下列有關(guān)遺傳、變異和進化的敘述，說法正確的是（ ）

A．自然選擇決定了生物變異和進化的方向，進化導(dǎo)致生物多樣性形成

B．繁殖過程中產(chǎn)生的變異個體都可以作為進化的原材料

C．地理隔離可阻止種群間的基因交流，種群基因庫的差異導(dǎo)致種群間產(chǎn)生生殖隔離

D．基因重組和染色體變異必須在有性生殖前提下才能發(fā)生

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016河北唐山一中高二下第一次調(diào)研考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

人類遺傳病發(fā)病率逐年增高，相關(guān)遺傳學(xué)研究備受關(guān)注。分析下列遺傳系譜圖，注Ⅱ4無致病基因，甲病基因用A、a表示，乙病基因用B、b表示。不能得到的結(jié)論是( )

A．甲病的遺傳方式為常染色體顯性遺傳，乙病的遺傳方式為伴X染色體隱性遺傳

B．Ⅱ2的基因型為AaXbY，Ⅲ1的基因型為aaXBXb

C．如果Ⅲ2與Ⅲ3婚配，生出正常孩子的概率為9/32

D．兩病的遺傳符合基因的自由組合定律

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科目：高中生物 來源：2016屆四川雙流中學(xué)高三12月月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

某生態(tài)系統(tǒng)僅有甲、乙、丙、丁、戊 5 個種群形成一定的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)，下表列出了各種群同化的能量。圖1表示有關(guān)種群乙的能量變化，其中①~⑦表示能量值的多少。圖2是種群乙10年內(nèi)種群數(shù)量變化的情況，圖中λ表示該種群數(shù)量是上一年種群數(shù)量的倍數(shù)。

種群

甲

乙

丙

丁

戊

同化能量

1．1×10

2×107

1．4×109

9×107

3．4×106

（1）在該生態(tài)系統(tǒng)中，第二營養(yǎng)級能量流向第三營養(yǎng)級的傳遞率是 。

（2）種群乙在該生態(tài)系統(tǒng)處于 營養(yǎng)級，若甲的數(shù)量減少，戊的數(shù)量_______（會或不會）發(fā)生明顯變化。

（3） 圖1 中 （填數(shù)字序號）=2×107，C 表示 。

（4）圖2 中___________點的種群年齡組成是衰退型。

（5）乙種群中雌雄個體通過氣味相互識別，這屬于 信息，說明_____________離不開信息傳遞。

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科目：高中生物 來源：2016屆黑龍江哈爾濱第三中學(xué)高三第一次模擬考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)不同濃度酒精在不同實驗中的作用敘述錯誤的是（ ）

A．在鑒定脂肪的實驗中,可用50%的酒精洗去浮色

B．在土壤中小動物的豐富度調(diào)查實驗中，通常用95％的酒精對小動物進行防腐保存

C．觀察洋蔥根尖有絲分裂中，用95%的酒精于鹽酸配制解離液使細胞相互分離

D．在葉綠體中色素的提取中，利用無水乙醇作為有機溶劑提取色素

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科目：高中生物 來源：2016屆四川成都七中高三第二次模擬考試?yán)砜凭C合生物試卷（解析版） 題型：綜合題

Ⅰ.一種保鮮劑--青鮮素，能抑制植物細胞生長與分裂從而抑制發(fā)芽，被用于蔬菜和水果的保鮮，但其殘留會損害人體健康。根據(jù)材料回答下列問題。

（1）青鮮素和 （一種植物激素）的作用類似。

（2）其殘留毒性可能會導(dǎo)致人體細胞致癌，請指出青鮮素導(dǎo)致細胞癌變的機理: 。

Ⅱ.不同濃度的植物激素或植物生長調(diào)節(jié)劑對植物的生長發(fā)育有著不同的作用效果，請根據(jù)圖1、圖2回答下列問題：

（3）為探究不同濃度6—芐基氨基嘌呤（生長調(diào)節(jié)劑）對洋蘭插條生根的影響，完成了一組預(yù)實驗，結(jié)果如圖1。

①若要探究6—芐基氨基嘌呤促進洋蘭插條生根的最適濃度，還應(yīng)增設(shè)實驗組，從圖中數(shù)據(jù)判斷，6—芐基氨基嘌呤濃度的取值應(yīng)設(shè)在 ppm之間。

