在人體細胞免疫過程中，效應T細胞（　�。�
A、是抗原刺激B細胞或相應的記憶細胞后形成的
B、能釋放并分解靶細胞內的寄生菌
C、能與靶細胞接觸并使其裂解死亡
D、能釋放淋巴因子與抗體等免疫活性物質
考點：人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用
專題：
分析：細胞免疫過程為：
（1）感應階段：吞噬細胞攝取和處理抗原，并暴露出其抗原決定簇，然后將抗原呈遞給T細胞；
（2）反應階段：T細胞接受抗原刺激后增殖、分化形成記憶細胞和效應T細胞，同時T細胞能合成并分泌淋巴因子，增強免疫功能．
（3）效應階段：效應T細胞發(fā)揮效應．
解答： 解：A、是抗原刺激T細胞或相應的記憶細胞后形成的，A錯誤；
B、效應T細胞只能裂解靶細胞，釋放靶細胞內的寄生菌，B錯誤；
C、效應T細胞能與靶細胞接觸并使其裂解死亡，C正確；
D、抗體是由漿細胞分泌的，屬于體液免疫，D錯誤．
故選：C．
點評：本題考查人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用，要求考生識記人體免疫系統(tǒng)的組成及功能，掌握細胞免疫的具體過程，能結合題干信息準確判斷各選項，屬于考綱識記和理解層次的考查．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

被惡狗重度咬傷的受傷者要進行聯(lián)合免疫，即注射人用狂犬病疫苗與抗狂犬病血清，以利于早期保護．下列有關敘述正確的是（　　）
A、注射人用狂犬病疫苗產生的免疫方式屬于被動免疫
B、注射抗狂犬病血清是為了使受傷者體內產生相應的記憶細胞
C、不注射疫苗和血清，受傷者體內也會產生對抗狂犬病病毒的抗體
D、沒有狂犬病病毒有關抗原的刺激，人體內缺乏能與之相結合的B細胞

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

假說-演繹法是現(xiàn)代科學研究中常用的方法，包括“提出問題、作出假設、演繹推理、檢驗推理、得出結論”五個基本環(huán)節(jié)．利用該方法，孟德爾發(fā)現(xiàn)了兩個遺傳規(guī)律．下列關于孟德爾的研究過程的分析不正確的是（　�。�
A、提出問題是建立在豌豆純合親本雜交和F1自交遺傳實驗基礎上的
B、孟德爾所作假設的核心內容是“性狀是由位于染色體上的基因控制的”
C、為了驗證作出的假設是否正確，孟德爾設計并完成了測交實驗
D、孟德爾發(fā)現(xiàn)的遺傳規(guī)律并不能解釋所有有性生殖生物的遺傳現(xiàn)象

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

孟德爾的豌豆兩對相對性狀的遺傳實驗中，F(xiàn)2中除了出現(xiàn)兩個親本類型外，還出現(xiàn)了兩個與親本不同的類型．對這一現(xiàn)象的正確解釋是F1的（　　）
A、遺傳因子發(fā)生了改變
B、成對的遺傳因子的分離
C、非成對的遺傳因子的分離
D、成對的遺傳因子分離的同時，非成對的遺傳因子間自由組合

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

將某抗原先后兩次注射到同一個小鼠體內，其體內抗體水平的變化如圖所示．下列敘述中不正確的是（　　）
A、該過程屬于細胞免疫
B、A的形成主要與記憶細胞增殖分化有關
C、再次注射抗原發(fā)生的反應比初次反應更強
D、為了加強該小鼠的免疫力，還可以將該抗原第三次注射到它體內

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

在生命系統(tǒng)的各個層次中，能完整地表現(xiàn)出各項生命活動的基本層次是（　�。�
A、細胞B、生物圈C、分子D、個體

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

分子馬達是由生物大分子構成并利用化學能進行機械做功的納米系統(tǒng)．天然的分子馬達，如：驅動蛋白、RNA聚合酶、肌球蛋白等，在生物體內參與了胞質運輸、DNA復制、細胞分裂、肌肉收縮等一系列重要生命活動．
（1）根據(jù)上述材料可知，下列屬于分子馬達的是
 
．
A．血紅蛋白　　　B．核苷酸      C．葡萄糖     D．水
（2）合成分子馬達所需的原料是
 
，原料間結合的方式叫
 
，其原料的結構通式為
 
．
（3）上述材料表明，分子馬達是通過其
 
、
 
等功能而參與生物體的一系列生命活動的．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為某雄性動物精巢中的一個含AaBb兩對等位基因的精原細胞（如圖1，假設沒有互換發(fā)生）的減數(shù)分裂曲線圖（圖2）．請回答（括號內填代碼，橫線上填文字）：

（1）基因A與a、B與b分離；A與B（或b）、a與B（或b）隨機組合發(fā)生在[
 
]
 
．
（2）基因A與A，a與a，B與B，b與b的分離發(fā)生在[
 
]
 
．
（3）這個細胞最后產生的精子類型及比例為
 
．
（4）這種細胞的分裂方式與其他體細胞的分裂方式比較，其本質區(qū)別是
 
．
（5）請繪出F時期的細胞圖（繪出一種情況即可，注明基因符號）．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關神經中樞的相關功能說法中不正確的是（　　）
A、人大腦皮層中有人特有的語言中樞
B、小腦中有軀體運動中樞
C、腦干有呼吸中樞
D、脊髓中有軀體運動的低級中樞

查看答案和解析>>

同步練習冊答案