探究下列各組中兩個(gè)方面的問(wèn)題，哪種情況下更易保存或淘汰。

(1)A．存在于常染色體上的隱性致病突變

B．存在于性染色體上的隱性致病突變

(2)A．復(fù)雜生態(tài)系統(tǒng)中的基因

B．簡(jiǎn)單生態(tài)系統(tǒng)中的基因

(3)對(duì)人類(lèi)有利，對(duì)生物本身無(wú)害的突變

A．生產(chǎn)條件下

B．自然條件下

答案：略
解析：

(1)常染色體上的隱性致病突變易保存，性染色體上的易淘汰。

(2)復(fù)雜生態(tài)系統(tǒng)中的基因易保存，簡(jiǎn)單生態(tài)系統(tǒng)中的易淘汰。

(3)對(duì)人類(lèi)有益對(duì)生物無(wú)害的突變，生產(chǎn)條件下易保存，自然條件下易淘汰。


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：043

探究下列各組中兩個(gè)方面的問(wèn)題，哪種情況下更易保存或淘汰。

(1)A．存在于常染色體上的隱性致病突變

B．存在于性染色體上的隱性致病突變

(2)A．復(fù)雜生態(tài)系統(tǒng)中的基因

B．簡(jiǎn)單生態(tài)系統(tǒng)中的基因

(3)對(duì)人類(lèi)有利，對(duì)生物本身無(wú)害的突變

A．生產(chǎn)條件下

B．自然條件下

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科目：高中生物 來(lái)源：河北省期末題 題型：填空題

牽�；ǖ幕ㄉ梢粚�(duì)等位基因R和r控制，葉的形狀由另一對(duì)等位基因W和w控制，這兩對(duì)相對(duì)性狀是自由組合的。下表是三組不同親本雜交的結(jié)果：
(1)根據(jù)第_______個(gè)組合能判斷出花色中_______是顯性，葉形中_______是顯性。
(2)下列組合中兩個(gè)親本的基因型是：①．______________；②．______________。
(3)讓第③個(gè)組合的后代紅色闊葉自交，所產(chǎn)生的下一代的表現(xiàn)型及比值是______________。

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科目：高中生物 來(lái)源：河北省期末題 題型：填空題

牽牛花的花色由一對(duì)等位基因R 和r控制，葉的形狀由另一對(duì)等位基因W 和w 控制，這兩對(duì)相對(duì)性狀是自由組合的。下表是三組不同親本雜交的結(jié)果:

(1)根據(jù)第_______個(gè)組合能判斷出花色中_______是顯性，葉形中_______是顯性。
(2)下列組合中兩個(gè)親本的基因型是：①______________；②______________。
(3)讓第③個(gè)組合的后代紅色闊葉自交，所產(chǎn)生的下一代的表現(xiàn)型及比值是______________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

30．（24分）回答下列I、Ⅱ兩個(gè)問(wèn)題：

I、下圖是光合作用和細(xì)胞呼吸過(guò)程示意圖，據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

 

（1）圖中I物質(zhì)的生成場(chǎng)所是             。Ⅲ物質(zhì)突然減少，I物質(zhì)含量的變化是             。

（2）圖中產(chǎn)生ADP的生理過(guò)程中有關(guān)的物質(zhì)變化是             ，能量變化是             。

（3）圖中光合作用和細(xì)胞呼吸過(guò)程中，生成的物質(zhì)和消耗的物質(zhì)可互為供給利用的二組物質(zhì)是             （填圖中的代號(hào)）。

（4）寫(xiě)出④過(guò)程的反應(yīng)表達(dá)式：             。

（5）綜合③④⑤過(guò)程可以看出，細(xì)胞釋放能量的特點(diǎn)是             。

（6）參與上圖細(xì)胞內(nèi)代謝過(guò)程的兩種細(xì)胞器中均能進(jìn)行轉(zhuǎn)錄過(guò)程，該過(guò)程的進(jìn)行需要的物質(zhì)有             。

 II、日美科學(xué)家在多年的實(shí)驗(yàn)中，發(fā)現(xiàn)溴酸鉀是一種致癌物質(zhì)，但還有一些面粉企業(yè)仍在使用溴酸鉀作為添加劑。某生物興趣小組想利用以下材料，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究溴酸鉀是否可能誘導(dǎo)動(dòng)物致癌，請(qǐng)你為他們完成下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)、預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果并分析。

實(shí)驗(yàn)題目：探究溴酸鉀是否能誘導(dǎo)動(dòng)物患癌癥。

（一）材料用具：小白鼠若干只，普通飼料，三種不同劑量的溴酸鉀溶液A、B、C（分別為低、中、高濃度），其他所需條件均滿(mǎn)足。

（二）步驟設(shè)計(jì)：（請(qǐng)簡(jiǎn)要寫(xiě)出）

第一步：             ；

第二步：             ；

第三步：             ；

第四步：兩年后檢查小白鼠的健康狀況，統(tǒng)計(jì)各組小白鼠癌癥的發(fā)生率。

（三）實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測(cè)與結(jié)論：             。

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