豌豆花的顏色受兩對基因P、p和Q、q控制,這兩對基因遵循自由組合定律。假設(shè)每一對基因中至少有一個顯性基因時,花的顏色為紫色,其他的基因組合則為白色。依據(jù)下列雜交結(jié)果,P:紫花×白花→F1:3/8紫花、5/8白花,推測親代的基因型應(yīng)該是( )
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
下列關(guān)于物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)臄⑹鲋,錯誤的是:( )
A.海帶細(xì)胞通過主動運(yùn)輸積累I-等溶質(zhì),因而不會在海水中發(fā)生質(zhì)壁分離 |
B.將植物細(xì)胞置于蒸餾水中,會因滲透作用吸水而脹破 |
C.人體內(nèi)紅細(xì)胞、腎小管上皮細(xì)胞吸收葡萄糖的方式都需要載體 |
D.線粒體產(chǎn)生的CO2以自由擴(kuò)散的方式進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)基質(zhì) |
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
某同學(xué)設(shè)計了圖示的滲透作用實驗裝置,實驗開始時長頸漏斗內(nèi)外液面平齊,記作零界面。實驗開始后,長頸漏斗內(nèi)部液面的變化趨勢為( )
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
人類歷史長河中,每一位科學(xué)家取得成功的關(guān)鍵都離不開科學(xué)的研究方法,下表中有關(guān)科學(xué)家、研究成果以及所屬的研究方法匹配不恰當(dāng)?shù)氖牵?nbsp; )
選項 | 科學(xué)家 | 研究成果 | 研究方法 |
A | 施旺和施萊登 | 細(xì)胞學(xué)說 | 調(diào)查法 |
B | 赫爾希和蔡斯 | 證明了DNA是遺傳物質(zhì) | 放射性同位素標(biāo)記法 |
C | 沃森和克里克 | DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型 | 物理模型法 |
D | 摩爾根 | 基因位于染色體上 | 假說演繹法 |
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
細(xì)胞分裂是生物體一項重要的生命活動,是生物體生長、發(fā)育、繁殖和遺傳的基礎(chǔ)。下列關(guān)于二倍體生物細(xì)胞分裂的敘述,不正確的是
A.圖中②屬于有絲分裂圖像,①和③屬于減數(shù)分裂圖像 |
B.圖②所代表生物的體細(xì)胞含4條染色體,通常情況下它的一個精原細(xì)胞產(chǎn)生的配子有4種染色體組成 |
C.若圖③是某動物體內(nèi)的一個細(xì)胞,在分裂形成此細(xì)胞的過程中,細(xì)胞內(nèi)可形成3個四分體 |
D.圖④可以代表有絲分裂或減數(shù)分裂過程中相關(guān)物質(zhì)的變化規(guī)律,且①②位于圖④的BC段 |
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
下列有關(guān)生物變異的說法,正確的是
A.基因中一個堿基對發(fā)生改變,則性狀一定會改變 |
B.環(huán)境因素可誘導(dǎo)基因朝某一方向突變 |
C.21三體綜合征是由染色體結(jié)構(gòu)變異引起的 |
D.自然條件下,基因重組可發(fā)生在有性生殖細(xì)胞形成過程中 |
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
下列有關(guān)遺傳變異與進(jìn)化的敘述中,正確的是
A.原發(fā)性高血壓是一種多基因遺傳病,它發(fā)病率比較高 |
B.基因內(nèi)增加一個堿基對,只會改變肽鏈上一個氨基酸 |
C.每個人在生長發(fā)育的不同階段中,基因是不斷變化的 |
D.在一個種群中,控制某一性狀的全部基因稱為基因庫 |
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
在子女與父母之間充當(dāng)遺傳物質(zhì)的“橋梁”作用的細(xì)胞是( )
A.紅細(xì)胞 | B.神經(jīng)細(xì)胞 | C.生殖細(xì)胞 | D.胚胎細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
在反射弧中,神經(jīng)沖動在神經(jīng)元之間的傳導(dǎo)方向,正確的是 ( )
A.一個神經(jīng)元的樹突?另一個神經(jīng)元的細(xì)胞體或軸突 |
B.一個神經(jīng)元的軸突?另一個神經(jīng)元的細(xì)胞體或樹突 |
C.一個神經(jīng)元的樹突或軸突?另一個神經(jīng)元的細(xì)胞體 |
D.一個神經(jīng)元的細(xì)胞體或軸突?另一個神經(jīng)元的樹突 |
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