如圖為動(dòng)物細(xì)胞的組成成分,如果該圖分別表示的是組成動(dòng)物細(xì)胞(鮮重)的各種化學(xué)元素、化合物和已經(jīng)完全脫水后的原生質(zhì),則對(duì)應(yīng)的A分別是
①碳 ②氧 ③水 ④無機(jī)鹽 ⑤葡萄糖 ⑥蛋白質(zhì)
A.①③⑥ B.②④⑥ C.②③⑥ D.①④⑤
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科目:高中生物 來源:2015-2016河北唐山一中高一下寒假調(diào)研月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
人體內(nèi)不會(huì)發(fā)生的物質(zhì)運(yùn)輸過程是
A.C02通過線粒體膜和細(xì)胞膜擴(kuò)散到細(xì)胞外
B.葡萄糖分子順濃度梯度進(jìn)入紅細(xì)胞內(nèi)
C.mRNA通過核孔由細(xì)胞核進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)
D.胰蛋白酶通過跨膜運(yùn)輸分泌到胰腺細(xì)胞外
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科目:高中生物 來源:2015-2016河北唐山一中高一下寒假調(diào)研月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
如圖是對(duì)噬菌體、藍(lán)藻、變形蟲和衣藻四種生物按不同的分類依據(jù)分成四組,下列選項(xiàng)中說法錯(cuò)誤的是
A 甲組中的生物細(xì)胞中都沒有細(xì)胞壁
B.丁組中的生物細(xì)胞中都具有核膜
C.丙與丁的分類依據(jù)可以是有無染色體
D.甲與乙的分類依據(jù)可以是有無葉綠體
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科目:高中生物 來源:2015-2016河北唐山一中高一下寒假調(diào)研月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)細(xì)胞中的元素和無機(jī)化合物的敘述,正確的是
A.細(xì)胞中常見的化學(xué)元素有20多種,根據(jù)其作用的大小分為大量元素和微量元素
B.組成人體細(xì)胞的主要元素(占細(xì)胞鮮重的質(zhì)量百分比)中,因水的含量多,故O的含量最多,H次之
C.生物體不同生長(zhǎng)發(fā)育時(shí)期的含水量不同,如同種植物萌發(fā)種子的含水量比休眠種子高
D.許多種無機(jī)鹽對(duì)于維持細(xì)胞和生物體的生命活動(dòng)有重要作用,如哺乳動(dòng)物的血鈣太低,會(huì)出現(xiàn)肌無力癥狀
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科目:高中生物 來源:2015-2016河北唐山一中高一下寒假調(diào)研月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次的敘述,不正確的是
A.“一只草履蟲”和“一只山羊”二者生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次是完全相同的
B.覆蓋全身的皮膚,屬于器官層次的描述
C.培養(yǎng)皿中的大腸桿菌菌落是生命系統(tǒng)的種群層次
D.表皮細(xì)胞中的蛋白質(zhì)和核酸是系統(tǒng),但不屬于生命系統(tǒng)
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科目:高中生物 來源:2016屆福建福州第一中學(xué)高三下校質(zhì)檢理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖為一個(gè)密閉生態(tài)缸處于良性狀態(tài)的碳循環(huán)模式圖,下列有關(guān)分析錯(cuò)誤的是( )
A.行為信息在無機(jī)環(huán)境和自養(yǎng)生物之間可進(jìn)行單向或雙向傳遞
B.三種生物的成分自左向右依次分別代表生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者
C.生態(tài)缸需要放置在一個(gè)有適宜散射光的位置才能正常運(yùn)轉(zhuǎn)
D.可通過觀察自養(yǎng)生物等成分的生活狀況來判斷生態(tài)缸的穩(wěn)定性
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科目:高中生物 來源:2015-2016江西上饒鉛山橫峰中學(xué)高一下第一次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
對(duì)于下列各結(jié)構(gòu)在生物中的敘述,不正確的是( )
①葉綠體
②細(xì)胞核
③核膜
④核糖體
⑤細(xì)胞壁
⑥擬核
A.菠菜和藍(lán)藻體內(nèi)都含有①③④⑤
B.①~⑤在綠藻體內(nèi)都含有
C.除①②③外其他都在乳酸菌的體內(nèi)存在
D.大腸桿菌和藍(lán)藻共有的是④⑤⑥
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 改變光照強(qiáng)度不一定會(huì)改變甲細(xì)胞器中生理活動(dòng)的強(qiáng)度 | |
B. | 甲產(chǎn)生的ATP可以被乙利用,乙產(chǎn)生的ATP也可以被甲利用 | |
C. | 乙產(chǎn)生的CO2被甲利用至少要經(jīng)過4層磷脂雙分子層 | |
D. | 葉肉細(xì)胞光合速率大于呼吸速率 |
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