如圖甲中A、B、C、D表示構(gòu)成細(xì)胞的某些物質(zhì),a、b、c、d表示物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸方式.圖乙和圖丙表示物質(zhì)運(yùn)輸曲線,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)若圖甲代表生物膜,則隨著生物膜種類的變化而發(fā)生變化的結(jié)構(gòu)物質(zhì)是
 
(填字母).
(2)圖甲中a所示跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞绞?div id="ddlhj9h" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
;判斷的依據(jù)是
 

(3)若圖甲表示人體紅細(xì)胞膜,則Na+、K+的運(yùn)輸方式符合圖
 
所示物質(zhì)運(yùn)輸曲線.
(4)若圖甲是線粒體外膜,D側(cè)為膜外側(cè),則b和c過(guò)程運(yùn)輸?shù)臍怏w分別是
 
,它們的運(yùn)輸方式符合圖
 
所示物質(zhì)運(yùn)輸曲線.
考點(diǎn):細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn),物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞郊捌洚愅?/div>
專題:
分析:1、據(jù)圖甲分析,A表示蛋白質(zhì),B表示磷脂雙分子層,C表示多糖,D表示糖蛋白,含有糖蛋白的一側(cè)表示膜外.
a、d表示主動(dòng)運(yùn)輸,特點(diǎn)需要載體和能量,其中a表示運(yùn)進(jìn)細(xì)胞,d表示運(yùn)出細(xì)胞;b、c表示自由擴(kuò)散,特點(diǎn)是高濃度運(yùn)輸?shù)降蜐舛龋恍枰d體和能量,其中b表示運(yùn)進(jìn)細(xì)胞,c表示運(yùn)出細(xì)胞.
2、根據(jù)圖乙分析,細(xì)胞外濃度和物質(zhì)運(yùn)輸速率成正比,表示自由擴(kuò)散.
3、根據(jù)圖丙分析,物質(zhì)的運(yùn)輸方向可以是低濃度運(yùn)輸?shù)礁邼舛,表示主?dòng)運(yùn)輸.
解答: 解:(1)磷脂雙分子層構(gòu)成生物膜的基本骨架,生物膜種類的變化而發(fā)生變化的結(jié)構(gòu)物質(zhì)是A、C、D.
(2)圖甲中a的運(yùn)輸特點(diǎn)是需要載體并消耗能量,表示主動(dòng)運(yùn)輸.
(3)人體紅細(xì)胞膜運(yùn)輸Na+、K+的方式是主動(dòng)運(yùn)輸,符合圖丙所示物質(zhì)運(yùn)輸曲線.
(4)根據(jù)圖甲分析,D側(cè)含有糖蛋白,表示膜外側(cè);b、c表示自由擴(kuò)散,其中b表示運(yùn)進(jìn)細(xì)胞,c表示運(yùn)出細(xì)胞.線粒體是進(jìn)行有氧呼吸的主要場(chǎng)所,消耗氧氣,產(chǎn)生二氧化碳,則b表示O2,c表示CO2.自由擴(kuò)散的運(yùn)輸動(dòng)力是濃度差,符合圖乙所示物質(zhì)運(yùn)輸曲線.
故答案為:
(1)A、C、D
(2)主動(dòng)運(yùn)輸  需要載體并消耗能量
(3)丙
(4)O2、CO2  乙
點(diǎn)評(píng):本題考查細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)、物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式和影響因素,意在考查學(xué)生的識(shí)圖和理解能力,屬于中檔題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于免疫的敘述中正確的是( 。
A、效應(yīng)B細(xì)胞和效應(yīng)T細(xì)胞來(lái)源相同,且都具有識(shí)別抗原的作用
B、吞噬細(xì)胞吞噬外來(lái)細(xì)菌必須有抗體參與
C、免疫系統(tǒng)具有防衛(wèi)、監(jiān)控、清除的功能
D、吞噬細(xì)胞屬于淋巴細(xì)胞

