A. | 液泡 | B. | 核糖體 | C. | 中心體 | D. | 溶酶體 |
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①③④ | B. | ②③⑤ | C. | ②④⑥ | D. | ①④⑥ |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖中①和⑤的連通,使細胞質和核內物質的聯系更為緊密 | |
B. | 圖中②為核孔,通過該結構不僅可以實現核質之間頻繁的物質交換,還可以實現信息交流 | |
C. | 若將④破壞,該細胞蛋白質的合成能正常進行 | |
D. | 細胞核是細胞生命活動的控制中心和細胞代謝活動控制中心 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | Zn、Cu、Mg、Na | B. | Fe、Cu、I、Mn | C. | Ca、Mn、Zn、Cl | D. | Mg、Mn、Cu、Mo |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞是地球上最基本的生命系統(tǒng) | |
B. | “三倍體”是從體細胞染色體數量特征個體層次描述 | |
C. | 物質循環(huán)是指組成生物體的元素在生命系統(tǒng)的最高層次內所進行的循環(huán)流動 | |
D. | “微山湖中所有魚”屬于生命系統(tǒng)研究的一個結構層次 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 兩種細胞內的遺傳物質不同 | B. | 兩種細胞的形態(tài)、結構不同 | ||
C. | 兩種細胞的壽命長短不同 | D. | 兩種細胞內蛋白質種類不同 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com