【題目】據(jù)下圖判斷,有關(guān)敘述錯誤的是( )
A.神經(jīng)細(xì)胞吸收K+時,ATP→甲+丁和甲+丁→ATP速度都會加快
B.乙中不含高能磷酸鍵,是RNA基本組成單位之一
C.丙物質(zhì)為腺苷,由腺嘌呤和核糖組成
D.ATP為生命活動提供能量需要經(jīng)過圖示的整個過程
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】基因型為MmNn的某高等動物細(xì)胞,其減數(shù)分裂(減數(shù)的兩次分裂分別用MⅠ、MⅡ表示)某時期的示意圖如圖所示。下列敘述錯誤的是
A. 該細(xì)胞分裂后最終形成1種類型的卵細(xì)胞
B. 基因N與n、n與n分別在MⅠ、MⅡ后期分離
C. 與該細(xì)胞同時產(chǎn)生的另一個細(xì)胞的基因組成可能為mmNN
D. 該細(xì)胞為次級卵母細(xì)胞,含2對同源染色體
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】已知小麥抗銹病是由顯性基因控制,讓一株雜合子小麥自交得F1,淘汰掉其中不抗銹病的植株后,再自交得F2,從理論上計算,F2中不抗銹病占植株總數(shù)的 ( )
A. 1/4B. 1/6C. 1/8D. 1/16
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】胡蘿卜素是一種常用的食用色素,可分別從胡蘿卜或產(chǎn)生胡蘿卜素的微生物體中提取獲得,流程如下:
(1)篩選產(chǎn)生胡蘿卜素的酵母菌R時,可選用_______或平板劃線法接種;采用平板劃線法接種時需要先灼燒接種環(huán),其目的是________________。
(2)培養(yǎng)酵母菌R時,培養(yǎng)基中的蔗糖可為酵母菌R提供_____________;作為無機(jī)鹽的硝酸鹽還可提供_____________。
(3)從胡蘿卜中提取胡蘿卜素時,干燥過程應(yīng)控制好溫度和________,以防止胡蘿卜素分解;萃取過程中宜采用________方式加熱以防止溫度過高;萃取液濃縮前需進(jìn)行過濾,其目的是_______________。
(4)紙層析法可用于鑒定所提取的胡蘿卜素,鑒定過程中需要用胡蘿卜素標(biāo)準(zhǔn)品作為_________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】群居動物中有一種警報系統(tǒng),只要有一個動物發(fā)現(xiàn)捕獵者,它一發(fā)出警報,就可引起全群反應(yīng)。有人將一只饑餓的蒼鷹放出使之向鴿群襲擊,觀測鴿的種群數(shù)量與報警距離之間的關(guān)系,結(jié)果如下圖所示,下列敘述正確的是
A. 在食物鏈中鴿和蒼鷹一定屬于第二營養(yǎng)級和第三營養(yǎng)級
B. 鴿對蒼鷹的大聲鳴叫、群飛騷擾屬于傳遞物理信息
C. 鴿種群密度越大反應(yīng)越快,被蒼鷹捕殺的機(jī)會越少
D. 鴿通過報警使同伴逃跑或群起抵抗,屬于互利共生關(guān)系
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】微生物培養(yǎng)與分離技術(shù)是生物學(xué)中重要的實(shí)驗(yàn)技術(shù)。根據(jù)有關(guān)微生物的知識,分析回答問題:
(1)培養(yǎng)基的制備需經(jīng)過計算、稱量、溶化和B:________、A:________等過程,上述過程中需要在超凈工作臺上操作的是________。
(2)純化菌種時為得到單菌落,常采用的接種方法是平板劃線法和D:____________,其中需用接種環(huán)進(jìn)行操作的是____________。
(3)為達(dá)到篩選土壤中分解尿素細(xì)菌的目的,平板內(nèi)的固體培養(yǎng)基應(yīng)以尿素作為唯一的________,培養(yǎng)基中加入________指示劑培養(yǎng)后,若變紅則其中含有所需細(xì)菌。若篩選纖維素分解菌,在選擇培養(yǎng)后須進(jìn)行E:________和F:________過程,一般通過觀察________的有無挑選出所需菌種。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖表示人體內(nèi)主要能源物質(zhì)氧化分解的部分途徑示意圖,其中X、Y、M、N代表物質(zhì)。下列有關(guān)敘述正確的是( )
A. 圖中的糖原是肌糖原B. X分解產(chǎn)生Y的場所是線粒體基質(zhì)
C. M、N分別代表乳酸和酒精D. 圖示能量中,轉(zhuǎn)移到ATP的是少部分
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某種植玉米的農(nóng)場,其收獲的玉米子粒既作為雞的飼料,也可作為人的糧食,玉米的秸稈加工成飼料喂牛,生產(chǎn)的牛和雞供人食用,人、牛、雞的糞便經(jīng)過沼氣池發(fā)酵產(chǎn)生的沼氣作為能源,沼渣、沼液作為種植玉米的肥料。據(jù)此回答(不考慮空間因素):
(1)請繪制由上述動植物組成的食物網(wǎng)。____________
(2)牛與雞之間 ________(有、無)競爭關(guān)系,理由是__________________________。 人與雞的種間關(guān)系是________________。
(3)假設(shè)該農(nóng)場將生產(chǎn)玉米的1/3作為飼料養(yǎng)雞,2/3供人食用,生產(chǎn)出的雞供人食用。現(xiàn)調(diào)整為2/3的玉米養(yǎng)雞,1/3供人食用,生產(chǎn)出的雞仍供人食用,理論上人獲得的能量是原來的________倍(能量傳遞效率均以10%計算,且結(jié)果保留兩位小數(shù))。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖甲是對桃樹葉片光合色素、光合放氧特性進(jìn)行的研究,圖乙是某研究小組在15 ℃條件下以水稻為材料進(jìn)行研究得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)果(光合作用的最適溫度為25 ℃,呼吸作用的最適溫度為30 ℃)。請回答相關(guān)問題。
(1)將桃樹葉片剪碎放入研缽中,并加入適量的________和________以及提取劑________進(jìn)行色素的提取。
(2)圖甲中影響光合放氧速率的因素有________________________。反應(yīng)室中加入NaHCO3 的主要作用是______________________。葉肉細(xì)胞產(chǎn)生氧氣的場所是___________________。
(3)由圖乙可知本實(shí)驗(yàn)的目的是研究____________________________。圖乙中E點(diǎn)的含義是____________________________。
(4)若將圖乙的實(shí)驗(yàn)溫度升高10 ℃,則F點(diǎn)向________(填“左”或“右”)側(cè)移動,呼吸速率曲線向________(填“上”或“下”)移動。
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