14．在基因工程中要使目的基因與運(yùn)載體結(jié)合形成重組DNA，一般所需的兩種酶是（　�。�
①限制酶  ②DNA連接酶  ③解旋酶   ④DNA聚合酶．
A．①②B．③④C．①④D．②③

分析 基因工程的工具包括：限制酶、DNA連接酶、運(yùn)載體，其中限制酶和DNA連接酶稱為基因工程的工具酶．
限制酶能夠識(shí)別雙鏈DNA分子的某種特定核苷酸序列，并且使每一條鏈中特定部位的兩個(gè)核苷酸之間的磷酸二酯鍵斷裂，一般形成黏性末端．
基因工程中一般使用同種限制酶切割質(zhì)粒和目的基因，以形成相同的黏性末端，然后再用DNA連接酶進(jìn)行連接．

解答 解：在基因工程的具體操作中，需要限制酶來(lái)切割以獲取目的基因，同時(shí)需要相同的限制酶切割運(yùn)載體以獲取與目的基因相同的黏性末端，再通過(guò)DNA連接酶連接目的基因和運(yùn)載體．
因此要使目的基因與對(duì)應(yīng)的運(yùn)載體重組，所需的兩種工具酶是①限制酶和②DNA連接酶．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題屬于簡(jiǎn)單題，屬于考綱中識(shí)記層次的要求，考查了基因工程的操作工具、操作步驟等方面的知識(shí)，要求考生能區(qū)分工具和工具酶；識(shí)記限制酶的作用特點(diǎn)；識(shí)記基因工程的相關(guān)操作步驟．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

16．圖1表示在不同光照強(qiáng)度下（其他條件相同且適宜），單位時(shí)間內(nèi)葉肉細(xì)胞中CO2量與O2量的變化情況，圖2為兩種細(xì)胞器之間的氣體交換．
（1）光照強(qiáng)度為a時(shí)葉肉細(xì)胞需要的氧來(lái)自細(xì)胞外（填“細(xì)胞內(nèi)”或“細(xì)胞外”），此時(shí)葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體．
（2）當(dāng)光照強(qiáng)度為b時(shí)，圖2中發(fā)生的氣體交換過(guò)程有2、3、4、6（填圖中序號(hào)），該狀態(tài)下植物不能（填能或不能）生長(zhǎng)．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：填空題

5．判斷：用稀釋涂布平板法統(tǒng)計(jì)活菌數(shù)目時(shí)，樣品的稀釋度越高越好錯(cuò)誤（判斷正誤）．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．近期氣溫驟降，感冒頻發(fā)．某同學(xué)感冒發(fā)熱至39°C，并伴有輕度腹瀉，與病前相比，此時(shí)該同學(xué)的生理狀況是（　�。�
A．呼吸、心跳加快，心肌細(xì)胞中ATP大量積累
B．汗液分泌增多，尿量減少，血漿Na+濃度降低
C．糖原合成增強(qiáng)，脂肪分解加快，尿素合成增多
D．甲狀腺激素分泌增多，代謝增強(qiáng)，產(chǎn)熱量增加

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．下列是人類的遺傳病系譜圖，可能屬于X染色體上隱性遺傳的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．對(duì)于如圖表示的生理過(guò)程，有關(guān)說(shuō)法正確的有（　�。�
①表示DNA復(fù)制過(guò)程  
②表示轉(zhuǎn)錄過(guò)程
③圖中共有5種堿基   
④圖中共有8種核苷酸
⑤圖中共有5種核苷酸  
⑥圖中的A均代表同一種核苷酸．
A．①②③B．④⑤⑥C．②③④D．①③⑤

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．19世紀(jì)，兩位德國(guó)科學(xué)家施萊登和施旺建立的細(xì)胞學(xué)說(shuō)主要闡述了（　�。�
A．細(xì)胞的多樣性B．細(xì)胞結(jié)構(gòu)的復(fù)雜性
C．生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性D．生物界的多樣性

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．一顆飽滿的花生果實(shí)中有兩粒種子，則此花生果實(shí)的形成至少需要子房、胚珠、花粉粒和精子數(shù)依次是（　　）
A．1，1，2，2B．1，2，1，2C．1，2，2，4D．2，2，2，2

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．下列說(shuō)法，正確的是（　�。�
A．一個(gè)染色體組不含同源染色體
B．秋水仙素通過(guò)促進(jìn)著絲點(diǎn)分裂，使染色體數(shù)目加倍
C．四倍體水稻的花粉經(jīng)花藥離體培養(yǎng)得到二倍體水稻
D．人工誘導(dǎo)多倍體只能用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗

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同步練習(xí)冊(cè)答案