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

某養(yǎng)殖戶想因地制宜,開發(fā)池塘進(jìn)行漁業(yè)養(yǎng)殖,如圖1是其繪制的池塘生物群落圖解,請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題:
(1)池塘中的植物在垂直結(jié)構(gòu)上具有
 
現(xiàn)象,有利于提高光能利用率.圖1中黑魚與蝦的種間關(guān)系有
 

(2)雞糞是優(yōu)良的魚類飼料,適量的投入可以提高魚的產(chǎn)量,這是
 
的能量流向了魚體內(nèi).
(3)為提高經(jīng)濟(jì)效益,在養(yǎng)殖后期決定清除大部分黑魚,投放部分青魚、鰱魚和鳙魚,請(qǐng)?jiān)趫D2中畫出清除部分黑魚后鳙魚種群數(shù)量的變化曲線.
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

已知果蠅中,灰身與黑身為一對(duì)相對(duì)性狀(顯性基因用B表示,隱性基因用b表示);直毛與分叉毛為一對(duì)相對(duì)性狀(顯性基因用F表示,隱性基因用f表示).兩只親代果蠅雜交得到以下子代類型和比例:請(qǐng)回答:
灰身、直毛 灰身、分叉毛 黑身、直毛 黑身、分叉毛
雌蠅
3
4
0
1
4
0
雄蠅
3
8
3
8
1
8
1
8
(1)控制灰身與黑身的基因位于
 
;控制直毛與分叉毛的基因位于
 

(2)親代果蠅的表現(xiàn)型型為
 

(3)親代果蠅的基因?yàn)?div id="pd7p9dj" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

(4)子代表現(xiàn)型為灰身直毛的雌蠅中,純合子與雜合子的比例為
 

(5)子代雄蠅中、灰身分叉毛的基因型為
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖表示人體細(xì)胞受到病毒攻擊后發(fā)生的部分免疫反應(yīng),據(jù)圖回答問(wèn)題.

(1)人體免疫系統(tǒng)由免疫器官、免疫細(xì)胞和
 
組成.圖中表示漿細(xì)胞的是細(xì)胞
 
(用圖中細(xì)胞編號(hào)回答).
(2)圖中屬于非特異性免疫的是途徑
 
.  
A.①B.②C.③D.④
(3)若人體第二次受到相同病毒攻擊,會(huì)發(fā)生快速免疫應(yīng)答.請(qǐng)用箭頭(→)、相關(guān)文字以及圖中相關(guān)細(xì)胞編號(hào)寫出快速免疫應(yīng)答的途徑.
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列對(duì)如圖物質(zhì)運(yùn)輸方式概念圖的敘述,正確的是(  )
A、通過(guò)①過(guò)程進(jìn)入細(xì)胞需要載體蛋白的協(xié)助
B、②過(guò)程能順濃度梯度跨膜運(yùn)輸物質(zhì)
C、需要消耗能量的過(guò)程是①②③
D、糖醋蒜腌制時(shí)蔗糖進(jìn)入細(xì)胞與過(guò)程②有關(guān)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列不屬于利用基因工程技術(shù)制取的藥物是( 。
A、從大腸桿菌體內(nèi)制取白細(xì)胞介素
B、在酵母菌體內(nèi)獲得的干擾素
C、在青霉菌體內(nèi)提取青霉素
D、在大腸桿菌體內(nèi)獲得胰島素

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列與特異性免疫無(wú)關(guān)的是( 。
A、吞噬細(xì)胞B、T細(xì)胞
C、淋巴因子D、溶菌酶

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

符合圖示關(guān)系的是哪一項(xiàng)( 。
A、I為核苷酸,Ⅱ?yàn)槊撗鹾塑账,Ⅲ為核糖核苷?/span>
B、I為脂質(zhì),Ⅱ?yàn)橹荆鬄楣檀?/span>
C、I為蛋白質(zhì),Ⅱ?yàn)槊福鬄镽NA
D、I為淀粉,Ⅱ?yàn)樘窃鬄槔w維素

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