白細(xì)胞可以吞噬整個(gè)病菌,這一事實(shí)說(shuō)明了( 。
A、細(xì)胞膜具有選擇透過(guò)性
B、細(xì)胞膜具有一定的流動(dòng)性
C、細(xì)胞膜具有全透性
D、細(xì)胞膜具有支持作用
考點(diǎn):細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)
專題:
分析:白細(xì)胞可以吞噬整個(gè)病菌說(shuō)明細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)具有一定的流動(dòng)性,而細(xì)胞膜的功能特點(diǎn)是具有選擇透過(guò)性.
解答: 解:A、細(xì)胞膜可以讓水分子自由通過(guò),細(xì)胞要選擇吸收的離子和小分子也可以通過(guò),而其他的離子、小分子和大分子則不能通過(guò),因此細(xì)胞膜是一種選擇透過(guò)性膜,A錯(cuò)誤;
B、白細(xì)胞可以吞噬整個(gè)病菌,說(shuō)明膜的結(jié)構(gòu)成分不是靜止的,而是動(dòng)態(tài)的,說(shuō)明細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)具有一定的流動(dòng)性,B正確;
C、細(xì)胞膜具有選擇透過(guò)性,屬于半透性膜,C錯(cuò)誤;
D、細(xì)胞壁具有支持和保護(hù)作用,D錯(cuò)誤.
故選:B.
點(diǎn)評(píng):本題考查細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn),意在考查學(xué)生的分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力,常見(jiàn)的實(shí)例:1、變形蟲(chóng)蒱食和運(yùn)動(dòng)時(shí)偽足的形成;2、白細(xì)胞吞噬細(xì)菌;3、胞飲和分泌;4、受精時(shí)細(xì)胞的融合過(guò)程;5、動(dòng)物細(xì)胞分裂時(shí)細(xì)胞膜的縊裂過(guò)程;6、細(xì)胞雜交時(shí)的細(xì)胞融合;7、紅細(xì)胞通過(guò)狹窄毛細(xì)血管的變形;8、精子細(xì)胞形成精子的變形;9、酵母菌的出芽生殖中長(zhǎng)出芽體;10、人--鼠細(xì)胞的雜交試驗(yàn);11、變形蟲(chóng)的切割試驗(yàn);12、質(zhì)壁分離和復(fù)原試驗(yàn).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

對(duì)圖中現(xiàn)象的描述,正確的是( 。
A、
如圖顯現(xiàn)出該植物細(xì)胞正處于光合速率小于細(xì)胞呼吸速率的狀態(tài)
B、
如圖虛線表示酶促反應(yīng)中提高底物濃度后的變化曲線
C、
圖中Y曲線不能超過(guò)K值是受食物、空間、氣候、天敵等因素的限制
D、
圖中曲線表明肝臟中肝糖原在a點(diǎn)時(shí)含量最多

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

某雙鏈DNA分子中,已知其中一條鏈中堿基數(shù)目比例關(guān)系為
(A+C)
(G+T)
=0.4,則另一條鏈中為
(A+C)
(G+T)
為( 。
A、2.5B、0.4
C、0.6D、1

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

若用35S標(biāo)記的噬菌體侵染用3H、15N、32P標(biāo)記的大腸桿菌,對(duì)產(chǎn)生的子代噬菌體進(jìn)行檢測(cè),不能得到的結(jié)果是( 。
A、可在外殼中檢測(cè)到15N、3H
B、可在外殼中檢測(cè)到32P和35S
C、可在DNA分子中檢測(cè)到3H、15N、32P
D、在DNA分子中檢測(cè)不到35S

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于細(xì)胞周期的敘述,不正確的是( 。
A、原癌基因主要負(fù)責(zé)調(diào)節(jié)細(xì)胞周期
B、溫度和pH影響動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的細(xì)胞周期
C、B細(xì)胞受抗原刺激后細(xì)胞周期縮短
D、已分化的細(xì)胞都失去細(xì)胞周期

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于遺傳物質(zhì)的說(shuō)法正確的是(  )
A、某個(gè)體遺傳物質(zhì)的遺傳信息在該個(gè)體中均被表達(dá)
B、遺傳物質(zhì)的基本組成單位是脫氧核苷酸或核糖核苷酸
C、遺傳信息的傳遞過(guò)程都遵循中心法則和分離定律
D、1個(gè)精原細(xì)胞產(chǎn)生的精子中遺傳物質(zhì)互不相同

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖表示發(fā)生在細(xì)胞核內(nèi)的某生理過(guò)程,其中a、b、c、d表示脫氧核苷酸鏈.以下說(shuō)法正確的是(  )
A、此過(guò)程需要ATP和尿嘧啶脫氧核苷酸
B、真核細(xì)胞中此過(guò)程發(fā)生的唯一場(chǎng)所是細(xì)胞核
C、b中
A+G
T+C
的比值一定與c中的相同
D、正常情況下a、d鏈都應(yīng)該到不同的細(xì)胞中去

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖密閉裝置的錐形瓶底放入用蒸餾水浸泡過(guò)的濾紙片,再將經(jīng)消毒并充分吸脹的小麥種子若干平鋪在濾紙片上.置于20℃恒溫環(huán)境中,打開(kāi)活塞(T),待U形管兩側(cè)液面平衡后關(guān)閉T,然后開(kāi)始計(jì)時(shí)觀察.
請(qǐng)回答問(wèn)題:
(1)該裝置用來(lái)測(cè)定
 
,開(kāi)始計(jì)時(shí)后,U形管兩側(cè)的液面變化將是
 

(2)如果不做任何處理,該實(shí)驗(yàn)的最終結(jié)果是種子將會(huì)
 
,其原因可用反應(yīng)式
 
表示.
(3)若要矯正室內(nèi)氣壓等因素對(duì)讀數(shù)造成的誤差,應(yīng)怎樣設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)?請(qǐng)簡(jiǎn)述設(shè)計(jì)方案:
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

菊花的種子萌發(fā)成幼苗的過(guò)程中,下列生命活動(dòng)不會(huì)同時(shí)發(fā)生的是( 。
A、光能的吸收與轉(zhuǎn)化
B、ATP的合成與分解
C、DNA的復(fù)制與表達(dá)
D、細(xì)胞的融合和增殖

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