【題目】科研人員培育了一種能夠降解餐廚廢棄物并生成乳酸的轉(zhuǎn)基因畢赤酵母。基本思路是在乳酸脫氫酶基因(LDH)的單基因表達載體中逐個接入糖化酶基因(Ga)表達盒與α-淀粉酶基因(Amy)表達盒,構建出AGL-三基因表達載體,如圖1所示:(ori為復制原點;ZeocinR為博來霉素抗性基因;)LDH-單基因表達載體①②GL-二基因表達載體AGL-三基因表達載體oriZeocinRLDHAmyGaBglⅡBamHⅠA.糖化酶基因表達盒BglⅡBamHⅠBα-淀粉酶基因表達盒BglⅡBamHⅠCD.基因重組畢赤酵母E.表達檢測。

1)獲取目的基因:利用PCR技術獲得目的基因的過程中,需要在PCR反應體系中加入模板、Taq酶及______。

2)將圖1所示結構導入畢赤酵母后,要篩選出含有三基因表達載體的畢赤酵母的操作思路是:______。

3)對篩選出的菌株進行進一步鑒定的方法有:______(寫出一種)。利用轉(zhuǎn)基因畢赤酵母降解餐廚廢棄物生成乳酸,既減少了環(huán)境污染,也降低了乳酸的生產(chǎn)成本,這符合生態(tài)工程中的______原理。

4)構建三基因表達載體的難點在于構建目的基因的表達盒,圖2LDH-單基因表達載體①②GL-二基因表達載體AGL-三基因表達載體oriZeocinRLDHAmyGaBglⅡBamHⅠA.糖化酶基因表達盒BglⅡBamHⅠBα-淀粉酶基因表達盒BglⅡBamHⅠCD.基因重組畢赤酵母E.表達檢測為構建α-淀粉酶基因表達盒的示意圖(糖化酶基因表達盒構建與之類似,此處省略)。

注:pro為啟動子;AOXTT為終止子;Bsp119Ⅰ、XbaⅠBglII、BamHⅠ為四種限制酶)LDH-單基因表達載體①②GL-二基因表達載體AGL-三基因表達載體oriZeocinRLDHAmyGaBglⅡBamHⅠA.糖化酶基因表達盒BglⅡBamHⅠBα-淀粉酶基因表達盒BglⅡBamHⅠCD.基因重組畢赤酵母E.表達檢測

操作的處理是:將質(zhì)粒1α-淀粉酶基因均用Bsp119ⅠXbaⅠ兩種不同的限制酶處理,然后拼接。與用一種限制酶切相比,優(yōu)點是______;在此之前,科研人員還利用點突變技術對α-淀粉酶基因序列進行了同義密碼子替換(即不影響氨基酸序列)改造,推測其原因______。操作中必需用______酶對質(zhì)粒2處理,才能獲得能正常表達的α-淀粉酶基因表達盒。

【答案】引物和四種游離的脫氧核苷酸 將畢赤酵母轉(zhuǎn)移至含博來霉素的培養(yǎng)基中進行培養(yǎng),篩選出能夠生存的菌落即為含有三基因表達載體的畢赤酵母 測定其基因表達產(chǎn)物(酶)的活性;將其接種至餐廚廢棄物中,定時測定乳酸的含量 整體性 防止目的基因、質(zhì)粒1發(fā)生自身環(huán)化;使質(zhì)粒1α-淀粉酶基因以正確的方向進行拼接 α-淀粉酶基因序列中含有所用限制酶的識別序列 BglIIBamHⅠ

【解析】

基因工程技術的基本步驟:(1)目的基因的獲。悍椒ㄓ袕幕蛭膸熘蝎@取、利用PCR技術擴增和人工合成。(2)基因表達載體的構建:是基因工程的核心步驟,基因表達載體包括目的基因、啟動子、終止子和標記基因等。(3)將目的基因?qū)胧荏w細胞:根據(jù)受體細胞不同,導入的方法也不一樣。將目的基因?qū)胫参锛毎姆椒ㄓ修r(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法、基因槍法和花粉管通道法;將目的基因?qū)雱游锛毎钣行У姆椒ㄊ秋@微注射法;將目的基因?qū)胛⑸锛毎姆椒ㄊ歉惺軕B(tài)細胞法。(4)目的基因的檢測與鑒定:分子水平上的檢測:①檢測轉(zhuǎn)基因生物染色體的DNA是否插入目的基因--DNA分子雜交技術;②檢測目的基因是否轉(zhuǎn)錄出了mRNA--分子雜交技術;③檢測目的基因是否翻譯成蛋白質(zhì)--抗原-抗體雜交技術。個體水平上的鑒定:抗蟲鑒定、抗病鑒定、活性鑒定等。

