A. | 用18O標記H2O和CO2可證明CO2是光合作用的原料 | |
B. | 用35S標記噬菌體的DNA侵染細菌可證明DNA是遺傳物質 | |
C. | 用15N標記脫氧核苷酸可研究細胞分裂中染色體數(shù)目的變化規(guī)律 | |
D. | 用14C標記CO2可追蹤CO2中碳元素在光合作用中的轉移和利用途經 |
分析 同位素用于追蹤物質運行和變化過程時,叫做示蹤元素.用示蹤元素標記的化合物,化學性質不變.人們可以根據(jù)這種化合物的性質,對有關的一系列化學反應進行追蹤.這種科學研究方法叫做同位素標記法.如:原來的是水和二氧化碳,標記后就是(H218O)和(C18O2)二者沒有本質區(qū)別.同位素不影響化學反應,只是便于與正常的物質進行區(qū)分,更容易進行觀察.
解答 解:A、水和二氧化碳均被標記,不能確認光合材料到底有沒有二氧化碳,A錯誤;
B、用32P標記噬菌體的DNA并以此侵染細菌可證明DNA是遺傳物質,B錯誤;
C、15N標記的是脫氧核苷酸,用被標記的染色體只能對數(shù)目的變化規(guī)律進行研究,而對染色體形態(tài)沒有辦法進行變化規(guī)律的研究,C錯誤;
D、用14C標記CO2最終探明了CO2中碳元素在光合作用中的轉移途徑是CO2→C3→(CH2O),D正確.
故選:D.
點評 本題考查了同位素標記法在生物學研究中的應用,難度適中,意在考查考生的分析能力和理解能力,一般選擇的同位素為該物質或結構的標記性元素.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
組別 | 第1-3天 | 第4-9天 | 第10天 | ||||
葉面噴灑 | 日溫/夜溫 | 光照 | 日溫/夜溫 | 光照 | 分組 | 檢測 | |
A | H2O | 25℃/18℃ | 適宜 | 25℃/18℃ | 適宜 | A1 | 光合速率 |
A2 | G基因表達量 | ||||||
B | ? | 25℃/18℃ | 適宜 | 18℃/12℃ | 弱光 | B1 | 光合速率 |
B2 | G基因表達量 | ||||||
C | SA | 25℃/18℃ | 適宜 | 18℃/12℃ | 弱光 | C1 | 光合速率 |
C2 | G基因表達量 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該層粘連蛋白含有肽鍵數(shù)為m-3 | |
B. | 該蛋白僅在細胞識別中具有重要作用 | |
C. | 該蛋白的合成所涉及的RNA僅為mRNA和tRNA | |
D. | 該蛋白被蛋白酶水解后可被分解為各種氨基酸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 使機體積累更多數(shù)量的疫苗 | |
B. | 使機體產生的淋巴細胞種類和數(shù)量減少 | |
C. | 使機體產生更多數(shù)量的抗體和淋巴細胞 | |
D. | 使機體產生更強的非特異性免疫 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | PrPc不影響圖中①②過程的正常進行 | |
B. | PrPc以自身為模板完成復制,進行擴增 | |
C. | PrPc具有抗原的特異性,只出現(xiàn)在患病個體中 | |
D. | PrPc轉變成PrPsc時期空間結構不會發(fā)生改變PrPc |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 重組DNA與微生物雜交,會產生對植物和人類有害的病原微生物 | |
B. | 重組微生物在降解某些化合物時會形成有害的中間產物 | |
C. | 重組微生物一旦進人自然界,會破壞生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性 | |
D. | 重組微生物只含有一兩種外源基因,原來的分類地位不會改變 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016河南南陽部分示范高中五校高二上學期第一次聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
根據(jù)下圖判斷,下列說法中正確的是( )
A.分泌物通過體液只能運輸?shù)较鄳陌屑毎虬衅鞴?/p>
B.內分泌細胞分泌的激素能使靶細胞代謝發(fā)生變化,內分泌細胞與靶細胞進行了信息交流
C.激素在人體內含量較低,但有高效的生物催化作用
D.激素與靶細胞結合的時間越長,說明這種激素的作用效果越明顯
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