【題目】果蠅某性狀受一對等位基因控制，突變型雄蠅只能產(chǎn)生雄性子代，下圖為該性狀遺傳系譜圖，已知Ⅱ-3無突變基因。下列說法錯誤的是（ ）
A.該突變性狀由X染色體上隱性基因控制
B.果蠅群體中不存在該突變型雌蠅
C.Ⅲ-11的突變基因來自于Ⅰ-2
D.果蠅群體中該突變基因的基因頻率逐代下降

【答案】C
【解析】
A、根據(jù)II-3與II-4正常，子代Ⅲ-8為突變型，且Ⅱ-3無突變基因，可推知該突變 性狀由X染色體上隱性基因控制，A項正確；
B、突變型雄蠅只能產(chǎn)生雄性子代，說明突變型雄蠅只能產(chǎn)生一種含Y染色體的精子，即含X染色體的精子都不含隱性突變基因，所以果蠅群體中不存在該突變型雌蠅，B項正確；
C、圖中Ⅲ-11的突變基因只能來自于II-7，C項錯誤；
D、根據(jù)題意可知，每一代都會有一部分含突變基因的個體被淘汰，造成果蠅群體中該突變基因的基因頻率逐代下降，D項正確．
故選：C．
圖中Ⅲ-11的突變基因只能來自于II-7，而不是來自于Ⅰ-2，根據(jù)性狀遺傳系譜圖分析解答．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)及對秸稈進一步利用的示意圖，請據(jù)圖回答有關問題：
（1）流經(jīng)此生態(tài)系統(tǒng)的總能量是； 與自然生態(tài)系統(tǒng)相比，該系統(tǒng)的優(yōu)勢主要是 ．
（2）秸稈利用后產(chǎn)生的廢渣可以還田，其中的有機物可被分解，產(chǎn)生的可用于植物光合作用，提高農(nóng)作物的產(chǎn)量．
（3）若蛇的食物有 來自蛙， 來自鼠，則從理論上講，蛇每增加1kg體重，至少消耗水稻kg；農(nóng)田中的生物可以通過捕食與被捕食傳遞信息，體現(xiàn)了信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中的作用是 ．
（4）若要調(diào)查鼠的種群密度，利用的方法應是；當生態(tài)系統(tǒng)處于相對穩(wěn)定狀態(tài)時，蛙的種群數(shù)量一般處于（K或 K）值，此時種群數(shù)量的增長速率為 ．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某蛋白質的結構示意圖，其中“﹣S﹣S﹣”為由兩個“﹣SH”（巰基）構成的二硫鍵，其作用是連接兩相鄰肽鏈．若該蛋白質分子共由m個氨基酸組成，則形成一個該蛋白質分子時生成的水分子數(shù)和減少的相對分子質量分別為（ ）

A. m，18m B. （m﹣2），18（m﹣2）+4

C. （m﹣3），18（m﹣3）+4 D. （m﹣4），18（m﹣4）

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生物界存在統(tǒng)一性，其中“各種生物共用套遺傳密碼”，所體現(xiàn)的是

A. 分子層次 B. 細胞層次 C. 器官層次 D. 個體層次

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于真核細胞內(nèi)的染色體、DNA和基因的敘述中，錯誤的是( )

A. 真核細胞內(nèi)的染色體是細胞核內(nèi)DNA的唯一載體

B. 在DNA分子結構中，與脫氧核糖直接相連的一般是一個磷酸基和一個堿基

C. DNA分子數(shù)與染色體數(shù)的比值為1或2

D. 基因是具有遺傳效應的DNA片段

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】羊的毛色中，白色對黑色是顯性，現(xiàn)有兩只雜合的白羊，生了四只小羊，這四只小羊的毛色可能是( )

A. 全為白色 B. 兩白兩黑 C. 三白一黑 D. 以上三種都有可能

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人體內(nèi)的某種免疫反應過程可用如圖所示．其中a～e代表不同免疫細胞，①～⑤代表生理過程．下列表述不正確的是（ ）
A.a表示吞噬細胞，能對多種病原體起防御作用
B.當d、e再次接觸抗原X后，均能迅速增殖、分化并產(chǎn)生抗體
C.抗原與抗體結合后，多數(shù)情況下可被a消化
D.抗原經(jīng)過程①②③傳遞后，能刺激c增殖、分化

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生物大分子通常都有一定的分子結構規(guī)律，即是由一定的基本結構單位，按一定的排列順序和連接方式形成的多聚體，下列表述正確的是（ ）

A. 若該圖為一段肽鏈的結構模式圖，則1表示肽鍵，2表示中心碳原子，3的種類有20種

B. 若該圖為一段RNA的結構模式圖，則1表示磷酸基團，2表示核糖，3的種類有4種

C. 若該圖為一段單鏈DNA結構模式圖，則1表示脫氧核糖，2表示磷酸基團，3的種類有4種

D. 若該圖表示多糖的分子組成圖，淀粉、纖維素和糖原是相同的

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】孟德爾一對相對性狀的雜交實驗中，能直觀體現(xiàn)基因分離定律實質的是

A. F1只表現(xiàn)為一種親本性狀 B. 測交后代的比例為1:1

C. F2基因型的比例為1：2：1 D. F1產(chǎn)生的雌雄配子比例為1:1

查看答案和解析>>

同步練習冊答案