A. | 圖2中結(jié)構(gòu)①可以有保護(hù)和潤(rùn)滑的作用 | |
B. | 圖2中運(yùn)輸方式a和b能體現(xiàn)細(xì)胞膜的選擇透過(guò)性 | |
C. | 圖2中的③具有流動(dòng)性,②也可以運(yùn)動(dòng) | |
D. | 圖1中的△h不再升高時(shí)S1溶液濃度與S2溶液濃度相同 |
分析 據(jù)圖2分析,①為糖蛋白,②為載體蛋白,③為磷脂雙分子層.a(chǎn)為主動(dòng)運(yùn)輸,特點(diǎn)低濃度運(yùn)輸?shù)礁邼舛龋枰d體和能量;b方式是從高濃度到低濃度,不需要載體和能量,屬于自由擴(kuò)散進(jìn)細(xì)胞.
解答 解:A、細(xì)胞表面的糖蛋白有保護(hù)和潤(rùn)滑作用,A正確;
B、主動(dòng)運(yùn)輸和自由擴(kuò)散均體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有選擇透過(guò)性,B正確;
C、磷脂雙分子層具有流動(dòng)性,蛋白質(zhì)分子也可以運(yùn)動(dòng),是動(dòng)鑲嵌模型的基本內(nèi)容,C正確;
D、圖1中的△h不再升高時(shí),由于壓強(qiáng)差的存在,S1溶液濃度與S2溶液濃度不相同,D錯(cuò)誤;
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 本題考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能,要求考生識(shí)記細(xì)胞中各種細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)、分布和功能,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng),屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 一條mRNA上結(jié)合多個(gè)核糖體 | B. | 多個(gè)核糖體參與一條多肽鏈的合成 | ||
C. | 一種氨基酸只對(duì)應(yīng)一種密碼子 | D. | 一個(gè)細(xì)胞不含相同的mRNA |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①②④ | B. | ①③⑤ | C. | ②④⑤ | D. | ①②③ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 2 6 | B. | 4 9 | C. | 2 4 | D. | 4 6 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東省煙臺(tái)市高一上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列對(duì)有關(guān)實(shí)驗(yàn)的描述中,錯(cuò)誤的是( )
A.分離葉綠體中的色素時(shí),不同色素隨層析液在濾紙上的擴(kuò)散速度不同
B.用低倍鏡觀察不到紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原過(guò)程
C.觀察葉片細(xì)胞的葉綠體時(shí),先在低倍鏡下找到葉片細(xì)胞再換高倍鏡觀察
D.甲基綠染色可使人口腔上皮細(xì)胞的細(xì)胞核呈綠色
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東省煙臺(tái)市高一上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在氧氣充足的錐形瓶中,酵母菌分解葡萄糖的過(guò)程不生成( )
A.ATP B.酒精 C.H2O D.CO2
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東省臨沂市高一上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,在U型管中部c處裝有半透膜,在a側(cè)加入細(xì)胞色素C(相對(duì)分子質(zhì)量為1.3萬(wàn)道爾頓的蛋白質(zhì))水溶液(紅色),b側(cè)加入清水,并使a、b兩側(cè)液面高度一致,經(jīng)一段時(shí)間后,實(shí)驗(yàn)結(jié)果將是( )
A.a(chǎn)、b兩液面高度一致,b側(cè)為無(wú)色
B.a(chǎn)、b兩液面高度一致,b側(cè)為紅色
C.a(chǎn)液面低于b液面,b側(cè)為紅色
D.a(chǎn)液面高于b液面,b側(cè)為無(wú)色
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