某家系中有甲、乙兩種單基因遺傳病,如圖一(其中甲性狀由A、a,乙性狀由B、b基因控制),甲病在人群中患病純合體約占
1
10000
,圖二為人類性染色體X和Y中不同區(qū)域示意圖,如表為①~④個(gè)群體樣本對(duì)乙病調(diào)查的結(jié)果,請(qǐng)分析題意回答下列問題:

(1)據(jù)圖一分析,甲病的遺傳方式為
 
,根據(jù)表1調(diào)查結(jié)果判斷乙病的遺傳方式為
 
,判斷乙病的遺傳方式主要根據(jù)表1中的
 
群體.
表1   乙病遺傳情況調(diào)查表
類別
父親 + - + -
母親 - + + -
兒子 +- + + -
女兒 +- - + -
注:每類家庭人數(shù)近200人,表中“+”為發(fā)現(xiàn)該病癥表現(xiàn)者,“-”為正常表現(xiàn)者
(2)決定乙性狀的基因位于圖二中的
 
區(qū)域.
(3)Ⅱ3和Ⅲ5基因型相同的概率為
 

(4)如果Ⅲ1和Ⅲ8結(jié)婚,則后代中患有一種病的概率為
 

(5)如果Ⅲ8和一個(gè)人群中患有甲病但沒有乙病的男性婚配,則生出一個(gè)正常小孩的概率為
 
.(請(qǐng)保留分?jǐn)?shù))
考點(diǎn):常見的人類遺傳病,伴性遺傳在實(shí)踐中的應(yīng)用
專題:
分析:分析系譜圖:圖中Ⅱ-4、Ⅱ-5患甲病,而Ⅲ-7不患病,可知甲病為常染色體顯性遺傳(用A、a表示);Ⅲ-6患乙病,而Ⅲ-6號(hào)的父母不患病,說明乙病是隱性遺傳。
分析圖二:A和C表示X和Y染色體的同源區(qū)段;B表示X特有的區(qū)段;D表示Y特有的區(qū)段.
分析表格:根據(jù)表中2群體可知,女患者的兒子也患病,說明乙病是伴X隱性遺傳。
解答: 解:(1)由以上分析可知:甲病為常染色體顯性遺傳(用A、a表示);根據(jù)表1中的②群體,女患者的兒子也患病,可進(jìn)一步推知乙病是伴X染色體隱性遺傳。ㄓ肂、b表示).
(2)乙病是伴X隱性遺傳病,所以決定乙病的致病基因位于B區(qū)域.
(3)Ⅱ-3同時(shí)患甲、乙兩種病,其基因型為AaXbY;Ⅱ-4的基因型為AaXBXb、Ⅱ-5的基因型AaXBY,Ⅲ-5的基因型及概率為1/3AAXbY、2/3AaXbY),可見Ⅱ3和Ⅲ5基因型相同的概率為2/3.
(4)Ⅲ1基因型為AaXBY,Ⅲ-8甲病基因型及概率為1/3AA、2/3Aa,乙病基因型及概率為1/2XBXB、1/2XBXb,Ⅲ1和Ⅲ8結(jié)婚,則后代中患甲病的概率為1-2/3×1/4=5/6,患乙病的概率為1/2×1/4=1/8,所以后代患有一種病的概率為5/6×7/8+1/6×1/8=3/4.
(5)Ⅲ-8甲病基因型及概率為1/3AA、2/3Aa,乙病基因型及概率為1/2XBXB、1/2XBXb,已知甲病在人群中患病純合體約占1/10000,則Ⅲ8和一個(gè)人群中患有甲病但沒有乙病的男性婚配,則生出一個(gè)正常小孩的概率為231/1592.
故答案:(1)常染色體顯性      X染色體上隱性       ②
(2)B   (3)2/3        (4)3/4       (5)231/1592
點(diǎn)評(píng):本題結(jié)合圖表,考查基因自由組合定律和伴性遺傳的相關(guān)知識(shí),意在考查考生分析圖表提取有效信息的能力;能運(yùn)用所學(xué)知識(shí),解決遺傳問題的能力;能用文字、圖表以及數(shù)學(xué)方式等多種表達(dá)形式準(zhǔn)確地描述生物學(xué)方面的內(nèi)容和計(jì)算能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖所示:甲圖中①②表示目鏡,③④表示物鏡,⑤⑥表示物鏡與載玻片之間的距離,乙和丙分別表示不同物鏡下觀察到的圖象.下面描述正確的是( 。
A、①比②的放大倍數(shù)大,③比④放大倍數(shù)小
B、把視野里的標(biāo)本從圖中的乙轉(zhuǎn)為丙時(shí),應(yīng)選用③,同時(shí)提升鏡筒
C、從乙轉(zhuǎn)為丙,正確的調(diào)節(jié)順序:轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器→調(diào)節(jié)光圈→移動(dòng)標(biāo)本→轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)調(diào)節(jié)器
D、若使物像放大倍數(shù)最大,甲圖中的組合一般是②③⑤

