【題目】某雌雄異株的植物(2N=16),紅花與白花這對(duì)相對(duì)性狀由常染色體上一對(duì)等位基因控制(相關(guān)基因用A與a表示),寬葉(B)與窄葉(b)這對(duì)相對(duì)性狀由X染色體上基因控制。研究表明:含XB.或Xb的配子中有一種配子無(wú)受精能力,F(xiàn)將表現(xiàn)型相同的一對(duì)親本(親本是通過(guò)人工誘變獲得)雜交得F1,F(xiàn)1表現(xiàn)型及比例如下表:
(1)親本的基因型是_________________,無(wú)受精能力的配子是____________。
(2)將F1白花窄葉雄株的花粉隨機(jī)授予F1紅花寬葉雌株得到F2,F(xiàn)2的基因型有___種,雌株的基因型及比例是_______,F(xiàn)2隨機(jī)傳粉得F3,則F3中紅花與白花的比例是______。
(3)用遺傳圖解表示將F1白花窄葉雄株的花粉隨機(jī)授予F1雙雜合紅花寬葉雌株得到F2的過(guò)程。______
【答案】AaXBXb AaXBY 含XB的卵子 4 AaXbXb :aaXbXb = 2 :1 紅花:白花 = 5:4
【解析】
根據(jù)題意和圖表分析可知:子代雌、雄株中,紅花:白花都是3:1,說(shuō)明紅花與白花這對(duì)相對(duì)性狀的遺傳與性別無(wú)關(guān),紅對(duì)白為顯性,故親本的基因型均為Aa;子代雌株均為寬葉,雄株均為窄葉,說(shuō)明寬葉與窄葉這對(duì)相對(duì)性狀的遺傳與性別有關(guān),即控制這一相對(duì)性狀的基因在X染色體上,推測(cè)親本的基因型為XBY×XBXb,且XB的卵細(xì)胞無(wú)受精能力,所以親本雌株的基因型為AaXBXb,親本雄株的基因型為AaXBY。
(1)根據(jù)分析可知,親本的基因型分別為AaXBXb、AaXBY,無(wú)受精能力的配子是XB的卵細(xì)胞。
(2)親本的基因型分別為AaXBXb、AaXBY,則F1白花窄葉雄株的基因型為aaXbY,由于XB的卵細(xì)胞無(wú)受精能力,F1紅花寬葉雌株的基因型及比例為1/3AAXBXb、2/3AaXBXb,將F1白花窄葉雄株的花粉隨機(jī)授予F1紅花寬葉雌株得到F2,F2的基因型為1/6aaXbY、1/6aaXbXb、1/3AaXbXb、1/3AaXbY,共4種,其中雌株的基因型及比例是AaXbXb:aaXbXb= 2:1;只需考慮花色的基因,則A的頻率為1/3,a的頻率為2/3,F2隨機(jī)傳粉得到F3,F3中AA的頻率為1/3×1/3=1/9,Aa的頻率為2×1/3×2/3=4/9,aa的頻率為2/3×2/3=4/9,所以F3中雄株的表現(xiàn)型及其相應(yīng)的比例是紅花:白花=5:4。
(3)F1白花窄葉雄株的基因型為aaXbY,F1雙雜合紅花寬葉雌株為AaXBXb,將F1白花窄葉雄株的花粉隨機(jī)授予F1雙雜合紅花寬葉雌株得到F2的過(guò)程圖解為:
。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在下列描述中,錯(cuò)誤的是 ( )
A. 核酸是一切生物的遺傳物質(zhì)
B. 能發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)行為的細(xì)胞器有線粒體、葉綠體、核糖體
C. 種內(nèi)斗爭(zhēng),對(duì)于失敗的個(gè)體來(lái)說(shuō)是有害的,甚至?xí)斐伤劳,因此?duì)于整個(gè)種群的生存也是有害的
D. 高度分化的植物細(xì)胞仍然具有發(fā)育成完整植株的能力,也就是保持有細(xì)胞全能性
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)“探究洋蔥表皮細(xì)胞外界溶液濃度與質(zhì)壁分離關(guān)系”的實(shí)驗(yàn),具體情況參照下圖信息,判斷下列敘述錯(cuò)誤的是
A. 在發(fā)生質(zhì)壁分離的細(xì)胞中能觀察到紫色變深
B. 若將圖中所示狀態(tài)的細(xì)胞放入清水中,可觀察到復(fù)原現(xiàn)象
C. 若將圖中所示細(xì)胞分別置于10%、20%和 30%蔗糖溶液中,可觀察到該細(xì)胞B值基本不變
D. 圖中B/A值愈小,說(shuō)明細(xì)胞質(zhì)壁分離程度越高
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某養(yǎng)豬場(chǎng)有黑色豬和白色豬,假如黑色(B)對(duì)白色(b)為顯性,要想鑒定一頭黑色公豬是雜種(Bb)還是純種(BB),最合理的方法是( )
A.讓該公豬充分生長(zhǎng),以觀察其膚色是否會(huì)發(fā)生改變
B.讓該黑色公豬與黑色母豬(BB或Bb)交配
C.讓該黑色公豬與白色母豬(bb)交配
D.從該黑色公豬的表現(xiàn)型即可分辨
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】從某種真核細(xì)胞中提取出大量核糖體,放入含有下列幾種有機(jī)物(其中的氮原子已被15N標(biāo)記)的培養(yǎng)液里,假設(shè)培養(yǎng)液里含有核糖體完成其功能所需的一切物質(zhì)和條件。請(qǐng)回答:
(1)實(shí)驗(yàn)中,核糖體所需要完成的功能就是把上述物質(zhì)中的[ _____ ](填寫(xiě)序號(hào)),通過(guò)__________方式合成多肽(蛋白質(zhì)),可以用________試劑檢測(cè)。
(2)上述有機(jī)物合成的多肽至少含有_________個(gè)氨基和_________個(gè)羧基,稱為_________肽,可能有__________種。
(3)實(shí)驗(yàn)中,檢測(cè)到某一多肽含20個(gè)15N,則該多肽最多有________個(gè)肽鍵
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】當(dāng)大草履蟲(chóng)和小草履蟲(chóng)生活在一起的時(shí)候,小草履蟲(chóng)較大草履蟲(chóng)更容易獲得有限的生活資源,結(jié)果造成大草履蟲(chóng)數(shù)量下降;當(dāng)大鱸魚(yú)和小鱸魚(yú)生活在一起的時(shí)候,大鱸魚(yú)往往以小鱸魚(yú)為食,結(jié)果造成小鱸魚(yú)數(shù)量劇減。試問(wèn)大草履蟲(chóng)和小草履蟲(chóng),大鱸魚(yú)和小鱸魚(yú)的關(guān)系分別是()
A. 種內(nèi)斗爭(zhēng)、捕食 B. 競(jìng)爭(zhēng)、捕食
C. 競(jìng)爭(zhēng)、種內(nèi)斗爭(zhēng) D. 種內(nèi)斗爭(zhēng)、種內(nèi)斗爭(zhēng)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為甲。ˋ-a)和乙。˙-b)的遺傳系譜圖,其中乙病為伴性遺傳病,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)甲病屬于 ______ 遺傳病,乙病屬于 ______ 遺傳。
(2)Ⅱ-5為純合體的概率是 ______ ,Ⅲ-11的基因型為 ______ .
(3)假如Ⅲ-12和一個(gè)正常的男性結(jié)婚,生育一個(gè)同時(shí)患甲乙兩病的孩子的概率是 ______ .
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