農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)上新鮮的白菜、蘿卜、菠菜、活雞、豬以及附在上面的細(xì)菌等微生物,它們共同組成一個(gè)(  )
A、種群B、群落
C、生態(tài)系統(tǒng)D、以上都不是
考點(diǎn):細(xì)胞的發(fā)現(xiàn)、細(xì)胞學(xué)說(shuō)的建立、內(nèi)容和發(fā)展
專題:
分析:生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次由低到高依次包括細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)、個(gè)體、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)和生物圈.化學(xué)元素和化合物不屬于生命系統(tǒng),細(xì)胞是最基礎(chǔ)的生命系統(tǒng)層次,生物圈是最高的生命系統(tǒng)層次.植物無(wú)系統(tǒng)層次,直接由器官構(gòu)成個(gè)體.種群指生活在同一地點(diǎn)同種生物的一群個(gè)體,且符合種群的特征.群落:同一時(shí)間內(nèi)聚集在一定區(qū)域中各種生物種群的集合.
解答: 解:A、種群指生活在同一地點(diǎn)同種生物的一群個(gè)體,A錯(cuò)誤;
B、群落同一時(shí)間內(nèi)聚集在一定區(qū)域中各種生物種群的集合,B錯(cuò)誤;
C、生態(tài)系統(tǒng)包括生物群落和無(wú)機(jī)環(huán)境,C錯(cuò)誤;
D、農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)上新鮮的白菜、蘿卜、菠菜、活雞、豬這些生物既不是種群,也不是群落,D正確.
故選:D.
點(diǎn)評(píng):本題屬于簡(jiǎn)單題,考查了生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次的相關(guān)知識(shí),要求考生能夠明確種群和群落的概念,屬于考綱中識(shí)記、理解層次的考查.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖1ABC是不同生物細(xì)胞有絲分裂圖.據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)圖1A表示
 
細(xì)胞(填“動(dòng)物”或“植物”).該圖細(xì)胞所處的分裂期是
 
期,該細(xì)胞中姐妹染色單體有
 
條.該細(xì)胞有絲分裂的結(jié)果是形成的每個(gè)子細(xì)胞中染色體數(shù)目有
 
條.
(2)圖1C圖細(xì)胞處于分裂期的
 
期,相對(duì)于坐標(biāo)圖上的
 
段.
(3)圖1B圖細(xì)胞正處于分裂期的
 
期.此圖代表的生物體細(xì)胞內(nèi)有染色體
 
條.
(4)圖2AB段上升的原因
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

在細(xì)胞生命活動(dòng)中,不可能發(fā)生的過(guò)程是( 。
A、神經(jīng)遞質(zhì)由突觸小泡分泌到胞外
B、O2通過(guò)協(xié)助擴(kuò)散進(jìn)入線粒體
C、老化受損的細(xì)胞器融入溶酶體中
D、mRNA從細(xì)胞核進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

某細(xì)胞中的含水量為:自由水:結(jié)合水=94:4,在水分總量不變的情況下,新陳代謝速度加快,則兩種水的含量變化是(  )
A、自由水增多,結(jié)合水減少
B、自由水減少,結(jié)合水增多
C、自由水和結(jié)合水均減少
D、自由水和結(jié)合水均保持不變

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

為獲得純合高蔓抗病番茄植株,采用了下圖所示的方法:圖中兩對(duì)相對(duì)性狀獨(dú)立遺傳.據(jù)圖分析,不正確的是( 。
A、過(guò)程①的自交代數(shù)越少,純合高蔓抗病植株的比例越高
B、過(guò)程②可以取任一植株的適宜花藥作培養(yǎng)材料
C、過(guò)程③包括脫分化和再分化兩個(gè)過(guò)程
D、圖中篩選過(guò)程改變抗病基因頻率

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

炭疽桿菌之所以在幾年前能引起美國(guó)人大恐慌,其重要原因之一就是它能產(chǎn)生兩種化學(xué)成分為蛋白質(zhì)的內(nèi)毒素.有些科學(xué)家將該菌擬核的大型DNA分子破壞,該菌仍然能產(chǎn)生上面說(shuō)的內(nèi)毒素.請(qǐng)分析推斷,應(yīng)繼續(xù)破壞該菌的什么結(jié)構(gòu),才能使它不再產(chǎn)生內(nèi)毒素( 。
A、核糖體B、線粒體
C、細(xì)胞膜D、細(xì)胞核

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

“結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)”這是生物學(xué)中十分重要的原理,若想使精卵細(xì)胞之間無(wú)法識(shí)別結(jié)合,應(yīng)用( 。┰噭┨幚砑(xì)胞?
A、核酸酶B、龍膽紫染液
C、糖水解酶D、雙縮脲試劑

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

將哺乳動(dòng)物的新鮮紅細(xì)胞放入下列溶液中,會(huì)使紅細(xì)胞漲破的溶液是( 。
A、0.9%的生理鹽水
B、5%鹽水
C、10%鹽水
D、蒸餾水

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

檢測(cè)細(xì)胞中蛋白質(zhì)所用試劑是( 。
A、蘇丹ⅣB、斐林試劑
C、碘液D、雙縮脲試劑

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同步練習(xí)冊(cè)答案