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動物細胞培養(yǎng)是動物細胞工程的基礎，如圖所示，a是核移植技術，b是體外受精技術，c是胚胎分割技術，①②③依次表示其結果．據圖回答，下面說法正確的有（　�。�
A、①反應了動物細胞也具有全能性
B、②的設計產生有一定的倫理爭議
C、③中個體的基因型和表現型完全相同
D、①②③都屬于無性繁殖
考點：動物細胞與組織培養(yǎng)過程,動物細胞工程的常用技術
專題：
分析：動物細胞通過核移植技術獲得動物個體能證明動物細胞的細胞核具有全能性；胚胎分割技術是將一個囊胚或者桑椹胚分割成多分獲得多個后代個體，屬于無性繁殖系，獲得的個體的基因型一定相同；胚胎移植是指將雌性動物的早期胚胎，或者通過體外受精及其他方式得到的胚胎，移植到同種的、生理狀態(tài)相同的其他雌性動物的體內，使之繼續(xù)發(fā)育為新個體的技術，它可充分發(fā)揮優(yōu)秀個體的繁殖潛力．
解答： 解：A、如果a是核移植技術，①反應了動物細胞核具有全能性，故A錯誤；
B、如果b為體外受精技術，則②可為設計試管嬰兒，其設計產生會引發(fā)社會倫理問題，故B正確；
C、胚胎分割技術是將一個囊胚或者桑椹胚分割成多分獲得多個后代個體，屬于無性繁殖系，獲得的個體的基因型一定相同，但是表現型的基因型和環(huán)境條件共同作用的結果，故C錯誤；
D、體外受精技術屬于有性生殖的范疇，而核移植技術和胚胎分割技術屬于無性生殖，故D錯誤．
故選：B．
點評：本題考查了胚胎工程的相關知識，意在考查考生的分析能力、變換思維的能力；以及能識記和理解所學知識的要點，把握知識間的內在聯系的能力．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【生物一現代生物科技專題】
羊絨素有“軟黃金”之稱，內蒙古絨山羊和遼寧絨山羊是我國的兩大產絨品種．我國生物 學家運用現代生物技術培育出了轉基因克隆絨山羊，其過程如下圖所示：

（1）在遼寧絨山羊細胞中獲取的IGF-I基因在導入胚胎干細胞之前須
 
，這是基因工程操作的核心步驟，該操作過程必需的工具酶是
 
，將IGF-I基因導入胚胎干細胞最有效的方法是
 

（2）轉基因胚胎干細胞培養(yǎng)過程常在培養(yǎng)液中加人一定量的
 
．以防培養(yǎng)過程中的污染；同時在使用合成培養(yǎng)基時，為保證細胞正常生長，在培養(yǎng)基中還要添加
 
等天然成分．
（3）干細胞經擴大培養(yǎng)誘導分化為早期胚胎，隨后即可植入
 
的代孕母羊體內．為提高胚胎利用率，還可以采用
 
技術以獲得更多的轉基因克降絨山羊幼仔．
（4）請列舉至少兩種轉基因克隆絨山羊培育過程中采用的現代生物技術：
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

高等動物細胞內的某結構，經檢測其內含有核酸、蛋白質等物質，且在新陳代謝過程中該結構既能消耗水，又能產生水，既能消耗ATP又能產生ATP，則該結構（　�。�
A、產生的ATP主要用來進行暗反應合成糖類等有機物
B、能用光學顯微鏡觀察，但是需要用甲基綠將其染成綠色
C、可能是線粒體，但進行有氧呼吸的生物細胞不一定含有該結構
D、可能是細胞質基質，在此處進行呼吸作用可以產生二氧化碳

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科目：高中生物 來源： 題型：

科學家以蠑螈的受精卵為實驗對象，探究細胞核的功能并分析原因．分析錯誤的是（　�。�
步驟處理過程結果
1用頭發(fā)將蠑螈的受精卵橫溢，中間只有很少的細胞質相連有核的一半能分裂，無核的一半停止分裂
2有核的一半分裂到16-32個細胞時，一個細胞核擠到無核的一半這一半也開始分裂
3繼續(xù)培養(yǎng)兩半都能發(fā)育成正常胚胎
A、上述實驗是對照實驗
B、細胞核的功能與其中的DNA分子的功能有關
C、實驗證明細胞核決定了細胞的代謝和遺傳
D、兩個胚胎的性狀基本相同，是因為上述所有細胞核中所含DNA分子在沒有突變的情況下相同

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科目：高中生物 來源： 題型：

圖甲為葉綠體結構與功能示意圖，圖乙表示一株小麥葉片細胞內C3相對含量在一天24小時內的變化，下列相關敘述正確的是（　�。�
A、ATP的合成和水解均可發(fā)生在葉綠體內
B、圖甲結構固定的能量是輸入生物圈的總能量
C、由圖乙可知，C3相對含量越高，光合作用速率越快
D、圖乙中DE段曲線下降與圖甲中的A物質密切相關而與B物質無關

