【題目】阿爾茨海默。AD)是一種嚴(yán)重的中樞神經(jīng)系統(tǒng)退行性疾病。AD患者的神經(jīng)細(xì)胞外β淀粉樣蛋白()沉積,會損壞周圍神經(jīng)細(xì)胞膜和線粒體膜,從而導(dǎo)致神經(jīng)元發(fā)生過勞死。淀粉樣前體蛋白(APP)的酶切片段被分泌到細(xì)胞外發(fā)揮功能,其中一段會形成,因此以往研究更多關(guān)注在上,然而針對研發(fā)的藥物在近年均被證明無效。為尋找阿爾茨海默病的新治療途徑,研究者希望通過實驗了解APP其他酶切片段(比如sAPPα)的生理功能;卮鹣铝袉栴}:

1)由于APP蛋白集中表達(dá)于神經(jīng)元突觸部位,研究者推測,分泌的sAPPα可能與突觸部位細(xì)胞表面的__________結(jié)合,進(jìn)而影響神經(jīng)調(diào)節(jié)。

2)為研究sAPPα神經(jīng)元電信號的影響,將體外培養(yǎng)的自身不表達(dá)APP蛋白的神經(jīng)元分成兩組,實驗組細(xì)胞的培養(yǎng)基中加入sAPPα,對照組細(xì)胞的培養(yǎng)基中不加sAPPα,兩組神經(jīng)元電信號的變化如下圖1所示,分析可知,sAPPα_______(填“促進(jìn)”或“抑制”)了神經(jīng)元電信號頻率。進(jìn)一步研究顯示,sAPPα通過圖2所示途徑影響神經(jīng)元之間的信號傳遞。分析圖2可知,sAPPα的作用機(jī)理是_____________。

3)研究發(fā)現(xiàn),sAPPα中一個由17個氨基酸組成的多肽片段(APPl7mer)就具有sAPPα的生理功能。為驗證該多肽片段在生物個體水平是否有效,有人利用同一批正常小鼠設(shè)計了以下實驗方案:

組別

實驗處理

檢測

實驗組

給小鼠注射一定量的人工合成的多肽片段(APP17mer)溶液

分別檢測實驗組和對照組給小鼠海馬神經(jīng)元的電信號

對照組

小鼠注射等量的生理鹽水

該實驗方案存在的缺陷是_____________;對本實驗方案的改進(jìn)是______________。

【答案】受體 抑制 sAPPɑGABABR1a結(jié)合,導(dǎo)致GABABR1a蛋白空間結(jié)構(gòu)改變,抑制囊泡運(yùn)輸進(jìn)而抑制神經(jīng)遞質(zhì)的釋放,導(dǎo)致神經(jīng)元之間的信號傳遞被抑制 對照組不應(yīng)注射等量的生理鹽水 對照組應(yīng)注射等量的氨基酸種類相同但排列順序不同的多肽溶液

【解析】

由圖1可知,SAPPa與受體結(jié)合抑制了神經(jīng)元電信號頻率。

由圖2可知,SAPPa能與GABABR蛋白結(jié)合,抑制神經(jīng)遞質(zhì)的釋放,而影響興奮的傳遞。

1)作為信號分子的SAPPa,可能通過與突觸表面的特異性受體結(jié)合,影響神經(jīng)調(diào)節(jié)的。

2)由圖1神經(jīng)元電信號的變化,可知SAPPa與受體結(jié)合抑制了神經(jīng)元電信號頻率。由圖2可知,SAPPa蛋白片段與GABABR1a結(jié)合,導(dǎo)致GABABR1a蛋白空間結(jié)構(gòu)改變,從而抑制囊泡運(yùn)輸進(jìn)而抑制神經(jīng)遞質(zhì)的釋放,導(dǎo)致神經(jīng)元之間的信號傳遞被抑制。

3)為了排除無關(guān)變量的影響,對照組不應(yīng)該注射等量的生理鹽水,而應(yīng)該注射等量的氨基酸種類相同但排列順序不同的多肽溶液,然后分別檢測實驗組和對照組小鼠海馬神經(jīng)元的電信號變化。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

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【題目】在寒冷的冬天,人從室內(nèi)到室外后一段時間機(jī)體的產(chǎn)熱量會發(fā)生變化(如圖)。下列說法與實際情況不符的是(

A.a~b段甲狀腺激素和腎上腺素分泌增加

B.b~c段產(chǎn)熱減少的原因是酶的活性下降

C.a~c段產(chǎn)熱量變化受神經(jīng)和體液共同調(diào)節(jié)

D.c點(diǎn)以后機(jī)體產(chǎn)熱量等于散熱量

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【題目】如圖1為碳循環(huán)示意圖,甲、乙、丙代表生物,①②③④⑤代表過程,圖2表示鼠攝食后的能量示意圖,a、bc、d代表能量的不同去向,下列相關(guān)分析,不正確的是(

A.①②③過程主要依靠呼吸作用,④主要依靠光合作用

B.鼠屬于圖1中的乙,丙被譽(yù)為是生態(tài)系統(tǒng)的基石

C.a表示鼠的同化量,b可能屬于丙的同化量且被甲利用

D.c伴隨著③過程散失,則d表示被下一營養(yǎng)級攝入

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【題目】下圖SARS-CoV-2病毒感染能引起人患新型冠狀病毒肺炎。該病毒由RNA、蛋白質(zhì)外殼和囊膜組成,囊膜主要來自寄主細(xì)胞膜,也含有一些病毒自身的糖蛋白。下列有關(guān)SARS-CoV-2病毒的敘述,不正確的是(

