【題目】研究植物激素作用機制常使用突變體作為實驗材料,通過化學(xué)方法處理萌動的擬南芥種子可獲得大量突變體.
(1)若誘變后某植株出現(xiàn)一個新形狀,可通過交判斷該形狀是否可以遺傳,如果子代仍出現(xiàn)該突變性狀,則說明該植株可能攜帶性突變基因,根據(jù)子代 , 可判斷該突變是否為單基因突變.
(2)經(jīng)大量研究,探明了野生型擬南芥中乙烯的作用途徑,簡圖如下.
由圖可知,R蛋白具有結(jié)合乙烯和調(diào)節(jié)酶T活性兩種功能,乙烯與結(jié)合后,酶T的活性 , 不能催化E蛋白磷酸化,導(dǎo)致E蛋白被剪切,剪切產(chǎn)物進入細胞核,可調(diào)節(jié)乙烯相應(yīng)基因的表達,植株表現(xiàn)有乙烯生理反應(yīng).
(3)酶T活性喪失的純合突變體(1#)在無乙烯的條件下出現(xiàn)(填“有”或“無”)乙烯生理反應(yīng)的表現(xiàn)型,1#與野生型雜交,在無乙烯的條件下,F(xiàn)1的表現(xiàn)型與野生型相同.請結(jié)合圖從分子水平解釋F1出現(xiàn)這種表現(xiàn)型的原因: .
(4)R蛋白上乙烯結(jié)合位點突變的純合體(2#)僅喪失了與乙烯結(jié)合的功能.請判斷在有乙烯的條件下,該突變基因相對于野生型基因的顯隱性,并結(jié)合乙烯作用途徑陳述理由: .
(5)番茄中也存在與擬南芥相似的乙烯作用途徑,若番茄R蛋白發(fā)生了與2#相同的突變,則這種植株的果實成熟期會 .
【答案】
(1)自;顯;表現(xiàn)型的分離比
(2)R蛋白;被抑制
(3)有;雜合子有野生型基因,可產(chǎn)生有活性的酶T,最終阻斷乙烯作用途徑
(4)2#和野生型雜交,F1中突變基因表達的R蛋白不能和乙烯結(jié)合,導(dǎo)致酶T具有活性,阻斷乙烯途徑,表現(xiàn)無乙烯生理反應(yīng),表現(xiàn)型與2#一致,因此突變基因為顯性
(5)推遲
【解析】解:(1)僅有環(huán)境條件導(dǎo)致的變異是不遺傳的,若誘變后某植株出現(xiàn)一個新形狀,可通過自交判斷該形狀是否可以遺傳,如果子代仍出現(xiàn)該突變性狀,則說明該植株可能攜帶顯性突變基因,根據(jù)子代表現(xiàn)型的分離比判斷該突變是否為單基因突變.(2)由圖可知,R蛋白具有結(jié)合乙烯和調(diào)節(jié)酶T活性兩種功能,乙烯與R蛋白結(jié)合后,酶T的活性被抑制不能催化E蛋白磷酸化,導(dǎo)致E蛋白被剪切,剪切產(chǎn)物進入細胞核,可調(diào)節(jié)乙烯相應(yīng)基因的表達,植株表現(xiàn)有乙烯生理反應(yīng).(3)根據(jù)(2)的分析,酶T活性喪失的純合突變體(1#)在無乙烯的條件下應(yīng)該也出現(xiàn)有乙烯生理反應(yīng)的表現(xiàn)型,1#與野生型雜交,在無乙烯的條件下,F(xiàn)1的表現(xiàn)型與野生型相同.可能的原因是雜合子有野生型基因,可產(chǎn)生有活性的酶T,最終阻斷乙烯作用途徑.(4)R蛋白上乙烯結(jié)合位點突變的純合體(2#)僅喪失了與乙烯結(jié)合的功能.2#和野生型雜交,在有乙烯的條件下,F(xiàn)1中突變基因表達的R蛋白不能和乙烯結(jié)合,導(dǎo)致酶T具有活性,阻斷乙烯途徑,表現(xiàn)無乙烯生理反應(yīng),表現(xiàn)型與2#一致,因此突變基因為顯性(5)根據(jù)(4)的解釋,若番茄R蛋白發(fā)生了與2#相同的突變,乙烯就不能發(fā)揮作用,則這種植株的果實成熟期會延遲.
所以答案是:(1)自;顯;表現(xiàn)型的分離比(2)R蛋白;被抑制(3)有;雜合子有野生型基因,可產(chǎn)生有活性的酶T,最終阻斷乙烯作用途徑(4)2#和野生型雜交,F(xiàn)1中突變基因表達的R蛋白不能和乙烯結(jié)合,導(dǎo)致酶T具有活性,阻斷乙烯途徑,表現(xiàn)無乙烯生理反應(yīng),表現(xiàn)型與2#一致,因此突變基因為顯性.(5)推遲
【考點精析】關(guān)于本題考查的植物激素的作用,需要了解植物激素具有內(nèi)生的,能移動,微量而高效的特點才能得出正確答案.