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列各項生理活動中，都需要高爾基體參與的是（　�。�
A、葡萄糖的氧化分解、激素的分泌
B、植物細胞壁的形成、神經遞質的外排
C、DNA的復制與轉錄、多糖等有機物的合成
D、消化酶的合成與分泌、藍藻細胞壁的形成

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于各種生物膜的說法正確的是（　�。�
A、線粒體內膜附著有大量與有氧呼吸有關的酶，是線粒體中生成ATP的主要場所
B、突觸后膜上的受體與神經遞質發(fā)生特異性結合后將神經遞質輸入細胞
C、突觸前膜通過主動運輸將神經遞質分泌到突觸間隙
D、葉綠體囊狀結構薄膜上附著有大量與光合作用有關的酶，是葉綠體中生成光合產物的主要場所

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科目：高中生物 來源： 題型：

某實驗小組為探討綠豆對于金屬銅的耐受性，用不同濃度的銅離子溶液處理綠豆種子，請分析回答：
I．實驗材料：綠豆、試管、培養(yǎng)皿、紗布、尺子（l00mm），濃度分別為20mg/L，40mg/L，
60mg/L，80mg幾的CUS04溶液、燕餾水等．
（I）請為實臉擬定一個實驗名稱
 
．
（2）方法和步驟：
①挑選籽粒飽滿、大小一致的綠豆種子250粒，
 
：
②取5只培養(yǎng)皿，按順序編號．墊上紗布；其中4只培養(yǎng)皿加人-的濃度分別為20mg/L，40mg/L，60mg/L，80mg/L的CUS04溶液，另I只培養(yǎng)皿則以燕餾水作為對照；在每只培養(yǎng)皿里，均勻放置50粒綠豆種子；
③將培養(yǎng)皿置于相同且適宜條件下培養(yǎng)；每天實驗組補充等量的相應濃度 CuS04溶液，對照組補充等體積的燕餾水，以保持紗布的濕潤；
④1周后統計各組的發(fā)芽率；用尺子側量幼苗株高（或根長），計算其平均值．
（3）結果預側和分析：
 

（4）上述實驗中，如果每組中各選用一粒綠豆種子進行實驗，是否會影響實驗結果的可靠性？
 
為什么？
 

II．微核是細胞在有絲分裂時因各種有害因素損傷，使細胞核成分殘留在核外的微小核染色質塊．當外界環(huán)境中存在一定濃度的致突變物時，可使細胞發(fā)生損傷，從而使具微核的細胞增多．該實驗小組為了研究不同濃度的CUS04溶液對綠豆根尖細胞微核及染色體行為的影響，進行了進一步實驗，請分析回答：
觀察綠豆根尖細胞徽核及染色體行為，需制作臨時裝片，順序是解離→漂洗→染色→制片．
組別 Cu質量濃度（mg/L） 微核率（‰）
空白對照 0 0
CuSO4溶液 20 0.012
40 3.819
60 7.033
80 12.349
100 1.619
120 0.507
（5）結果顯示，當Cu質量濃度為0-80mg/L范圍內時，隨著Cu質量濃度增加，徽核率增大，當Cu離子治液濃度為100mg/L，120mg/L時，綠豆根尖細胞微核率分別為1.619%、0.507%x．如何解釋此現象？
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

水稻是廣東省的主要糧食作物，也是科研人員常用的研究材料．
（1）為培育出富含β胡蘿卜素的“黃金大米”，科研人員提出以下兩套培育方案：

在甲方案的操作步驟中最關鍵的步驟是
 
．在乙方案中誘導細胞融合的常用化學試劑是
 
．上述兩套培育方案的共同優(yōu)點是能克服
 
．
（2）為研究轉基因水稻與普通水稻混合種植后的生長情況，某研究小組設計了以下實驗，請完善．
①選取面積和水肥條件均相同的5塊試驗田．
②將轉基因水稻種子和普通水稻種子按不同比例進行播種（從全部為轉基因水稻種子到全部為普通水稻種子），5塊實驗田中兩者的比例依次分別為：0：1、
 
，、0.5：0.5、0.75：0.25、1：0．
③按上述比例在每塊試驗田中均勻播種1000粒種子，在各項種植條件均
 
的情況下，種植至收獲種子．
④統計各試驗田中所收獲的轉基因水稻種子和普通水稻種子的數目．此外，也可根據
 
（至少寫出兩個）等指標比較不同試驗田中水稻的生長情況．
（3）試驗結束后，廢棄的水稻試驗田重新長出灌木叢，這屬于
 
演替．與水稻田相比，灌木叢的
 
穩(wěn)定性較強．

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