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科目:高中生物 來源: 題型:

生物多樣性的直接原因是(  )
A、蛋白質(zhì)分子多樣性
B、核酸種類多樣性
C、DNA分子多樣性
D、氨基酸分子多樣性

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科目:高中生物 來源: 題型:

達(dá)爾文提出生物進(jìn)化的內(nèi)因是遺傳變異,下列哪個(gè)過程為自然選擇提供了這一基礎(chǔ)( 。
A、DNA→DNA
B、DNA→RNA
C、mRNA→蛋白質(zhì)
D、tRNA攜帶氨基酸

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)觀察的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A、低倍鏡下看到的洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞呈正方形;與低倍鏡相比,高倍鏡下視野變亮,但細(xì)胞變大,數(shù)目減少
B、在紫色洋蔥鱗葉表皮細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離的過程中,液泡由大變小但紫色加深
C、用紙層析法分離出的色素帶,從上到下依次是:胡蘿卜素、葉黃素、葉綠素a、葉綠素b
D、將班氏試劑加入到葡萄糖溶液中,加熱后出現(xiàn)磚紅色沉淀

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科目:高中生物 來源: 題型:

某科研所為提高蔬菜產(chǎn)量進(jìn)行了相關(guān)生理活動(dòng)的研究,結(jié)果如圖所示.請(qǐng)回答:

(1)在圖(一)中,若呼吸底物為葡萄糖,氧氣的吸收量為a,有氧呼吸與無氧呼吸共同釋放的C02總量為b,當(dāng)02濃度在(填字母)范圍內(nèi)時(shí),則a=b.細(xì)胞含水量與呼吸強(qiáng)度密切相關(guān):一方面水是有氧呼吸第
 
階段的原料;二是因?yàn)榧?xì)胞內(nèi)
 
水的含量影響呼吸強(qiáng)度.
(2)圖(二)為甲乙兩種蔬菜在最適宜溫度下的光合速率變化曲線.甲與乙比較,G點(diǎn)時(shí)細(xì)胞呼吸強(qiáng)度較高的是
 
,乙更適于生長(zhǎng)在
 
環(huán)境中.H點(diǎn)時(shí)影響乙光合速率的主要環(huán)境因素是
 
,F(xiàn)點(diǎn)時(shí),甲葉肉細(xì)胞中消耗ADP的場(chǎng)所有
 

(3)為了延長(zhǎng)蔬菜生長(zhǎng)后期葉片的壽命,可向葉面噴灑的植物激素是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖1為某遺傳系譜圖,系譜圖中有患甲。ɑ駻、a)、乙病(基因B、b)和甲乙兩病兼患者.Ⅱ7無乙病家族史.請(qǐng)回答以下問題(概率用分?jǐn)?shù)表示):

