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【題目】下列關于“制作并觀察植物細胞有絲分裂的臨時裝片”活動的敘述,正確的是(

A.洋蔥根尖有絲分裂裝片制作步驟是:解離→漂洗→染色→制片

B.用清水漂洗可洗去堿性染料以保持細胞活性

C.常用蘇丹III染液使染色體著色以利于觀察

D.可用高倍鏡觀察植物細胞連續(xù)的分裂過程

【答案】A

【解析】

洋蔥根尖裝片的制作流程:解離漂洗染色制片。1、解離:剪取根尖2-3mm(最好每天的10-14點取根,因此時間是洋蔥根尖有絲分裂高峰期),立即放入盛有質量分數(shù)為15%的氯化氫溶液和體積分數(shù)為95%的酒精溶液的混合液(11)的玻璃皿中,在室溫下解離3-5min;2、漂洗:待根尖酥軟后,用鑷子取出,放入盛有清水的玻璃皿中漂洗約10min;3、染色:把洋蔥根尖放進盛有質量濃度為0.01g/mL0.02g/mL的龍膽紫溶液的培養(yǎng)皿中,染色3-5min;4、制片:取一干凈載玻片,在中央滴一滴清水,將染色的根尖用鑷子取出,放入載玻片的水滴中,并且用鑷子尖把根尖弄碎,蓋上蓋玻片,在蓋玻片再加一載玻片,然后,用拇指輕輕地壓載玻片,取下后加上的載玻片,既制成裝片;5、觀察:低倍鏡觀察把制成的洋蔥根尖裝片先放在低倍鏡下觀察,要求找到分生區(qū)的細胞,特點是:細胞呈正方形,排列緊密,有的細胞正在分裂。

A、洋蔥根尖有絲分裂裝片制作步驟是:解離漂洗染色制片,在染色之前先漂洗,防止酸堿中和,A正確;
B、染色之前要通過漂洗洗去解離液,此時細胞沒有活性,B錯誤;
C、染色體用龍膽紫和醋酸洋紅染色,C錯誤;
D、解離過程細胞已失去活性,不能觀察植物細胞連續(xù)的分裂過程,D錯誤。
故選A。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于動物細胞培養(yǎng)的敘述,錯誤的是(

A.通常將動物組織消化后的初次培養(yǎng)稱為原代培養(yǎng)

B.在原代培養(yǎng)過程中,細胞在培養(yǎng)液中懸浮生長和增殖

C.接觸抑制的細胞經分散后繼續(xù)培養(yǎng),細胞將不再增殖

D.動物細胞培養(yǎng)時要求培養(yǎng)瓶或培養(yǎng)皿內表面光滑

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列說法錯誤的是(

A.達爾文通過實驗推測胚芽鞘尖端在單側光照射下能產生某種影響傳遞到尖端下方

B.生長素橫向運輸發(fā)生在尖端,起作用的部位在尖端以下的部位

C.生長素在根部的極性運輸方向為由根尖端運往根近莖端

D.生長素的極性運輸與重力有關

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】研究發(fā)現(xiàn),大豆種子吸水萌發(fā)后,蛋白酶活性明顯增強。大豆中的蛋白質、脂肪和維生素等成分發(fā)生變化,總蛋白含量隨大豆發(fā)芽時間的延長不斷提高,下列分析正確的是(

A.蛋白質被蛋白酶水解后會產生氨基酸和葡萄糖

B.大豆子葉貯藏較多的蛋白質,直接為細胞的代謝提供能量

C.水浴條件下雙縮脲試劑檢測紫色的深淺可用于比較總蛋白含量

D.大豆發(fā)芽時,其他營養(yǎng)物質被代謝消耗使總蛋白含量升高

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列屬于植物組織培養(yǎng)的是(

A.柳樹芽發(fā)育成枝條B.水稻種子萌發(fā)并長成新個體

C.扦插的葡萄枝長成新個體D.蘭花的莖尖組織培育成蘭花幼苗

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關單倍體、二倍體及染色體組的敘述,不正確的是(

A.21三體綜合征患者的體細胞中有三個染色體組

B.有的單倍體生物的體細胞內存在同源染色體

C.蜜蜂的蜂王是二倍體,由其卵細胞直接發(fā)育成的雄蜂是單倍體

D.人的初級卵母細胞中的一個染色體組中可能存在等位基因

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】用凝膠色譜法分離蛋白質的過程中,關于蛋白質的敘述,正確的是( 。

A. 相對分子質量較小的蛋白質行程大于相對分子質量較大的蛋白質

B. 相對分子質量較小的蛋白質行程小于相對分子質量較大的蛋白質

C. 相對分子質量較小的蛋白質行程等于相對分子質量較大的蛋白質

D. 二者根本無法比較

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】等位基因AaB、b獨立遺傳,基因型為AaBb的植株自交,子代的雜合子中與親本表現(xiàn)型相同的植株占(

A.2/3B.3/4C.3/16D.3/8

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】關于糖蛋白的敘述錯誤的是(

A.人與老鼠細胞融合的原理是細胞膜上的糖蛋白相同

B.癌細胞表面的糖蛋白減少導致細胞易擴散轉移

C.糖蛋白的形成需要核糖體、內質網、高爾基體的參與

D.依據(jù)細胞膜上糖蛋白的分布可判斷細胞膜的內側和外側

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