1)利用PCR技術獲得目的基因的過程中,需要在PCR反應體系中加入模板、Taq酶及引物和四種游離的脫氧核苷酸。

2)篩選出含有三基因表達載體的畢赤酵母的操作思路是將畢赤酵母轉(zhuǎn)移至含博來霉素的培養(yǎng)基中進行培養(yǎng),篩選出能夠生存的菌落即為含有三基因表達載體的畢赤酵母。

3)對篩選出的菌株進行進一步鑒定的方法有測定其基因表達產(chǎn)物(酶)的活性;將其接種至餐廚廢棄物中,定時測定乳酸的含量。利用轉(zhuǎn)基因畢赤酵母降解餐廚廢棄物生成乳酸,既減少了環(huán)境污染,也降低了乳酸的生產(chǎn)成本,這符合生態(tài)工程中的整體性原理。

4)將質(zhì)粒1α-淀粉酶基因均用Bsp119ⅠXbaⅠ兩種不同的限制酶處理,然后拼接。與用一種限制酶切相比,優(yōu)點是防止目的基因、質(zhì)粒1發(fā)生自身環(huán)化;使質(zhì)粒1α-淀粉酶基因以正確的方向進行拼接;在此之前,科研人員還利用點突變技術對α-淀粉酶基因序列進行了同義密碼子替換(即不影響氨基酸序列)改造,推測其原因α-淀粉酶基因序列中含有所用限制酶的識別序列。操作中必需用BglII、BamHⅠ酶對質(zhì)粒2處理,才能獲得能正常表達的α-淀粉酶基因表達盒。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】接種乙肝疫苗是預防乙肝病毒感染的有效方法。如圖表示人體注射該疫苗后機體發(fā)生的免疫過程,下列相關敘述不正確的是(

A. 細胞2、細胞3均起源于造血干細胞,分別在胸腺、骨髓中發(fā)育成熟

B. 受刺激的B細胞增殖分化,形成的漿細胞能與乙肝病毒特異性結合

C. ③過程為細胞2分泌的淋巴因子作用于細胞3,這與細胞膜上的蛋白質(zhì)有關

D. 在二次免疫過程中,細胞5能迅速增殖、分化為細胞4從而發(fā)揮重要作用

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】回答下列有關生物進化和生物多樣性的問題

1是物種形 成的模式圖。物種A因為地理障礙分隔為兩個種群 A1A2,經(jīng)過漫長的進化,A2分別形成新物種BC,A1形成新物種EA2種群的部分群體越過障礙外遷與E同區(qū)域分布,向D方向進化。

2五個有親緣關系的物種(GH、Q、WX)的進化歷程及親緣關系。

1上述圖1中種群A1A2;圖2G、H、Q、W、X分別體現(xiàn)了______

A.遺傳多樣 性和種類多樣性 B.遺傳多樣性和物種多樣性

C.物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性 D.物種多樣性和遺傳多樣性

2達爾文進化理論認為:自然界中任何生物的個體數(shù)都不可能無限增加,原因是______

A.繁殖過剩 B.生存斗爭

C.遺傳和變異 D.自然選擇

3據(jù)圖1下列有關敘述正確的是______

ACD存在地理隔離,則一定存在生殖隔離

B.物種D最終將進化形成與物種E相同的物種

CC可能是A2的染色體多倍變異的結果

DED的基因頻率

4如果圖1A物種中AA個體為24%,Aa個體為72%,aa個體為4%;地理隔離一段時間后發(fā)現(xiàn)A1種群的各個體比例不變;A2種群:AA個體為36%,Aa個體為48%,aa個體為16%,下列有關敘述正確的是 _____

AA1種群生物所處的環(huán)境變化劇烈

BA2種群生物所處的環(huán)境變化劇烈

CA1、A2兩種群生物無突變、環(huán)境基本相同

DA1種群生物基因突變率很高

52的五個物種中,基因庫相似程度最高的兩個物種最可能是______

AGH BQ H CQX DGQ

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】對某動物細胞進行熒光標記實驗,如下示意圖所示,其基本過程:用某種熒光材料標記該動物細胞,細胞表面出現(xiàn)熒光斑點。用激光束照射該細胞表面的某一區(qū)域,該區(qū)域熒光淬滅(消失)。停止激光束照射一段時間后,該區(qū)域的熒光逐漸恢復,即有出現(xiàn)了斑點。