(1)乙病的遺傳方式為
 
,其遺傳特點(diǎn)是
 

(2)由于Ⅲ3個(gè)體表現(xiàn)兩種遺傳病,其兄弟Ⅲ2在結(jié)婚前找專家進(jìn)行遺傳咨詢.專家的答復(fù)是:正常女性人群中甲、乙兩種遺傳病基因攜帶者的概率分別為
1
10000
1
100
;若婚后生下的是男孩則表現(xiàn)甲、乙兩種遺傳病的概率分別是
 
、
 

(3)若對(duì)Ⅰ1、Ⅰ2、Ⅱ1、Ⅱ2進(jìn)行關(guān)于甲病的基因檢測(cè),將含有患病基因或正;虻南嚓P(guān)DNA片段(數(shù)字代表長(zhǎng)度)進(jìn)行分離,結(jié)果如圖2.(a、b、c、d代表上述個(gè)體)請(qǐng)回答:

①長(zhǎng)度為
 
單位的DNA片段含有患病基因.
②個(gè)體d是系譜圖中的
 
號(hào)個(gè)體.

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科目:高中生物 來源: 題型:

回答下列有關(guān)基因工程的問題
圖1表示含有目的基因D的DNA片段長(zhǎng)度(bp即堿基對(duì))和部分堿基序列,圖2表示一種質(zhì)粒的結(jié)構(gòu)和部分堿基序列.現(xiàn)有MspⅠ、BamHⅠ、MboⅠ、SmaⅠ4種限制性核酸內(nèi)切酶切割的堿基序列和酶切位點(diǎn)分別為C↓CGG、G↓GATCC、↓GATC、CCC↓GGG.請(qǐng)回答下列問題:

(1).若用限制酶SmaⅠ完全切割圖1中DNA片段,其產(chǎn)物長(zhǎng)度為
 

若圖1中虛線方框內(nèi)的堿基對(duì)被T-A堿基對(duì)替換,那么基因D就突變?yōu)榛騞.從雜合子分離出圖1及其對(duì)應(yīng)的DNA片段,用限制酶SmaⅠ完全切割,產(chǎn)物中共有
 
種不同DNA片段.
(2).若同時(shí)用限制酶MspⅠ、MboⅠ切割圖2中的質(zhì)粒,則可得到
 
個(gè)DNA片段.
(3).若將圖2中質(zhì)粒和目的基因D通過同種限制酶處理后進(jìn)行,形成重組質(zhì)粒,那么應(yīng)選用的限制酶是
 

為了篩選出成功過導(dǎo)入含目的基因D的重組質(zhì)粒的大腸桿菌,一般可進(jìn)行如下步驟篩選
(4).第一步:將大腸桿菌在含
 
的培養(yǎng)基上培養(yǎng),得到如圖1的菌落.
第二步:再將滅菌絨布按到培養(yǎng)基上,使絨布面沾上菌落,然后將絨布按到含
 
的培養(yǎng)基上培養(yǎng),得到如圖2的結(jié)果(空圈表示與圖1對(duì)照無菌落的位置).
第三步:選出圖1培養(yǎng)皿中的某些菌落進(jìn)行培養(yǎng),即可得到含重組質(zhì)粒的大腸桿菌.

請(qǐng)?jiān)诖痤}紙圖3中圈出一個(gè)含目的基因的重組質(zhì)粒的大腸桿菌的菌落?
(5).在選出的大腸桿菌內(nèi)基因D能成功表達(dá)的原因是
 
.其表達(dá)產(chǎn)物是一條多肽鏈,如考慮終止密碼,則其至少含有的O原子數(shù)為
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

用最深紅粒的小麥和白粒小麥雜交,F(xiàn)1為中間類型的紅粒,F(xiàn)2中大約有1/64為白粒,其余為由深至淺的紅色籽粒.由此可以判斷控制該性狀的基因有(  )
A、4對(duì)B、3對(duì)C、2對(duì)D、1對(duì)

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同步練習(xí)冊(cè)答案