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一個雙鏈均被32p標記的噬菌體DNA上有x個堿基對，其中腺嘌呤有m個．用這個噬菌體侵染只含31P的大腸桿菌，共釋放出128個子代噬菌體．下列敘述正確的是（　�。�
A、該過程至少需要64（x-m）個胞嘧啶脫氧核苷酸
B、噬菌體增殖需要細菌提供原料、模板和酶等
C、只含31P與含32P的子代噬菌體的比例為63：1
D、若該DNA上基因發(fā)生突變，其長度不一定改變
考點：噬菌體侵染細菌實驗,DNA分子的復制
專題：
分析：閱讀題干可知本題涉及的知識點是噬菌體侵染大腸桿菌，梳理相關知識點，然后根據選項描述結合基礎知識做出判斷．DNA分子復制時，以DNA的兩條鏈為模板，合成兩條新的子鏈，每個DNA分子各含一條親代DNA分子的母鏈和一條新形成的子鏈，稱為半保留復制．根據題意分析可知：噬菌體DNA上有x個堿基對，腺嘌呤有m個，所以T為m個，G=C=（2x-2m）/2=x-m個．
解答： 解：A、該過程至少需要（128-1）（x-m）=127（x-m）個胞嘧啶脫氧核苷酸，A錯誤；
B、噬菌體增殖需要細菌提供原料和酶等，模板是噬菌體自身DNA，B錯誤；
C、由于半保留復制，所以在釋放出的128個子代噬菌體中，只含31P與含32P的子代噬菌體的比例為63：1，C正確；
D、基因突變是基因結構的改變，包括堿基對的增添、缺失或替換．若該DNA上基因發(fā)生突變，可能是堿基對的替換，所以其長度不一定改變，D正確．
故選：CD．
點評：本題考查噬菌體侵染大腸桿菌和DNA復制的相關知識，意在考查學生的識記能力和判斷能力，運用所學知識綜合分析問題和解決問題的能力．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

生物決定性別的方式多種多樣，如大多數動物由XY染色體決定，但有許多生物并不是．比如家蠶是二倍體，雄蠶含有兩個同型的性染色體ZZ，雌蠶含有兩個異型的性染色體ZW．請回答以下問題：
（1）正常情況下，雌蠶在產生的卵細胞過程中含有2個Z染色體的細胞名稱是
 
，雄蠶體細胞有絲分裂后期，含有
 
條Z染色體．
（2）在家蠶的一對常染色體上有控制蠶繭顏色的白色基因A與黃色基因a，在另一對常染色體上有B、b基因，當基因b（灰色）存在時會抑制A和a的表達，而B基因不會抑制．基因型為AaBb的兩個個體交配，子代中黃色純合子占非灰色繭的
 
．
（3）家蠶中D、d基因位于Z染色體上，d是隱性可致死基因（導致隱性的受精卵不能發(fā)育，但Zd的配子有活性）．能否選擇出雌雄蠶雜交，使后代只有雄性？請作出判斷，并根據親代和子代基因型情況說明理由：
 
．
（4）另有葫蘆科植物噴瓜，其性別不是由性染色體決定，而是由3個復等位基因mF、m+、mf決定的（mF對m+為顯性，m+對mf為顯性）．它們的性別表現與基因型關系為：雄性植株（mFm+、mFmf）；兩性植株（雌雄同株）（ m+m+、m+mf）；雌性植株（mfmf）．若mFmf與m+m+雜交，其子代的性別及比例是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

玉米是雌雄同株異花的植物，開花時頂端為雄花，葉腋處為雌花，間行均勻種植可以進行同株異花授粉和異株異花授粉．玉米的寬葉（A）對窄葉（a）為顯性，寬葉雜交種（Aa）玉米表現為高產，比純合顯性和隱性品種的產量分別高12%和20%；另外，玉米的有茸毛（D）對無茸毛（d）為顯性，有茸毛玉米植株表面密生茸毛，具有顯著的抗病能力，該顯性基因純合時植株幼苗期就不能存活；上述兩對基因獨立遺傳，且其性狀在幼苗期便能識別．請回答：
（1）寬葉基因和窄葉基因的根本區(qū)別是
 
．
（2）要保證玉米進行雜交，則必須進行人工授粉，對母本進行的處理是
 
．
（3）將有茸毛玉米同株異花授粉，子代植株表現型及比例為
 
．
（4）若將寬葉有茸毛玉米和窄葉有茸毛玉米進行異株異花傳粉，子代只出現兩種表現型，則：
①親本的基因型是
 
．
②F1成熟的群體中，D的基因頻率是
 
．
③若F1個體同株異花授粉產生F2，則理論上F2成熟植株的表現型有
 
種．
（5）現有兩種有茸毛的玉米品種，如果希望次年得到高產、抗病玉米用于生產，則在當年應如何進行培育，獲得的種子次年播種后怎樣留苗可達到目的？請你用遺傳圖解加簡要說明的形，寫出培育與選苗過程．（只要求寫出基本設計思路）

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科目：高中生物 來源： 題型：

酵母菌是生物科學研究中一種重要的生物材料，在高中生物教材中多個地方涉及到酵母菌，如圖所示，請回答有關問題：

（1）在①中，酵母菌與醋酸菌的共同點是
 
．
（2）在②③的實驗中，如何測定酵母菌有氧呼吸無酒精產生，而進行無氧呼吸過程中有酒精產生？測定步驟如下，請補全．
取3支干凈的試管編上號A、B、C，在A、B兩支試管中分別加入2mL有氧呼吸、無氧呼吸的發(fā)酵液，在C試管中加入
 
