比乙組細胞的低,被動運輸

D.甲組細胞的水分滲出量與乙組細胞的相等,被動運輸

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年廣東省河源市高一上11月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(2014秋•豐城市校級期中)若用同一顯微鏡觀察同一標本4次,每次僅調(diào)整目鏡或物鏡和細準焦螺旋,結果如圖:

(1)請從下列目鏡與物鏡的組合中找出與圖象③④對應的組合,③是 ;④是

A.目鏡10×,物鏡10×B.目鏡10×,物鏡20×

C.目鏡10×,物鏡4×D.目鏡10×,物鏡40×

(2)視野最暗的圖象是 (填序號)圖象太暗則應使用 ,

(3)選擇組合A,目鏡10×,物鏡10×,所觀察到的物像是實際物體的100倍,這個放大倍數(shù)是指放大物體的 (填“長度”“面積”或“體積”);若A組合視野中細胞為1600個,則換上D組合后,視野中細胞為 個.

(4)某同學在實驗時,先用一塊潔凈紗布擦拭鏡頭,再在一干凈載玻片中央滴一滴清水,放入一小塊植物組織切片,小心展平后,蓋上蓋玻放在顯微鏡載物臺正中央,并用壓片夾壓。缓笤陔p眼側視下,將物鏡降至欲接近玻片標本時停止,緩緩上升鏡筒.請指出該同學操作中不正確的地方:

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科目:高中生物 來源:2014-2015學年山東省高二下期中生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(2008•徐匯區(qū)一模)圖中的A和B是某種生物的兩個細胞,A是細胞的亞顯微結構模式圖,B是細胞分裂過程中的圖象,C圖表示A圖中⑨結構的示意圖,請據(jù)圖分析并回答:

(1)A圖所示的分泌物其產(chǎn)生、運輸、加工、分泌到細胞外依次經(jīng)過的結構是 (填序號).

(2)A圖中⑧結構的功能是 ;⑤的作用是

(3)B圖中染色體的運動所需能量是由某種細胞器產(chǎn)生的,該細胞器相當于A圖中[]

(4)B圖中E的形成是與某種細胞器有關的,該細胞器相當于A圖中的[]

(5)從B圖的染色體行為上可以斷定,該細胞正在進行 分裂,B細胞分裂形成的子細胞叫做 ,每個子細胞中含有 條染色體.

(6)A圖中⑨結構對細胞的生命活動至關重要的特性是

(7)有些有機溶劑如苯酚,可溶解B造成⑨結構的損傷,B的完整化學名稱是

(8)細胞識別、物質(zhì)的跨膜運動等與C圖中 (填字母)有關?

(9)葉綠體和線粒體等細胞器中均具有C圖結構,但它們的具體功能卻有很大的區(qū)別,其原因是由于C圖中 (填字母)不同所致.

(10)C圖中A的性質(zhì)最終是由 決定的.

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科目:高中生物 來源:2014-2015學年山東省高二下期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2014•蓮湖區(qū)校級學業(yè)考試)一個由15N標記的DNA分子,放在沒有標記的環(huán)境中培養(yǎng),復制4次后標記的DNA分子占DNA分子總數(shù)的( )

A. B. C. D.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

4.圖一為白化基因(用a表示)和色盲基因(用b表示)在某人體細胞中分布示意圖;圖二為有關色盲和白化病的某家庭遺傳系譜圖,其中Ⅲ9同時患白化病和色盲病,而Ⅱ4和Ⅲ11同時患其中一種病,Ⅱ7患另一種。垞(jù)圖回答:

(1)圖一所示細胞中,共有兩個染色體組,而產(chǎn)生的帶有致病基因的生殖細胞的基因型有aXB、aXb、AXb,原因是染色體上的基因,在親子代傳遞過程中將遵循基因的自由組合定律.
(2)根據(jù)圖二判斷,Ⅱ4患白化病,Ⅱ8是純合子的概率是$\frac{1}{6}$.若Ⅱ8與一個父親為白化病患者的正常男子結婚,生了一個正常的孩子,則該孩子攜帶白化病致病基因的概率是$\frac{3}{5}$.
(3)若Ⅲ9性染色體組成為XXY,那么患者性染色體多了一條的原因是母親(父親、母親)的生殖細胞形成過程中,次級卵母細胞中攜帶b基因的X染色體中的姐妹染色單體分開后,移向同一極.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.如圖表示在最適溫度和最適pH條件下,反應物濃度與酶促反應速率的關系.據(jù)圖分析不正確的是( 。
A.曲線a可表示酶量減少后的底物濃度和反應速率的關系
B.限制曲線b的AB段反應速率的主要因素為反應物濃度
C.形成曲線c的原因可能是乙點時酶量增加或適當升溫
D.若在適當升高溫度條件下重復該實驗,圖中A點位置將下移

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