②用6—芐基氨基嘌呤處理洋蘭插條比較簡便的方法有蘸沾法和 兩種。

（4）生長素對莖、根等器官的生長均有影響，圖2是水平放置的綠豆幼苗根、莖對生長素作用的反應(yīng)曲線，圖示字母中表示根近地側(cè)的是 。若將同樣的綠豆幼苗根、莖水平放置在一失重的裝置中，則莖的近地側(cè)和遠地側(cè)生長素濃度關(guān)系是 。

Ⅲ.下圖表示赤霉素的部分發(fā)現(xiàn)過程，有關(guān)說法正確的是（ ）

A．赤霉菌與植物體之間有互利共生的關(guān)系

B．根據(jù)過程③和④，可以肯定赤霉素就是植物激素

C．植物體內(nèi)合成赤霉素的主要部位是根冠、葉片、成熟的種子

D．若用赤霉菌培養(yǎng)基的濾液處理芹菜，可以使食用的葉柄增長

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年安徽省皖西南十校聯(lián)盟高一上期末生物試卷（解析版） 題型：綜合題

如圖所示為動植物細胞的結(jié)構(gòu)模式圖，回答下列問題：

（1）植物細胞內(nèi)，含有色素的細胞器是 （填序號），其中在植物細胞通過滲透作用吸水或失水方面發(fā)揮重要作用的是 （填序號）．

（2）植物細胞生命系統(tǒng)的邊界是 （填序號），該結(jié)構(gòu)具有哪些功能？ ．

（3）圖中③、⑦、⑪通透性方面的差異是 ．

（4）如圖中動物細胞能釋放一種分泌蛋白，則該分泌蛋白從合成到釋放到細胞外，加工的場所依次是 （填序號），提供能量的細胞器是 （填序號），過程中直接參與的細胞器或細胞結(jié)構(gòu)，對應(yīng)膜面積的變化情況是 ．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年安徽省皖西南十校聯(lián)盟高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

因提取分離抗定疾藥物一青蒿素，屠呦呦榮獲2015年的諾貝爾獎獲．青蒿素主要作用是干擾瘧原蟲表膜一線粒體的功能，阻斷宿主紅細胞為其提供營養(yǎng)，導(dǎo)致形成自噬泡，并不斷排出蟲體外，使瘧原蟲損失大量胞漿而死亡．下列敘述正確的是（ ）

A．瘧原蟲是一種不具有核膜和各種復(fù)雜細胞器的單細胞生物

B．瘧原蟲能侵人宿主的紅細胞，說明細胞膜控制物質(zhì)進出是相對的

C．青蒿素干擾瘧原蟲的膜系統(tǒng)，將導(dǎo)致該蟲的ATP合成完全受阻

D．人體未成熟紅細胞可作為制備純凈細胞膜的實驗材料

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

16．甲為影響血糖調(diào)節(jié)的因素及激素發(fā)揮作用的過程，下圖乙為人體內(nèi)某些信息分子作用的示意圖，a、b、c、d表示信息分子．請據(jù)圖回答下列問題：

（1）甲圖中“刺激X→下丘腦→胰島A細胞→分泌激素”屬于神經(jīng)調(diào)節(jié)（神經(jīng)調(diào)節(jié)/體液調(diào)節(jié)/神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)）．圖中的靶細胞主要是肝細胞，如果靶細胞膜上的相關(guān)受體被自身免疫系統(tǒng)破壞，則血糖濃度會低于（高于/低于）正常數(shù)值，從免疫學(xué)的角度看該疾病屬于自身免疫�。�
（2）如果小鼠的下丘腦被破壞，據(jù)甲圖可知，小鼠的血糖調(diào)節(jié)能力會不會完全喪失？不會，理由是血糖濃度變化可直接刺激胰島細胞分泌相關(guān)激素．
（3）乙圖中信息分子a、b、c分別是促甲狀腺激素、神經(jīng)遞質(zhì)、抗利尿激素．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．下列有關(guān)酶的敘述，正確的是（　�。�
A．同一種酶不能存在于分化程度不同的活細胞中
B．增大底物的濃度，酶促反應(yīng)速率可以持續(xù)上升
C．對于一個細胞來說，酶的種類和數(shù)量不會發(fā)生變化
D．有些酶與ATP的組成元素相同

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