【題目】將含3H標(biāo)記的某種氨基酸注射到細(xì)胞中，則3H出現(xiàn)的部位如圖所示（①→②→③→④→⑤）．下列針對(duì)該過(guò)程的分析，正確的是（ ）

A. ③→④體現(xiàn)了生物膜的流動(dòng)性，④→⑤體現(xiàn)了細(xì)胞膜的選擇透過(guò)性

B. 若④中的物質(zhì)具有調(diào)節(jié)作用，可能代表的是性激素

C. ①→④的過(guò)程，體現(xiàn)了細(xì)胞器的分工合作

D. ④→⑤的過(guò)程需要載體和能量

【答案】C

【解析】試題分析：A、③高爾基體→④囊泡和④囊泡→⑤細(xì)胞膜都體現(xiàn)了生物膜的流動(dòng)性，A錯(cuò)誤；B、若④囊泡中的物質(zhì)具有調(diào)節(jié)作用，可能代表的是蛋白質(zhì)類(lèi)的激素，而性激素是小分子的脂質(zhì)，B錯(cuò)誤；C、①核糖體→④囊泡的過(guò)程，體現(xiàn)了細(xì)胞器的分工合作，C正確；D、④囊泡→⑤細(xì)胞膜的過(guò)程是胞吐，不需要載體，需要消耗能量，D錯(cuò)誤．故選：C．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某昆蟲(chóng)的翅型受等位基因A、a控制。AA表現(xiàn)為長(zhǎng)翅、Aa表現(xiàn)為中翅、aa表現(xiàn)為無(wú)翅；翅的顏色受另一對(duì)等位基因B、b控制，含B基因的昆蟲(chóng)表現(xiàn)為灰翅，其余表現(xiàn)為白翅。A、a和B、b兩對(duì)基因都位于常染色體上且獨(dú)立遺傳。請(qǐng)回答：

（1）若要通過(guò)一次雜交實(shí)驗(yàn)檢測(cè)一只無(wú)翅雌性昆蟲(chóng)關(guān)于翅色的基因型，可以選擇基因型為 的雄性昆蟲(chóng)與之雜交，選擇這種基因型的理由是： 。

（2）某研究小組利用基因型為AaBb的昆蟲(chóng)做了測(cè)交實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表：

根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果推測(cè)，測(cè)交組合（一）的子代中不出現(xiàn)灰色中翅的原因是 ，若此推測(cè)正確，那么將基因型為AaBb的一群昆蟲(chóng)自由交配，子代共有 種表現(xiàn)型，其中表現(xiàn)型為灰色中翅的比例理論上是 。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖示為蘋(píng)果在氧濃度為a、b、c、d時(shí)CO2釋放量和O2吸收量關(guān)系。下列敘述正確的是（ ）

A．氧濃度為a時(shí)最適于貯藏該植物器官

B．氧濃度為b時(shí)，無(wú)氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸的5倍

C．氧濃度為c時(shí)，無(wú)氧呼吸最弱

D．氧濃度為d時(shí)，有氧呼吸與無(wú)氧呼吸強(qiáng)度相等

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】減數(shù)分裂和受精作用對(duì)生物的生殖、遺傳和變異有著重要作用，下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A．減數(shù)分裂過(guò)程中會(huì)出現(xiàn)聯(lián)會(huì)現(xiàn)象

B．減數(shù)分裂過(guò)程中染色體復(fù)制一次，細(xì)胞連續(xù)分裂兩次

C．受精作用與精子和卵細(xì)胞的相互識(shí)別無(wú)關(guān)

D．受精卵中的染色體一半來(lái)自父方，一半來(lái)自母方

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如果將1株綠色植物栽培在含H218O的完全培養(yǎng)液中,給予充足的光照，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后,下列物質(zhì)中能含18O的是

①周?chē)諝獾难鯕?②周?chē)諝獾亩趸?

③周?chē)諝獾乃肿?④光合作用生成的葡萄糖

A. 只有① B. ①②③④

C. 除④之外都含有 D. 只有①③

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞分化、癌變、衰老及凋亡的敘述，錯(cuò)誤的是

A. 細(xì)胞癌變后細(xì)胞膜上蛋白質(zhì)種類(lèi)和數(shù)量改變，糖蛋白減少

B. 衰老細(xì)胞內(nèi)各種酶的活性都降低，細(xì)胞核的體積變小

C. 冬季嚴(yán)寒極端低溫導(dǎo)致的植物損傷屬于細(xì)胞壞死

D. 被病原體感染細(xì)胞的清除是通過(guò)細(xì)胞凋亡完成的

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)觀察植物細(xì)胞有絲分裂的過(guò)程中，若看到的細(xì)胞體積較大、呈長(zhǎng)方形、排列較為整齊，但不夠緊密，找不到發(fā)生分裂的細(xì)胞，則最可能的原因是

A. 染色體著色不深，不便于觀察

B. 裝片未制作好，細(xì)胞重疊在一起

C. 觀察部位錯(cuò)誤，不是分生區(qū)的細(xì)胞

D. 細(xì)胞周期中分裂間期所占時(shí)間更長(zhǎng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】建立于19世紀(jì)的細(xì)胞學(xué)說(shuō)，是自然科學(xué)史上的一座豐碑。下列關(guān)于細(xì)胞學(xué)說(shuō)的敘述，正確的是

A. 該學(xué)說(shuō)認(rèn)為一切生物都是由細(xì)胞及細(xì)胞產(chǎn)物構(gòu)成的

B. 施旺和施萊登認(rèn)為“新細(xì)胞可以從老細(xì)胞中產(chǎn)生”

C. 顯微鏡的發(fā)明和應(yīng)用為細(xì)胞學(xué)說(shuō)的建立奠定了基礎(chǔ)

D. 該學(xué)說(shuō)認(rèn)為由細(xì)胞構(gòu)成的生物可分為真核生物和原核生物

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某研究性學(xué)習(xí)小組在調(diào)查人群中的遺傳病時(shí)，以“研究×××病的遺傳方式”為子課題，選擇調(diào)查的遺傳病與方法恰當(dāng)?shù)氖?/span>

A. 青少年型糖尿病，在患者家系中調(diào)查 B. 苯丙酮尿癥，在學(xué)校內(nèi)隨機(jī)抽樣調(diào)查

C. 軟骨發(fā)育不全，在患者家系中調(diào)查 D. 紅綠色盲，在市中心隨機(jī)抽樣調(diào)查

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