【題目】下列實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程需要設(shè)置對(duì)照的是

A. 觀(guān)察DNA在人的口腔上皮細(xì)胞中的分布

B. 用菠菜的綠葉進(jìn)行色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)

C. 土壤中分解尿素的細(xì)菌的分離與計(jì)數(shù)實(shí)驗(yàn)

D. 用樣方法調(diào)查某草地中蒲公英的種群密度

【答案】C

【解析】觀(guān)察DNA在人的口腔上皮細(xì)胞中的分布實(shí)驗(yàn)中不需要設(shè)置對(duì)照,A錯(cuò)誤;用菠菜的綠葉進(jìn)行色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)中不需要設(shè)置對(duì)照,B錯(cuò)誤;土壤中分解尿素的細(xì)菌的分離與計(jì)數(shù)實(shí)驗(yàn)需要設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn),目的是排除雜菌污染,C正確;用樣方法調(diào)查某草地中蒲公英的種群密度時(shí)不需要設(shè)置對(duì)照,D錯(cuò)誤

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】減數(shù)分裂的結(jié)果是染色體數(shù)目(
A.保持不變
B.減少一半
C.減少一條
D.增加一條

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是細(xì)胞內(nèi)幾種有機(jī)物及其功能的關(guān)系圖,m1 , m2 , m3 , m4分別是有機(jī)物M1 , M2 , M3 , M4的組成成分.下列說(shuō)法正確的有幾項(xiàng)(

①相同質(zhì)量的M1和M2被徹底氧化分解,則M1的耗氧量多
②M3具有物質(zhì)運(yùn)輸、催化、調(diào)節(jié)、免疫等多種功能
③m3和m4之間的區(qū)別主要是五碳糖和堿基的種類(lèi)不同
④在SARS體內(nèi),將M4徹底水解,得到5種堿基,2種五碳糖
A.零項(xiàng)
B.一項(xiàng)
C.兩項(xiàng)
D.三項(xiàng)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為真核細(xì)胞的部分結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)根據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題。

(1)此圖是__________細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,判斷的理由是__________。

(2)細(xì)胞中某些大分子物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞核的通道是[ ]____。

(3)核膜由___層膜組成,其___膜與[ ]______膜相連,從而加強(qiáng)了________在生命活動(dòng)過(guò)程中的聯(lián)系。

(4)細(xì)胞核的生理功能是___________的場(chǎng)所,是細(xì)胞____________的控制中心,在細(xì)胞的各項(xiàng)生命活動(dòng)中起著決定性的作用。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】動(dòng)植物體內(nèi)都有的糖是(
A.葡萄糖
B.蔗糖和麥芽糖
C.淀粉和纖維素
D.糖元和果糖

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列前項(xiàng)是被鑒定的有機(jī)物,中項(xiàng)是使用的試劑,后項(xiàng)是反應(yīng)所產(chǎn)生的顏色.前、中、后三項(xiàng)對(duì)應(yīng)正確的是(
A.淀粉、本尼迪特試劑、藍(lán)色
B.脂肪、酒精、橙黃色
C.蛋白質(zhì)、雙縮脲、紫色
D.還原糖、碘液、紅黃色

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】細(xì)胞代謝活動(dòng)的主要場(chǎng)所是(
A.細(xì)胞溶膠
B.細(xì)胞器
C.細(xì)胞核
D.細(xì)胞膜

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖中甲、乙、丙表示某動(dòng)物細(xì)胞中的不同化合物,下列敘述正確的是

A. 核糖核苷酸是構(gòu)成物質(zhì)甲的基本單位

B. 物質(zhì)甲為該生物的主要遺傳物質(zhì)

C. 物質(zhì)丙構(gòu)成生物膜的基本骨架

D. 物質(zhì)乙的種類(lèi)和數(shù)量與細(xì)胞膜的功能密切相關(guān)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】遺傳學(xué)家對(duì)虎皮鸚鵡的羽色進(jìn)行了研究。請(qǐng)回答:

(1)虎皮鸚鵡的羽色受兩對(duì)等位基因控制,基因B控制藍(lán)色素的合成,基因D控制黃色素的合成,二者的等位基因b和d均不能指導(dǎo)色素的合成,其遺傳機(jī)理如下圖所示:

①該過(guò)程說(shuō)明,一些基因就是通過(guò)_________,從而控制生物性狀的;蚩刂粕锏男誀畛藞D中所示之外,還可以通過(guò)控制________來(lái)控制。

②若將純合藍(lán)色和純合黃色鸚鵡雜交,其后代的表現(xiàn)型為________,基因型為________,再讓子一代的互交,子二代的表現(xiàn)型及比例為_________________。

(2)若要驗(yàn)證黃色雄性個(gè)體的基因型,則應(yīng)選擇多個(gè)________雌性個(gè)體與該黃色雄性個(gè)體雜交。若_______________,該黃色個(gè)體為雜合子;若___________,則黃色個(gè)體很可能為純合子。

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