A.囊膜表面的糖蛋白與病毒侵染宿主細(xì)胞有關(guān)

B.病毒的蛋白質(zhì)外殼在人體細(xì)胞的核糖體上合成

C.可以用咽拭子和PCR方法來檢測疑似患者是否攜帶病毒

D.現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)該病毒僅通過呼吸道在人與人之間傳染

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【題目】造成細(xì)胞內(nèi)感染的細(xì)菌和病毒必須與細(xì)胞表面的受體結(jié)合才能成功侵入細(xì)胞。HIV能特異感染細(xì)胞表面有CD4的輔助T細(xì)胞,因而推測CD4HIV的受體。下列說法正確的是(

A.AIDS患者后期會喪失一切特異性免疫功能

B.HIV變異頻率較高是HIV疫苗難以面世的重要原因

C.HIV侵入宿主細(xì)胞的方式可能有別于T2噬菌體侵染大腸桿菌的方式

D.AIDS患者注射用CD4修飾過的自身紅細(xì)胞,可抑制其體內(nèi)HIV的繁殖速度

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【題目】回答下列關(guān)于光合作用的問題。

生姜屬于耐陰作物,在橘子樹底下種植生姜,不僅可以充分利用果樹的立體空間為生姜提供遮陽,提高光能和土地利用率,而且還能增加單位面積的經(jīng)濟(jì)效益。下圖為這兩種植物在溫度、水分等均適宜的條件下,光合作用速率與呼吸速率的比值(P/R)隨光照強(qiáng)度變化的曲線圖。

1)圖中表示生姜的曲線是________。若24小時中光照與黑暗時間相等,生姜正常生長所需的光照強(qiáng)度應(yīng)________。光照強(qiáng)度為a時,B植物葉肉細(xì)胞光合作用所需CO2來自________。

2)某種植物A,經(jīng)過長期進(jìn)化形成獨(dú)特光合作用和特有的固定CO2的方式,如圖一和圖二所示(圖三表示大部分植物光合作用固定CO2的方式)。

植物A在夜間開放氣孔吸收CO2,固定CO2形成蘋果酸存儲于________中,從而導(dǎo)致細(xì)胞液酸度上升:而白天氣孔關(guān)閉,蘋果酸脫羧釋放CO2用于________。這種特殊的代謝方式,有利于植物生長在___________的地區(qū)。以避免白天由于氣孔關(guān)閉而導(dǎo)致________供應(yīng)不足。

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【題目】某昆蟲的性別決定方式為ZW型,翅的顏色有灰色和白色兩種類型,由基因Bb控制,F(xiàn)發(fā)現(xiàn)一個較大的該昆蟲自然種群,白翅個體約占1/400。長期調(diào)查發(fā)現(xiàn),翅的顏色對該昆蟲的生存無影響。下圖是該昆蟲細(xì)胞中性染色體示意圖,請回答下列問題:

1)根據(jù)調(diào)查情況可以推測,顯性性狀為_________,判斷的依據(jù) ____。

2)進(jìn)一步調(diào)查發(fā)現(xiàn),白翅個體中大多數(shù)是雌性,由此可以推斷控制白翅的基因不可能位于Ⅲ區(qū)段上,原因是 ___。

3)為了判斷基因Bb是位于性染色體Ⅰ區(qū)段還是Ⅱ區(qū)段,請設(shè)計實驗進(jìn)行探究,并預(yù)測實驗結(jié)果及結(jié)論。

實驗思路:______________________________________________________。

預(yù)測實驗結(jié)果及結(jié)論:①若_______________________________,則基因位于Ⅰ區(qū)段;②若________________________________________,則基因位于Ⅱ區(qū)段。

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【題目】果蠅的腹部有斑(A)和無斑(a)是一對相對性狀,基因A/a位于常染色體上,基因型為Aa的果蠅在雄性中表現(xiàn)為有斑,在雌性中表現(xiàn)為無斑;果蠅的紅眼基因(B)對白眼基因(b)為顯性,位于X染色體上。請回答下列問題:

1)選擇一對親本雜交,若要根據(jù)子代的無斑和有斑或紅眼和白眼這兩對相對性狀中的任意一對相對性狀都能判斷果蠅的性別,則可選擇的雜交親本的基因型組合有_________________。

2)兩只表現(xiàn)型均為無斑紅眼的雌雄果蠅雜交,后代雌性果蠅的表現(xiàn)型為________,若后代雄性果蠅出現(xiàn)了4種表現(xiàn)型,則親本的基因型組合為_________________,后代雄性果蠅中的4種表現(xiàn)型及其比例為________________________________。

3)某同學(xué)想利用有斑和無斑這對相對性狀來驗證基因的分離定律,他讓一對果蠅雜交,中雌性全部為無斑,雄性全部為有斑,請用較為簡便的方案補(bǔ)充后續(xù)的實驗步驟以及相應(yīng)的實驗結(jié)果:__________________________________________________。

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【題目】玉米花藥培養(yǎng)得到的單倍體幼苗,經(jīng)秋水仙素處理后形成二倍體玉米。下圖是該過程中某時段細(xì)胞核染色體含量變化示意圖,下列敘述錯誤的是

A. e~f所示過程中可能發(fā)生基因突變

B. 該實驗體現(xiàn)了細(xì)胞的全能性,培育的玉米為純種

C. 整個過程中不能發(fā)生基因重組,i~j過程細(xì)胞內(nèi)含4個染色體組

D. 低溫處理單倍體幼苗,也可抑制f~g過程紡錘體的形成,導(dǎo)致染色體數(shù)目加倍

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