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】根據(jù)如圖所示,分析a、b、c、d四個瓊脂塊中的生長素含量,正確的結(jié)論是( 。
A.a>b>c
B.c>b>d
C.b>a>c
D.a=b=c
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為人體某一反射弧示意圖,a、b為微型電流計F的兩極,下列錯誤的是( 。
A.興奮從細胞B傳到細胞D,存在化學(xué)信號與電信號的轉(zhuǎn)換
B.從a處切斷神經(jīng)纖維,刺激b處,效應(yīng)器能產(chǎn)生反射活動
C.刺激皮膚細胞A,電流計指針將發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn)
D.神經(jīng)元靜息時,細胞膜主要對K+有通透性以維持電位差
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】鑒定尿中是否有蛋白質(zhì)常用加熱法來檢驗。下圖為蛋白質(zhì)加熱過程中的變化,據(jù)此判斷下列有關(guān)敘述正確的是( )
A. 沸水浴加熱后,構(gòu)成蛋白質(zhì)的肽鏈充分伸展并斷裂
B. 變性后的蛋白質(zhì)可與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng)
C. 蛋白質(zhì)加熱過程中,氨基酸的排列順序會發(fā)生改變
D. 蛋白質(zhì)肽鏈的盤曲和折疊被解開后,其特定功能并未發(fā)生改變
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是顯微鏡下觀察到的幾種細胞或組織圖像(A為口腔上皮細胞,B為藍藻細胞,C為小麥葉肉細胞,D中細胞取自豬的血液,E為細菌細胞)。據(jù)圖回答:
(1)科學(xué)家依據(jù)__________將細胞分為原核細胞和真核細胞。
(2)圖中屬于原核細胞的是__________(填標號),此類細胞的DNA主要存于_______中。能表示生命系統(tǒng)個體層次的是______(填標號)。
(3)在上述五種細胞中,它們都有的結(jié)構(gòu)有_______、細胞質(zhì)、核糖體,都有遺傳物質(zhì)DNA,這體現(xiàn)了不同種類細胞之間的統(tǒng)一性。
(4)由于藍藻細胞和小麥葉肉細胞都能進行光合作用,因而,藍藻和小麥是一類營____生活的生物。
(5)生活在湖水中的藍藻,當水質(zhì)富營養(yǎng)化時會形成______現(xiàn)象。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】已知20種氨基酸的平均相對分子質(zhì)量為128。圖1為某蛋白質(zhì)的肽鏈結(jié)構(gòu)示意圖(數(shù)字為氨基酸序號),圖2為部分肽鏈放大示意圖,請據(jù)圖判斷下列敘述中正確的是( )
A. 圖1所示的蛋白質(zhì)的相對分子質(zhì)量為13652
B. 圖2中含有的R基團是①②④⑥⑧,肽鍵有③⑤⑦三個
C. 從圖2可推知該肽鏈至少含有兩個游離的羧基和兩個游離的氨基
D. 高溫使蛋白質(zhì)變性,主要是因為破壞了“—S—S—”和③⑤⑦等結(jié)構(gòu)
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】果蠅的翅形有3種類型:長翅、小翅和殘翅,其中長翅、小翅屬于完整型翅(簡稱全翅).控制全翅和殘翅的基因位于常染色體上,且全翅對殘翅為顯性(用A,a表示);控制長翅、小翅的基因位于X染色體上,但顯隱性未知(用B,b表示);若果蠅含aa,只能表現(xiàn)為殘翅,現(xiàn)用純種小翅雌果蠅與純種殘翅雄果蠅雜交,F(xiàn)1中雌蠅全為長翅,雄蠅全為小翅.回答下列問題:
(1)長翅、小翅中顯性性狀是 , 親代雌、雄果蠅的基因型分別為 .
(2)讓F1中的雌、雄果蠅雜交,F(xiàn)2中長翅、小翅、殘翅三種果蠅的數(shù)量比為;
(3)現(xiàn)有1只長翅雄果蠅,請從F2中選出一只果蠅與其進行雜交實驗,以確定其是否為純合子.請簡要寫出實驗思路、預(yù)期實驗結(jié)果及結(jié)論. .
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是從酵母菌細胞內(nèi)獲取某植物需要的某種酶基因的流程,請回答下列問題:
(1)圖中cDNA文庫含有酵母菌的基因,與基因組文庫中的基因相比無、 .
(2)①過程提取的DNA需要用限制酶,該酶能夠識別 , 并且使斷開.
(3)為在短時間內(nèi)大量獲得目的基因,可用PCR方法擴增,該反應(yīng)體系的主要成分應(yīng)包含:擴增緩沖液(含Mg2+)、水、4種脫氧核苷酸、模板DNA、和 .
(4)蛋白質(zhì)工程也被稱為第二代基因工程,其基本途徑是從出發(fā),通過設(shè)計蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)和推測相應(yīng)的氨基酸序列,進而確定相對應(yīng)的 , 據(jù)此獲得基因,再經(jīng)表達、純化獲得蛋白質(zhì).
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com