第一年 | 第二年 | 第五年 | 第八年 | |
另一種群 | 4490 | 4120 | 67 | 10 |
田鼠種群 | 0 | 120 | 3210 | 4500 |
分析 據(jù)圖分析,圖中表示S型曲線;a點(diǎn)的增長率開始增加,b點(diǎn)種群的增長率最大,超過b點(diǎn)種群的增長率開始下降,到c點(diǎn)種群的增長率明顯變小,d點(diǎn)種群的增長率趨向于0,種群數(shù)量達(dá)到K值.從圖中分析可知:第8年該種群數(shù)量不再增長,種群數(shù)量達(dá)環(huán)境容納量的最大值,此時(shí)環(huán)境阻力最大.在b點(diǎn)處,種群數(shù)量達(dá)到環(huán)境容納量的一半,個(gè)體數(shù)量增長最快,種群增長速率最大.
解答 解:(1)根據(jù)表格分析,另一種群逐漸減少,田鼠的數(shù)量增加,說明兩者之間存在著競爭關(guān)系.另一種群數(shù)量逐漸減少,甚至可能滅絕,給該生態(tài)系統(tǒng)可能造成的影響是以該種群為食的其他生物也隨之減少,甚至滅絕.另一種群可能滅絕的內(nèi)在因素是缺乏有利變異(的基因).
(2)標(biāo)志重捕法計(jì)算公式:種群中個(gè)體數(shù)(N)/標(biāo)記總數(shù)=重捕總數(shù)/重捕中被標(biāo)志的個(gè)體數(shù),即N:32=30:10,N=96只.
(3)在遷入初期,田鼠種群內(nèi)個(gè)體增長曲線近似J形,原因可能是遷入初期近似理想條件(或食物和空間充足、氣候適宜、沒有天敵等).
(4)圖中表示種群增長速度最快的點(diǎn)是b($\frac{K}{2}$),表示種群數(shù)量最大的點(diǎn)是d(K值),若沒有遷入和遷出,此時(shí)出生率等于死亡率,種群增長率為0,年齡組成很可能屬于穩(wěn)定型.
(5)該種群的增長速度由緩慢逐漸加快是在遷入2年后開始的,環(huán)境阻力明顯增大是在遷入后第6年開始的.
(6)要防止田鼠大量繁殖,危害農(nóng)作物,應(yīng)該使田鼠群體的數(shù)量保持在圖中b點(diǎn)所代表的水平以下.
故答案為:
(1)競爭 以該種群為食的其他生物也隨之減少,甚至滅絕 缺乏有利變異(的基因)
(2)96
(3)J 遷入初期近似理想條件(或食物和空間充足、氣候適宜、沒有天敵等)
(4)b d 等于 0 穩(wěn)定
(5)2 6
(6)b
點(diǎn)評 本題考查種群增長曲線,明確S型增長曲線的特點(diǎn),特別是K值和K值的一半時(shí)種群的增長率的特點(diǎn),要注意和種群的年齡組成結(jié)合起來,分析種群的數(shù)量變化,要求學(xué)生熟練掌握本節(jié)的重點(diǎn)內(nèi)容,并深刻理解,靈活的運(yùn)用.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 線粒體內(nèi)膜上O2和[H]結(jié)合生成水 | B. | 通過核孔進(jìn)行物質(zhì)交換和信息交流 | ||
C. | DNA的復(fù)制 | D. | 紡錘絲牽引染色體移向細(xì)胞兩極 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 氣候變得更加濕潤 | B. | 干旱加劇,洪澇減少 | ||
C. | 物種減少,甚至滅絕 | D. | 耕地增多,糧食豐產(chǎn) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生態(tài)系統(tǒng)中物理信息的來源只能來自無機(jī)環(huán)境 | |
B. | 動物的特殊行為只能對同種生物傳遞信息 | |
C. | 動物通過嗅覺發(fā)現(xiàn)天敵屬于化學(xué)信息 | |
D. | 利用昆蟲信息素誘捕有害動物屬于化學(xué)防治 |
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科目:高中生物 來源: 題型:填空題
組別 | A | B | C |
濃度(moI•L-1) | 10-12 | 10-9 | 10-6 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | c過程中基因進(jìn)行了選擇性表達(dá),細(xì)胞種類增多 | |
B. | 正常的上皮細(xì)胞與骨骼肌細(xì)胞內(nèi)含有原癌基因和抑癌基因 | |
C. | 細(xì)胞的衰老表現(xiàn)出酶活性降低、細(xì)胞膜外的糖蛋白減少等特征 | |
D. | 細(xì)胞的不斷增殖須通過a、b過程,但是如果沒有c,人是不能進(jìn)行正常的生長發(fā)育的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 花藥離體培養(yǎng)獲得單倍體植株 | |
B. | 秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗獲得多倍體植株 | |
C. | 基因工程培育抗蟲棉植株 | |
D. | 細(xì)胞工程培育“番茄一馬鈴薯”雜種植株 |
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