某植物高稈（D）對(duì)矮稈（d）顯性，抗銹�。═）對(duì)易感病（t）顯性，兩對(duì)基因位于兩對(duì)同源染色體上．下列對(duì)DdTt和Ddtt雜交后代的預(yù)測(cè)中錯(cuò)誤的是（　�。�
A、由于等位基因分離，后代可出現(xiàn)矮稈類型
B、由于基因重組，后代可出現(xiàn)矮稈抗銹病類型
C、由于基因突變，后代可出現(xiàn)DDdTt類型
D、由于自然選擇，后代的T基因頻率可能上升
考點(diǎn)：基因的自由組合規(guī)律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用,基因突變的特征
專題：
分析：植物高稈（D）對(duì)矮稈（d）顯性，抗銹�。═）對(duì)易感�。╰）顯性，兩對(duì)基因位于兩對(duì)同源染色體上，遵循基因的自由組合定律．DdTt經(jīng)減數(shù)分裂可產(chǎn)生DT、dT、Dt、dt，共4種配子，Ddtt經(jīng)減數(shù)分裂可產(chǎn)生Dt、dt，共2種配子．
解答： 解：A、由于等位基因分離，DdTt和Ddtt雜交后代可出現(xiàn)dd--的個(gè)體，表現(xiàn)為矮稈類型，A正確；
B、在減數(shù)分裂過(guò)程中，等位基因分離的同時(shí)，非同源染色體上的非等位基因自由組合，所以后代可出現(xiàn)ddTt的矮稈抗銹病類型，B正確；
C、后代可出現(xiàn)DDdTt類型，說(shuō)明在減數(shù)分裂過(guò)程中，染色體沒(méi)有分開(kāi)，導(dǎo)致生殖細(xì)胞中染色體數(shù)目增加了一條，所以屬于染色體變異，而不是基因突變，C錯(cuò)誤；
D、易感病個(gè)體容易被淘汰，所以在自然選擇作用下，后代的T基因頻率可能上升，D正確．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：本題考查基因自由組合定律的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題的能力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)生物工程的說(shuō)法中正確的是（　�。�
A、應(yīng)用基因工程方法，將酵母菌制造成“工程菌”，用于生產(chǎn)乙肝疫苗．在制造該”工程菌”時(shí)，應(yīng)向酵母菌導(dǎo)人抗乙肝病毒抗體的基因
B、利用工程菌生產(chǎn)胰島素需要利用發(fā)酵工程
C、在離體的植物器官、組織或細(xì)胞分化形成愈傷組織的過(guò)程中除了需要適宜的溫度、養(yǎng)料、激素等外還需要適宜的光照
D、植物體細(xì)胞雜交和動(dòng)物細(xì)胞融合理論基礎(chǔ)是由于細(xì)胞膜的流動(dòng)性和細(xì)胞的全能性

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

關(guān)于生物工程的敘述，正確的是（　　）
A、蛋白質(zhì)工程生產(chǎn)的是自然界不存在的蛋白質(zhì)
B、“試管動(dòng)物”的生殖方式屬于無(wú)性生殖
C、分割囊胚期的滋養(yǎng)層細(xì)胞要求均等分割
D、克隆動(dòng)物表現(xiàn)的性狀與供核動(dòng)物不完全相同

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于生物安全性問(wèn)題的敘述，正確的是（　�。�
A、食物安全是指公眾擔(dān)心轉(zhuǎn)基因生物會(huì)產(chǎn)生出毒性蛋白或過(guò)敏蛋白
B、生物安全是指擔(dān)心轉(zhuǎn)基因生物一定影響生物的多樣性
C、環(huán)境安全是指轉(zhuǎn)基因生物可能對(duì)環(huán)境造成新污染或破壞
D、生物的安全問(wèn)題主要包括食物安全、環(huán)境安全、生物安全三個(gè)方面

