A、該過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有信息交流的功能 |
B、若A、B、C分別是胰島素、葡萄糖、多糖,則該細(xì)胞一定是肝細(xì)胞 |
C、若該細(xì)胞是垂體細(xì)胞,則A可以是促甲狀腺激素釋放激素 |
D、A不可能是性激素 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、基因表達(dá)過程需要酶和ATP參與 |
B、酶的催化效率總是高于無機(jī)催化劑 |
C、溫度不會(huì)影響ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的速率 |
D、酶氧化分解的產(chǎn)物是氨基酸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、a和e | B、a和b |
C、b和c | D、d和e |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、圖乙中的d來自圖甲中的4號(hào)個(gè)體 | ||
B、長度為9.7單位的DNA片段含有X病基因 | ||
C、3號(hào)個(gè)體的基因型與l、2個(gè)體的基因型相同的概率為
| ||
D、3號(hào)個(gè)體與一位x病基因攜帶者結(jié)婚,生一個(gè)X病孩子的概率為
|
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、位左側(cè);順時(shí)針 |
B、位于右側(cè);順時(shí)針 |
C、位于左側(cè);逆時(shí)針 |
D、位于右側(cè);逆時(shí)針 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、酶量和反應(yīng)物濃度 |
B、反應(yīng)物濃度和酶量 |
C、反應(yīng)物濃度和反應(yīng)物濃度 |
D、酶量和酶量 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、該細(xì)胞可能處于減數(shù)第一次分裂后期 |
B、該細(xì)胞可能處于有絲分裂后期 |
C、該細(xì)胞可能處于減數(shù)第二次分裂后期 |
D、產(chǎn)生該細(xì)胞的生物體細(xì)胞中染色體數(shù)目可能是5條或10條 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、多指癥,在學(xué)校內(nèi)隨機(jī)抽樣調(diào)查 |
B、紅綠色盲,在患者家系中調(diào)查 |
C、苯丙酮尿癥,在市中心隨機(jī)抽樣調(diào)查 |
D、青少年型糖尿病,在患者家系中調(diào)查 |
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