上述實驗不能說明的是

A. 細胞膜具有流動性

B. 熒光染料能與細胞膜組成成分結合

C. 根據(jù)熒光恢復的速率可推算出物質(zhì)跨膜運輸?shù)乃俾?/span>

D. 根據(jù)熒光恢復的速率可推算出膜中蛋白質(zhì)或脂質(zhì)的流動速率

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】科學家發(fā)現(xiàn)所有生物都存在著一個內(nèi)源性的生物鐘,下圖為人體褪黑素產(chǎn)生與生物鐘的關系示意圖,其中產(chǎn)生的褪黑素對調(diào)節(jié)睡眠、提高免疫等方面均有重要影響。請回答下列問題:

1)人體調(diào)節(jié)生物鐘的中樞位于______,除此之外,該中樞還具有______的功能(列舉一點即可)。由圖可知,使松果體分泌褪黑素的信號分子是______。

2)結合圖中信息分析,在光暗信號刺激的條件下,機體維持褪黑素含量相對穩(wěn)定的機制是______。

3)若人體睡眠不足,生物鐘紊亂,病原體容易侵入人體,激起人體一系列的免疫反應,其中刺激B細胞增殖分化的條件是______。由此可見,睡眠質(zhì)量能夠影響免疫系統(tǒng)的______功能。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下表中育種方式與其原理、處理方法及實例對應錯誤的是 ( )

選項

育種方式

原理

處理方法

實例

A

雜交育種

基因重組

雜交和選育

中國荷斯坦牛

B

單倍體育種

染色體數(shù)目變異

花藥離體培養(yǎng)

黑農(nóng)五號大豆

C

多倍體育種

染色體數(shù)目變異

秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗

三倍體無子西瓜

D

人工誘變育種

基因突變

射線處理

高產(chǎn)青霉素菌株

A.AB.BC.CD.D

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】與如圖有關的敘述,正確的是

A.表示傳出神經(jīng)纖維,表示傳入神經(jīng)纖維

B.反射過程中,興奮在①②③處都只能單向傳導

C.神經(jīng)遞質(zhì)通過突觸前膜的主動運輸釋放至b

D.c處發(fā)生了電信號→化學信號→電信號的轉(zhuǎn)變

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖示意某生物細胞減數(shù)分裂時,兩對聯(lián)會的染色體之間出現(xiàn)異常的十字

型結構現(xiàn)象,圖中字母表示染色體上的基因。據(jù)此所作推斷中,錯誤的是( )

A.此種異常源于染色體的結構變異

B.該生物產(chǎn)生的異常配子很可能有HAahBb

C.該生物基因型為HhAaBb,一定屬于二倍體生物

D.此種異常可能會導致生物體生殖能力下降

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】草胺磷是一種除草劑。圖是抗草胺磷轉(zhuǎn)基因大豆的培育過程示意圖。

1圖中應為_______________,若不能在含四環(huán)素的培養(yǎng)基上生長,則原因是__________________________。

2轉(zhuǎn)基因成功的大豆細胞通過組織培養(yǎng)成為轉(zhuǎn)基因大豆植株?共莅妨谆蛟诖蠖怪仓陜(nèi)能夠高效表達,其高效表達的觀察指標是______________________________。

3BC階段使用不同種培養(yǎng)基,理由是_____________________________C→D階段可使用不添加植物激素的培養(yǎng)基理由是_______________________________。

4從某種蛋白質(zhì)的氨基酸序列出發(fā),利用 _________________方法獲得目的基因,通過基因工程的手段,可以生產(chǎn)自然界中不存在的蛋白質(zhì)。下列有關基因工程中運載體的描述,正確的是 _________________。

A.能夠在宿主細胞中復制并穩(wěn)定保存是運載體的必備條件之一

B.一種運載體只能運載一種目的基因

C. 使用的運載體有質(zhì)粒、噬菌體和動植物病毒等

D.質(zhì)粒的復制可以在宿主細胞外完成

5下圖表示某DNA片段上相鄰兩個基因的分布,基因M、R編碼各自蛋白質(zhì)前三個氨基酸的DNA序列如圖,起始密碼子均為AUG。該DNA片段中有一個某種限制酶的識別序列,箭頭表示切割位點,下列相關敘述正確的是 。

A.基因M和基因R轉(zhuǎn)錄時的模板鏈均位于b鏈上

B.用該限制酶切割時,只能將磷酸二酯鍵斷開,與氫鍵的斷裂無關

C.用該限制酶切割后,DNA片段中有4個游離的磷酸基團

D.對該生物基因組測序時,圖中非基因片段的序列也要檢測

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