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列相關(guān)實(shí)驗(yàn)或調(diào)查，能達(dá)到目的是（　�。�
A、取蛙的紅細(xì)胞，吸水脹裂后提取純凈細(xì)胞膜
B、用取樣調(diào)查的方法測(cè)定某種藻類的種群密度
C、向離體血漿中加入胰島素，可降低其中葡萄糖的含量
D、在21三體綜合征的患者家系中調(diào)查單基因遺傳病的特點(diǎn)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖表示某種群遷入適宜環(huán)境后隨時(shí)間出生率與死亡率的變化情況，下列分析正確的是（　�。�
A、圖中Ⅰ代表的是該種群死亡率隨時(shí)間的變化曲線
B、該種群數(shù)量增長(zhǎng)最快的時(shí)間是d時(shí)期
C、c時(shí)期該種群的個(gè)體總數(shù)達(dá)到其生活環(huán)境的負(fù)荷量
D、該種群在c點(diǎn)之前呈J型增長(zhǎng)，c點(diǎn)之后呈S型增長(zhǎng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)胚胎工程的敘述正確的是（　�。�
A、試管動(dòng)物的培育離不開(kāi)胚胎移植技術(shù)
B、早期胚胎發(fā)育過(guò)程中，受精卵經(jīng)過(guò)卵裂形成桑椹胚
C、通過(guò)胚胎分割技術(shù)可獲得遺傳特性相同的后代
D、利用某一胚胎的干細(xì)胞進(jìn)行多組核移植，產(chǎn)生的動(dòng)物中雌雄理論比例為1：1

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

對(duì)數(shù)量相同的螺旋蛆蠅一組使用殺蟲(chóng)劑處理、另一組使用電離輻射使其雄性不育，結(jié)果如圖．下列分析判斷正確的是（　�。�
A、曲線a為電離輻射處理，害蟲(chóng)易產(chǎn)生抗性
B、曲線a為殺蟲(chóng)劑處理，害蟲(chóng)容易產(chǎn)生抗性
C、曲線b為電離輻射處理，害蟲(chóng)容易產(chǎn)生抗性
D、曲線b為殺蟲(chóng)劑處理，害蟲(chóng)不容易產(chǎn)生抗性

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

圖甲示細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)；圖乙示分泌細(xì)胞分泌物質(zhì)過(guò)程．圖丙是基因型為AaDdEe的某種動(dòng)物的一個(gè)次級(jí)卵母細(xì)胞基因組成示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答．（括號(hào)內(nèi)填編號(hào)，橫線上填文字）

（1）圖甲中標(biāo)號(hào)③可被堿性染料著色．中學(xué)實(shí)驗(yàn)常用的屬于這類染色劑的有
 
溶液．（舉一例）
（2）若將圖甲細(xì)胞放在含有3H標(biāo)記的胸腺嘧啶的培養(yǎng)液中，保溫一段時(shí)間后，則可測(cè)到3H的結(jié)構(gòu)有
 
（填數(shù)字編號(hào)）．
（3）與甲圖中的細(xì)胞相比，固氮菌細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上最主要的特點(diǎn)是
 
．
（4）假如圖乙細(xì)胞分泌的物質(zhì)X是胃蛋白酶，則與其合成、運(yùn)輸與分泌的相關(guān)結(jié)構(gòu)是
 
，其中部分結(jié)構(gòu)的膜面積會(huì)發(fā)生不同程度的變化，這說(shuō)明生物的特性為
 
．
（5）圖丙所示該種動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)含有
 
 對(duì)同源染色體．在體細(xì)胞有絲分裂的中期共含
 
個(gè)DNA分子；初級(jí)卵母細(xì)胞分裂的后期含
 
條染色單體．由此圖可判斷該動(dòng)物雌性個(gè)體能形成
 
 種卵細(xì)胞．
（6）若圖丙所示的次級(jí)卵母細(xì)胞占該類細(xì)胞總數(shù)的4%，則連鎖基因間的交換值為
 
．如該動(dòng)物與異性測(cè)交，產(chǎn)生基因型為AaDdee的個(gè)體理論上占
 
．

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