如圖表示激素作為信號(hào)分子對(duì)靶細(xì)胞作用的過程.請(qǐng)據(jù)圖分析下列敘述不正確的是( 。
A、該過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有信息交流的功能
B、若A、B、C分別是胰島素、葡萄糖、多糖,則該細(xì)胞一定是肝細(xì)胞
C、若該細(xì)胞是垂體細(xì)胞,則A可以是促甲狀腺激素釋放激素
D、A不可能是性激素
考點(diǎn):細(xì)胞膜的功能,神經(jīng)、體液調(diào)節(jié)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用,體溫調(diào)節(jié)、水鹽調(diào)節(jié)、血糖調(diào)節(jié)
專題:
分析:據(jù)圖分析,A激素能特異性的與D蛋白質(zhì)結(jié)合,則D表示受體,并使得B物質(zhì)轉(zhuǎn)化成C物質(zhì).胰島素是唯一能降低血糖的激素,其作用分為兩個(gè)方面:促進(jìn)血糖氧化分解、合成糖原、轉(zhuǎn)化成非糖類物質(zhì);抑制肝糖原的分解和非糖類物質(zhì)轉(zhuǎn)化.下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素能促進(jìn)垂體分泌促甲狀腺激素,垂體分泌促甲狀腺激素能促進(jìn)甲狀腺分泌甲狀腺激素.
解答: 解:A、A激素與細(xì)胞膜上的D特異性結(jié)合,體現(xiàn)細(xì)胞膜具有信息交流的功能,屬于膜的功能之一,故A正確;
B、胰島素與靶細(xì)胞上的受體結(jié)合,能促進(jìn)肝細(xì)胞和肌細(xì)胞將葡萄糖合成糖原,進(jìn)而降低血糖,故B錯(cuò)誤;
C、下丘腦合成的促甲狀腺激素釋放激素,通過體液運(yùn)輸,作用于垂體細(xì)胞膜上的受體,故C正確;
D、性激素屬于脂質(zhì),可以通過自由擴(kuò)散的方式進(jìn)入到細(xì)胞內(nèi),進(jìn)而調(diào)節(jié)生命活動(dòng),故D正確.
故選:B.
點(diǎn)評(píng):本題以膜結(jié)構(gòu)示意圖為載體,考查激素調(diào)節(jié)的知識(shí),是提升獲取圖示信息、審題、分析能力的較好選擇;解題時(shí)需要注意B選項(xiàng)中肝細(xì)胞即能合成,又能分解糖原,而肌細(xì)胞只能合成糖原.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖示高等動(dòng)物有性生殖中重要的生理過程,請(qǐng)據(jù)圖回答問題:
(1)圖中細(xì)胞③的名稱是
 
,由于形成該細(xì)胞的過程中發(fā)生了
 
,所以細(xì)胞⑥中含有
 
個(gè)染色體組.
(2)若細(xì)胞①的基因型為AaBb,則細(xì)胞⑥可能出現(xiàn)的基因型為
 
,若兩對(duì)基因位于兩對(duì)同源染色體上,則基因重組的原因是
 
,若兩對(duì)基因位于一對(duì)同源染色體上,則基因重組的原因是
 

(3)細(xì)胞⑥與細(xì)胞⑧經(jīng)過
 
形成細(xì)胞⑩,若細(xì)胞⑩為性染色體三體(XYY),則細(xì)胞⑨的性染色體組成最有可能是
 

(4)若該種動(dòng)物的體細(xì)胞中有8條染色體,在細(xì)胞①~⑩當(dāng)中,含有8個(gè)染色體的細(xì)胞有
 
,含有8個(gè)DNA分子的細(xì)胞有
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

有關(guān)酶和ATP的正確敘述是( 。
A、基因表達(dá)過程需要酶和ATP參與
B、酶的催化效率總是高于無機(jī)催化劑
C、溫度不會(huì)影響ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的速率
D、酶氧化分解的產(chǎn)物是氨基酸

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科目:高中生物 來源: 題型:

中心法則揭示了生物遺傳信息傳遞與表達(dá)的過程.人體皮膚生發(fā)層細(xì)胞能不斷分裂,其中主要在細(xì)胞核中進(jìn)行的過程是( 。
A、a和eB、a和b
C、b和cD、d和e

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖甲中4號(hào)個(gè)體為x病患者,對(duì)l、2、3、4個(gè)體進(jìn)行關(guān)于x病的基因檢測,其DNA的電泳結(jié)果如下圖乙所示.下列有關(guān)分析正確的是( 。
A、圖乙中的d來自圖甲中的4號(hào)個(gè)體
B、長度為9.7單位的DNA片段含有X病基因
C、3號(hào)個(gè)體的基因型與l、2個(gè)體的基因型相同的概率為
2
3
D、3號(hào)個(gè)體與一位x病基因攜帶者結(jié)婚,生一個(gè)X病孩子的概率為
1
6

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為在光學(xué)顯微鏡視野中看到的一個(gè)細(xì)胞,其細(xì)胞核位于細(xì)胞的左側(cè),細(xì)胞質(zhì)流動(dòng)方向?yàn)轫槙r(shí)針.則在觀察的材料中,細(xì)胞核的實(shí)際位置及細(xì)胞質(zhì)流動(dòng)方向分別是( 。
A、位左側(cè);順時(shí)針
B、位于右側(cè);順時(shí)針
C、位于左側(cè);逆時(shí)針
D、位于右側(cè);逆時(shí)針

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖曲線反映的是某種酶的催化反應(yīng)速率與反應(yīng)物濃度的關(guān)系.在一定的溫度和pH條件下,A點(diǎn)以前和以后反應(yīng)速率的限制因素是(  )
A、酶量和反應(yīng)物濃度
B、反應(yīng)物濃度和酶量
C、反應(yīng)物濃度和反應(yīng)物濃度
D、酶量和酶量

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科目:高中生物 來源: 題型:

處于正常細(xì)胞分裂后期的某細(xì)胞內(nèi)含有10個(gè)DNA分子.下列不可能出現(xiàn)的情況是( 。
A、該細(xì)胞可能處于減數(shù)第一次分裂后期
B、該細(xì)胞可能處于有絲分裂后期
C、該細(xì)胞可能處于減數(shù)第二次分裂后期
D、產(chǎn)生該細(xì)胞的生物體細(xì)胞中染色體數(shù)目可能是5條或10條

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科目:高中生物 來源: 題型:

某研究性實(shí)驗(yàn)小組在調(diào)查人群中的遺傳病時(shí),以“研究××病的遺傳方式”為子課題.下列調(diào)查的遺傳病與選擇的方法最合理的是(  )
A、多指癥,在學(xué)校內(nèi)隨機(jī)抽樣調(diào)查
B、紅綠色盲,在患者家系中調(diào)查
C、苯丙酮尿癥,在市中心隨機(jī)抽樣調(diào)查
D、青少年型糖尿病,在患者家系中調(diào)查

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