A. | 此圖可用表示低等植物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu) | |
B. | 若此圖表示洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞,應(yīng)去掉的結(jié)構(gòu)為9 | |
C. | 圖中能利用尿嘧啶核糖核苷酸的結(jié)構(gòu)有3、5、6 | |
D. | 此圖若表示動物的性腺細(xì)胞,則不應(yīng)有的結(jié)構(gòu)為1、2、5 |
分析 分析題圖:圖示為細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu),其中結(jié)構(gòu)1--9依次是1為細(xì)胞壁、2為液泡、3為細(xì)胞核、4為高爾基體、5為葉綠體、6為線粒體、7為內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、8為細(xì)胞膜、9為中心體.圖示細(xì)胞含有液泡、葉綠體和、細(xì)胞壁和中心體,屬于低等植物細(xì)胞.
解答 解:A、根據(jù)試題分析,圖中細(xì)胞含有液泡、葉綠體和、細(xì)胞壁和中心體,屬于低等植物細(xì)胞,A正確;
B、洋蔥屬于高等植物,洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞,沒有大液泡、葉綠體和中心體,B錯誤;
C、尿嘧啶核糖核苷酸是合成RNA特有的核苷酸,在細(xì)胞核、線粒體和葉綠體中均含有少量RNA,C正確;
D、動物細(xì)胞中沒有1細(xì)胞壁、2液泡和5葉綠體這些結(jié)構(gòu),D正確.
故選:B.
點(diǎn)評 本題結(jié)合細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,考查細(xì)胞器的分布和功能的相關(guān)知識,意在考查考生的識圖能力和識記能力,屬于基礎(chǔ)題.
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科目:高中生物 來源:2016屆山西省太原市高三模擬試卷(一)生物試卷(解析版) 題型:綜合題
如圖所示.神經(jīng)肌肉接頭的結(jié)構(gòu)和功能與突觸類似.當(dāng)興奮傳導(dǎo)至突觸小體時,突觸間隙中的鈣離子通過鈣離子通道內(nèi)流,繼而引起神經(jīng)遞質(zhì)(Ach)的釋放,而蘭伯特―伊頓綜合征患者的自身抗體與突觸前膜的鈣離子通道特異性結(jié)合,阻滯鈣離子傳遞,導(dǎo)致神經(jīng)―肌肉接頭處信號障礙。請據(jù)圖分析回答:
(1)鈣離子能消除突觸前膜內(nèi)的負(fù)電荷,利于突觸小泡和前膜融合,釋放神經(jīng)遞質(zhì)。若瞬間增大突觸前膜對組織液中的鈣離子的通透性,將引起的效應(yīng)是__________ (填“加速”或者“減慢”)神經(jīng)沖動的傳遞。④過程產(chǎn)生的物質(zhì)可與鈣離子通道結(jié)合,推測圖中的抗原與__________________具有相似的結(jié)構(gòu),蘭伯特—伊頓綜合征屬于免疫功能異常中的_________________病。
(2)神經(jīng)遞質(zhì)被遞質(zhì)小泡膜包裹的目的是_____________________________,神經(jīng)遞質(zhì)從突觸前膜通過________________________ 方式釋放出來,與突觸后膜上的 (填結(jié)構(gòu)或成分)結(jié)合,使突觸后膜興奮,此時突觸后膜膜外電位的變化是___________________________________。
(3)圖中甲細(xì)胞是_____________________,①過程還需要___________________細(xì)胞參與,③過程除了生成乙細(xì)胞外,還能生成__________________ 細(xì)胞。
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞膜通透性改變,是物質(zhì)運(yùn)輸功能降低 | |
B. | 細(xì)胞核體積增大,染色質(zhì)收縮 | |
C. | 細(xì)胞內(nèi)的色素隨細(xì)胞衰老而逐漸積累 | |
D. | 人的衰老細(xì)胞萎縮,體積變大 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞內(nèi)液和細(xì)胞外液共同構(gòu)成人體的內(nèi)環(huán)境 | |
B. | 內(nèi)環(huán)境是細(xì)胞與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的媒介 | |
C. | 內(nèi)環(huán)境中各項理化性質(zhì)保持不變 | |
D. | 內(nèi)環(huán)境是機(jī)體新陳代謝的主要場所 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 兩條都含15N | B. | 兩條都含14N | ||
C. | 一條含15N、一條含14N | D. | 無法確定 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 適量的鹽 | B. | 酒 | C. | 香辛料 | D. | 以上全部 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 蛙原腸胚形成于E階段 | B. | 青蛙變態(tài)發(fā)育是在B階段中完成 | ||
C. | 人完成E是在體內(nèi)進(jìn)行 | D. | 生殖指的是C、D、E,而不包括A、B |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖二中的4是指受精卵的體外培養(yǎng)過程 | |
B. | 基因工程用到的圖一中的工具一般都是經(jīng)人工改造過的 | |
C. | 圖三中的內(nèi)細(xì)胞團(tuán)最終發(fā)育成臍帶和胎盤 | |
D. | 圖四髙度概括了系統(tǒng)整體性原理 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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