【題目】可以用來組成人體免疫系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)或物質(zhì)是

①骨髓 ②扁桃體 ③淋巴細(xì)胞

④抗體 ⑤紅細(xì)胞 ⑥吞噬細(xì)胞

A．①③④⑤⑥ B．③④⑥

C．①②③④⑥ D．①③⑤⑥

【答案】C

【解析】免疫系統(tǒng)由免疫細(xì)胞、免疫器官和免疫活性物質(zhì)組成，①骨髓和②扁桃體屬于免疫器官；③淋巴細(xì)胞和⑥吞噬細(xì)胞，屬于免疫細(xì)胞；④抗體屬于免疫活性物質(zhì)，紅細(xì)胞屬于血細(xì)胞，不屬于免疫系統(tǒng)，故C正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于細(xì)胞生命歷程的敘述，正確的是

A. 胚胎細(xì)胞中存在與細(xì)胞凋亡有關(guān)的基因

B. 原癌基因與抑癌基因在正常細(xì)胞中不表達(dá)

C. 真核細(xì)胞不存在無絲分裂這一細(xì)胞增殖方式

D. 細(xì)胞分化過程中蛋白質(zhì)種類和數(shù)量未發(fā)生改變

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】SOD是一種抗氧化酶，它能將轉(zhuǎn)化成,增強(qiáng)植物的抗逆性。下圖為培育農(nóng)作物新品種的一種方式。以下敘述正確的是

A. 過程①可以用動物病毒作為運(yùn)載體

B. 從該農(nóng)作物新品種的細(xì)胞中檢測出了SOD基因，說明該基因工程成功了

C. 新品種的獲得屬于可遺傳的變異，可能將抗逆性狀遺傳給子代

D. 基因工程又叫DNA重組技術(shù)，所用工具酶有限制酶、DNA連接酶和運(yùn)載體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某真核細(xì)胞有氧呼吸的基本流程圖，下列相關(guān)敘述正確的是(　 　)

A. 階段A發(fā)生在內(nèi)環(huán)境中

B. 階段B等同于有氧呼吸第二階段，在線粒體基質(zhì)中進(jìn)行

C. 階段C中的能量均貯存于ATP中，最終用于各項(xiàng)生命活動

D. 物質(zhì)①為CO2，其在線粒體基質(zhì)中的濃度高于在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中的

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖中a、b、c、d代表四種類型生態(tài)系統(tǒng)金字塔，有關(guān)說法不正確的是（ ）

A. 某些水域生態(tài)系統(tǒng)的生物量金字塔為b型

B. c圖中第二營養(yǎng)級到第三營養(yǎng)級的能量傳遞效率小于10%

C. 森林生態(tài)系統(tǒng)的數(shù)量金字塔也可能為d型

D. 在某些特殊生態(tài)系統(tǒng)中，能量金字塔也可能為倒金字塔形

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】新型冠狀病毒是一種傳染性很強(qiáng)的 RNA 病毒，可引起人患新型冠狀病毒肺炎（COVID-19）。下列相關(guān)敘述錯誤的是（ ）

A.病毒是地球上最基本的生命系統(tǒng)

B.組成該病毒的核酸可被吡羅紅染液染成紅色

C.組成子代病毒核酸的原料來源于宿主細(xì)胞

D.治愈的患者體內(nèi)產(chǎn)生了相應(yīng)記憶細(xì)胞和抗體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列不能解除植物頂端優(yōu)勢的措施是

A．去掉頂芽

B．在去掉頂芽的斷口處放一塊含有生長素的羊毛脂

C．在去掉頂芽的斷口處放一塊羊毛脂

D．在去掉頂芽的斷口處放上瓊脂小塊

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列四種生物中，哪種生物與其它三種生物在結(jié)構(gòu)上存在最明顯的區(qū)別

A.艾滋病病毒B.衣藻C.硝化細(xì)菌D.酵母菌

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】活細(xì)胞中含量最多的化合物，含量最多的有機(jī)化合物依次是

A. 蛋白質(zhì)、核酸 B. 糖類、蛋白質(zhì) C. 水、蛋白質(zhì) D. 水、核酸

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同步練習(xí)冊答案