做對照．在3支試管中分別滴加0.5mL重鉻酸鉀的濃硫酸溶液并輕輕震蕩，觀察溶液是否變
 
 色．
（3）在④的實驗中，如要連續(xù)7天測定恒定體積和濃度的培養(yǎng)液中酵母菌種群數量的變化，需要用7支試管來培養(yǎng)并持續(xù)分別測定的原因是
 
．
其中操作正確的有
 
（填下列操作的序號）．
A．將適量干酵母放人裝有一定濃度葡萄糖溶液的試管中，在適宜條件下培養(yǎng)
B．靜置一段時間后，用吸管從試管中吸取培養(yǎng)液
C．在血球計數板中央滴一滴培養(yǎng)液，蓋上蓋玻片
D．用濾紙吸除血球計數板邊緣多余培養(yǎng)液
E．將計數板放在載物臺中央，待酵母菌沉降到計數室底部，在顯微鏡下觀察、計數
（4）酵母菌在⑤中擔任的角色是
 
．
（5）在制作葡萄酒的過程中，假設某同學的某一步驟操作錯誤導致發(fā)酵瓶瓶塞被沖開，該錯誤操作是
 
．
（6）在⑧操作中最關鍵的步驟是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

某島嶼上生活著一種動物，該動物個體從出生到性成熟需耍6個月．右圖為某年該動物種群在不同月份的年齡結構（每月最后一天統(tǒng)計種群各年齡組成個體數）．關于該種群的敘述，正確的是（　�。�
A、9月份種群出生率一定不是0
B、這段時間內，該種群的數量一定保持相對穩(wěn)定
C、該種群數量受氣候、食物、行為調節(jié)等外源性因素的影響
D、種群密度越大，傳染病對該種群數量增加的抑制作用也越強

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科目：高中生物 來源： 題型：

下表是龍眼和芒果兩種果樹在不同光照強度（其他條件相同且相對恒定）下的凈光合速率（以CO2的吸收速率表示），據表可推測（　�。�
光照強度
（mmol光子/m2?s）		00.10.20.30.40.50.60.70.80.9
龍眼凈光合速率
（μmol CO2/m2?s）		-0.602.505.106.557.457.908.208.508.508.50
芒果凈光合速率
（μmol CO2/m2?s）		-2.101.103.705.406.507.257.607.607.607.60
A、光照強度為0.1時，龍眼開始進行光合作用
B、光照強度為0.3時，芒果實際光合作用強度大于龍眼
C、光照強度小于0.6時，限制凈光合速率的主要因素是葉綠素的含量
D、光照強度大于0.7時，限制凈光合速率的主要環(huán)境因素是CO2濃度

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于科學實驗及方法的敘述正確的是（　　）
A、在探究遺傳物質的實驗中，格里菲斯對DNA和蛋白質等大分子進行了分離
B、沃森和克里克研究DNA分子結構時，運用了建構物理模型的方法
C、孟德爾雜交實驗中的測交是提出假說的基礎
D、薩頓借助類比推理得出的結論“基因在染色體上”肯定是科學的

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科目：高中生物 來源： 題型：

科研人員為研究脾臟中某種淋巴細胞（簡稱X細胞）在免疫應答中的作用，進行了如下實驗：
組別 處　理　方　式 檢 測 結 果
實驗組 用肺癌細胞抗原處理X細胞后分離出X細胞，將其與胸腺淋巴細胞混合培養(yǎng)一段時間后分離出胸腺淋巴細胞，再將其與肺癌細胞混合培養(yǎng) 部分淋巴細胞能殺傷肺癌細胞
對照組 未經處理的胸腺淋巴細胞與肺癌細胞混合培養(yǎng) 淋巴細胞均不能殺傷肺癌細胞
下列對該實驗的有關分析，合理的是（　�。�
A、實驗證明X細胞能夠將肺癌細胞抗原呈遞給胸腺淋巴細胞
B、經X細胞刺激后部分胸腺淋巴細胞增殖分化形成漿細胞
C、實驗組培養(yǎng)液中可能含有能增強效應T細胞殺傷力的淋巴因子
D、實驗組培養(yǎng)液中含有能特異性識別肺癌抗原的免疫球蛋白

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科目：高中生物 來源： 題型：

某實驗室用兩種方式進行酵母菌發(fā)酵葡萄糖生酒精．甲發(fā)酵罐中保留一定量的氧氣，乙發(fā)酵罐中沒有氧氣，其余條件相同且適宜．實驗過程中每小時測定一次兩發(fā)酵罐中氧氣和酒精的物質的量，記錄數據并繪成下面的坐標圖．據此下列說法中正確的是（　�。�
A、在實驗結束時甲、乙兩發(fā)酵罐中產生的二氧化碳量之比為6：5
B、甲發(fā)酵罐實驗結果表明在有氧氣存在時酵母菌無法進行無氧呼吸
C、甲、乙兩發(fā)酵罐分別在第5小時和第3小時無氧呼吸速率最快
D、該實驗證明向葡萄糖溶液中通入大量的氧氣可以提高酒精的產量

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