【題目】下圖為一對雌雄果蠅體細胞的染色體圖解。其中Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、X、Y 表示染色體，A、a，R、r表示基因。下列相關分析錯誤的是（ ）

A. 雌雄果蠅的基因型分別為 AaXRXr 和 AaXrY

B. 該對果蠅雜交后得到的 F1 代中雌果蠅中雜合子所占的比例為 3/4

C. 基因 A 和 a 的根本區(qū)別是堿基對的排列順序不同

D. 雄果蠅在減數(shù)第一次分裂的四分體時期細胞中含有兩條 Y 染色體

【答案】D

【解析】

A. 由圖中基因在染色體上的位置可知，雌雄果蠅的基因型分別為 AaXRXr 和 AaXrY，A正確；

B. 該對果蠅基因型為AaXRXr 和 AaXrY，故雜交后得到的 F1 代中雌果蠅中雜合子所占的比例為：1-純合子＝1-1/2×1/2＝3/4，B正確；

C. 基因 A 和 a 的根本區(qū)別是堿基對的排列順序不同，C正確；

D. 雄果蠅在減數(shù)第一次分裂的四分體時期染色體經過復制存在染色單體，但著絲點未分裂，則此時細胞中只含一條 Y 染色體，D錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】干旱可促進植物體內脫落酸（ABA）的合成，取正常水分條件下生長的某種植物的野生型和ABA缺失突變體幼苗，進行適度干旱處理，測定一定時間內莖葉和根的生長量，結果如圖，據(jù)圖分析以下不能說明的是

A. 本實驗的自變量是干旱處理的時間和植物幼苗的類型

B. ABA作為一種植物激素具有微量高效的特點

C. ABA對植物適應干旱環(huán)境有積極作用

D. 干旱時，ABA能促進根的生長，抑制莖葉的生長

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】東亞飛蝗別名螞蚱、蝗蟲，為雜食性害蟲。主要取食小麥、玉米、高粱、水稻等禾本科植物，但對甘薯、馬鈴薯、麻類及田菁等均不取食。

東亞飛蝗分為卵、若蟲、成蟲三個發(fā)育時期。在正常情況下，成蟲羽化后平均 7天左右即可交配，雌蟲一生可交配20～25次，交配后4～7天即可產卵在土下，深度約為4～6厘米。當土壤含水量低于 5%或高于25%時，產卵數(shù)量顯著降低，當表層土含鹽量高于1.2%時則無卵的分布。

雌蟲就算不交配，也能進行孤雌生殖，即雌性不經過交配就可以直接產卵，卵也可以孵化和正常發(fā)育，繁殖力驚人。一只雌蝗蟲一生可以產400-600枚卵，卵在地下越冬。到了第二年四、五月份，卵孵化為蝗蝻（蝗蟲的若蟲），蝗蝻經過一個月的時間完成四次蛻皮，最終完成翅膀的發(fā)育羽化為成蟲。

閱讀以上資料，回答下列問題：

（1）為預測東亞飛蝗的種群密度，科研人員常采用_____法調查飛蝗的___________（發(fā)育時期）。

（2）干旱能抑制造成蝗蟲患病的一種絲狀菌的生長，若a點變化為干旱，則a點后蝗蟲的種群數(shù)量變化曲線為____________________。

為了避免蝗災的發(fā)生，應控制其種群數(shù)量為________________(填“K1”、“K2”或“0”)，有利于維持該地區(qū)生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性。

（3）科研人員通過性引誘劑捕殺雄性蝗蟲，破壞了種群正常的___________，但發(fā)現(xiàn)不能很有效的控制蝗蟲的數(shù)量，依據(jù)材料說明原因________________________。

（4）蝗蟲在生長發(fā)育過程中，由于外骨骼不能生長，需要進行蛻皮。前胸腺分泌的蛻皮激素對若蟲新殼的泌成、硬化和皮膚中蛋白質的合成等有促進作用�；认x通過腦的神經內分泌細胞分泌促前胸腺激素，作用于蝗蟲的_________，促進該腺體分泌蛻皮激素�？梢�，蛻皮激素的分泌是一種_________調節(jié)。

（5）依據(jù)本題材料，提出兩條防治蝗蟲的方法和措施_________________。

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【題目】分析某肽鏈α和β，得到以下結果（單位，個）

則α和β最可能分別由多少個氨基酸縮合而成？（ ）

A. 48 59 B. 59 55 C. 49 60 D. 48 55

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】利用小鼠進行特異性免疫研究時，進行了如下實驗：提取分離出對細菌X免疫過的小鼠甲和未對細菌X免疫過的小鼠乙體內的T細胞和血清，分別注入四組未接觸細菌X的小鼠體內，一段時間后，分別注入等量的細菌X，得到如下實驗結果，有關分析錯誤的是

A. Ⅲ組、Ⅳ組在該實驗中起對照作用

B. 由該實驗結果可得出小鼠對細菌X的免疫為細胞免疫

C. Ⅱ組與Ⅳ組相比，可知血清中的抗體不能有效抑制脾臟內的細菌繁殖

D. 由Ⅰ、Ⅱ兩組實驗結果說明細菌X生活在小鼠的內環(huán)境中

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】以下幾種符號代表不同種類的氨基酸，據(jù)圖回答問題。

（1）它們結構的差別在于____________的不同。

（2）7種氨基酸在細胞的____________中通過____________的方式形成一條肽鏈，此過程可生成____________個水分子，相對分子質量減少了____________。

（3）若兩個蛋白質分子均由兩條（2）中形成的相同肽鏈構成，那么兩蛋白質分子的功能不一定相同，原因是 __________________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于減數(shù)分裂的敘述，正確的是（ ）
①減數(shù)分裂包括兩次連續(xù)的細胞分裂②在次級卵母細胞中存在同源染色體
③著絲點在第一次分裂后期一分為二④減數(shù)分裂的結果是染色體數(shù)減半、DNA數(shù)不變
⑤同源染色體的分離導致染色體數(shù)目減半⑥聯(lián)會后染色體復制，形成四分體
⑦染色體數(shù)目減半發(fā)生在第二次分裂的末期
A.①②③
B.④⑤⑥
C.①⑤
D.⑥⑦

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖示某物種種群λ的變化，據(jù)此

（1）該種群在30年中，種群數(shù)量最少時對應的最早年份是第______。

（2）第20～30年間種群的出生率________(填“<”“＝”或“>”)死亡率。第15年時，種群的年齡組成是________型。

（3）種群數(shù)量以“J”型增長的環(huán)境條件式是：食物和空間充裕、_________、________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖甲表示某種高等生物細胞中蛋白質X的合成和分泌過程。乙表示用35S標記一定量的氨基酸，使細胞能合成并分泌一種含35S的蛋白質X，測得相應細胞器上放射性強度的變化曲線。丙是該細胞分泌X時，相關細胞器膜面積的變化曲線。據(jù)圖回答：

（1）細胞中與X物質的加工、運輸和分泌直接有關的具膜細胞器是________（填標號），它們的膜與________和________共同構成細胞的生物膜系統(tǒng)。

（2）甲圖中的b曲線所指代的細胞器是________；乙圖中的f曲線所指代的生物膜所屬的細胞結構是________。

（3）請寫出35S在甲圖的細胞各結構間移動的先后順序（用“→”和序號表示先后順序） ________。該過程體現(xiàn)了生物膜的結構特點是________。

（4）以上實驗說明：各種不同的生物膜的成分和結構________，它們之間密切聯(lián)系，保證了細胞生命活動高效、有序。

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