【題目】下列一些與冬天溫室大棚種植蔬菜有關(guān)的生產(chǎn)措施,不合理的是(
A.溫室的設(shè)計(jì)應(yīng)盡量提高采光效率
B.溫室應(yīng)保持恒溫狀態(tài),以防植物被凍傷
C.采用無土栽培技術(shù),可按植物的需求配給營養(yǎng),節(jié)約成本
D.夜晚適當(dāng)降低溫度可提高作物產(chǎn)量

【答案】B
【解析】溫室晚上應(yīng)適當(dāng)降低溫度可提高產(chǎn)量,不應(yīng)保持恒溫狀態(tài),故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在人體的內(nèi)環(huán)境中可以發(fā)生的生理過程是(
A.血漿蛋白和血紅蛋白的合成
B.丙酮酸氧化分解,產(chǎn)生二氧化碳和水
C.皮下注射藥物經(jīng)組織液進(jìn)入血液,隨血液進(jìn)入全身
D.食物中淀粉經(jīng)消化,最終形成葡萄糖

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,①~③表示構(gòu)成細(xì)胞膜的物質(zhì).下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是(

A.③既有親水性也有疏水性
B.細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是選擇透過性
C.細(xì)胞識(shí)別與物質(zhì)①有關(guān)
D.有②參加的物質(zhì)運(yùn)輸不一定為主動(dòng)運(yùn)輸

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】赫爾希通過T2噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)證明DNA是遺傳物質(zhì),實(shí)驗(yàn)包括4個(gè)步驟:

培養(yǎng)噬菌體,35S和32P標(biāo)記噬菌體,放射性檢測(cè),離心分離。

實(shí)驗(yàn)步驟的先后順序?yàn)椋?)

A.①②④③ B.④②①③ C.②①④③ D.②①③④

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是反射弧的局部結(jié)構(gòu)示意圖。刺激b點(diǎn)(b點(diǎn)為電表②兩接線端之間的中點(diǎn)),檢測(cè)各位點(diǎn)電位變化。下列說法不正確的是

A. 電表②的指針將發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn)

B. 通過檢測(cè)①的電位變化和肌肉收縮,可以驗(yàn)證興奮在神經(jīng)纖維上是雙向傳導(dǎo)的

C. 興奮由b傳導(dǎo)到c時(shí),發(fā)生電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)的轉(zhuǎn)換

D. 若肌肉收縮但電表②不偏轉(zhuǎn),說明興奮在神經(jīng)纖維上是單向傳導(dǎo)的

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖中A所示細(xì)胞通訊方式為人體內(nèi)常見的一種信號(hào)分子及其信號(hào)傳導(dǎo)方式,B表示這種信號(hào)分子對(duì)靶細(xì)胞作用的方式。據(jù)圖分析正確的是

A圖中信號(hào)分子① 是神經(jīng)遞質(zhì),它通過③ 血液的運(yùn)輸與② 受體結(jié)合,作用于靶細(xì)胞

B若① 是胰島素則靶細(xì)胞有可能是肝細(xì)胞,激酶激活細(xì)胞的功能是肝糖原分解

C若靶細(xì)胞是垂體細(xì)胞則① 可能是促甲狀腺激素釋放激素

D若靶細(xì)胞是甲狀腺細(xì)胞,則① 是甲狀腺激素

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于育種的敘述,不正確的是()
A.雜交育種的兩個(gè)親本親緣關(guān)系必須比較近
B.誘變育種比較盲目,但可能會(huì)得到一些新品種
C.利用花藥離體培養(yǎng)獲得的個(gè)體都是不可育
D.基因工程育種可以按照人們的意愿改造生物

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】HIV能通過細(xì)胞表面的CD4(一種受體蛋白)識(shí)別T細(xì)胞(如圖甲),如果給AIDS患者大量注射用CD4修飾過的成熟紅細(xì)胞,成熟紅細(xì)胞也會(huì)被HIV識(shí)別、入侵(如圖乙)。因HIV在成熟紅細(xì)胞內(nèi)無法增殖,紅細(xì)胞成為HIV陷阱細(xì)胞。這為治療AIDS提供了新的思路。據(jù)材料分析,下列敘述錯(cuò)誤的是

A. HIV侵染T細(xì)胞會(huì)引發(fā)免疫缺陷綜合癥

B. 成熟紅細(xì)胞可作為陷阱細(xì)胞與其結(jié)構(gòu)有關(guān)

C. 入侵到紅細(xì)胞的HIV隨紅細(xì)胞凋亡后可被免疫系統(tǒng)清除

D. T細(xì)胞與紅細(xì)胞發(fā)育成熟的場(chǎng)所相同

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】與烏龜?shù)男呐K所屬的生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次相同的是

A人的血液 B人的肌纖維

C人的皮膚 D人的呼吸系統(tǒng)

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同步練習(xí)冊(cè)答案