11.某校作了人的拇指能否向背側(cè)彎曲的調(diào)查,他們以年級為單位,對各班級的統(tǒng)計,進(jìn)行匯總整理見下表:
親代

子代
第一組第二組第三組
雙親均為拇指
能向背側(cè)彎曲
雙親有一個為拇指能向背側(cè)彎曲雙親均為拇指不能向背彎側(cè)曲
拇指能向背
側(cè)彎曲
4804800
拇指不能向背
側(cè)彎曲
88448532
請根據(jù)表中數(shù)據(jù),回答下列問題:
(1)你根據(jù)表中第一組婚配情況調(diào)查,就能判斷屬于顯性性狀的是拇指向背側(cè)彎曲.
(2)設(shè)控制顯性性狀的基因為A,控制隱性性狀的基因為a,請寫出在實際調(diào)查中,第一組雙親可能有的婚配組合的基因型Aa×Aa、Aa×AA、AA×AA.
(3)某同學(xué)是第一組中88人中的一個,他姐姐拇指情況與他不同,姐姐與拇指不能向背側(cè)彎曲的一男子婚配后,生育一拇指不能向背側(cè)彎曲的男孩的概率是$\frac{1}{6}$.

分析 分析表格:根據(jù)表中第一組調(diào)查,雙親均為拇指能向背側(cè)彎曲,而子代中出現(xiàn)拇指不能向背側(cè)彎曲個體,說明拇指能向背側(cè)彎曲為顯性性狀.第二組屬于測交類型;第三組的雙親均為隱性純合子.

解答 解:(1)根據(jù)表中第一組,雙親均為拇指能向背側(cè)彎曲,而子代中出現(xiàn)拇指不能向背側(cè)彎曲個體,即發(fā)生性狀分離,說明拇指能向背側(cè)彎曲為顯性性狀.
(2)根據(jù)拇指能向背側(cè)彎曲為顯性性狀可知:拇指能向背側(cè)彎曲個體的遺傳因子組成為AA或Aa.由于第一組中雙親均為拇指能向背側(cè)彎曲,所以雙親中可能有的遺傳因子組成有AA×AA、AA×Aa和Aa×Aa三種可能.
(3)由于某同學(xué)是第一組中88人中的一個,其拇指不能向背側(cè)彎曲,而其雙親均為拇指能向背側(cè)彎曲,他姐姐拇指情況與他不同,說明姐姐拇指能向背側(cè)彎曲,則姐姐的基因型為AA或Aa.因此姐姐與拇指不能向背側(cè)彎曲的一男子婚配后,生育一拇指不能向背側(cè)彎曲的男孩的概率是$\frac{2}{3}×\frac{1}{2}×\frac{1}{2}$=$\frac{1}{6}$.
故答案為:
(1)一    拇指向背側(cè)彎曲
(2)Aa×Aa、Aa×AA、AA×AA
(3)$\frac{1}{6}$

點評 本題以拇指能否向背側(cè)彎曲為素材,結(jié)合圖表,考查基因分離定律的實質(zhì)及應(yīng)用,要求考生掌握基因分離定律的實質(zhì),能根據(jù)表中信息準(zhǔn)確判斷這對相對性狀的顯隱性及各組親本的基因型.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2016屆山東省德州市高三上學(xué)期期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

一個用15N標(biāo)記的DNA分子有1200個堿基對,其中腺嘌呤700個。該DNA分子在無放射性標(biāo)記的溶液中復(fù)制2次,則

A.復(fù)制完成后,具有放射性的腺嘌呤共有1400個

B.復(fù)制完成后,不含15N的DNA分子總數(shù)與含15N的DNA分子總數(shù)之比為3∶1

C.復(fù)制過程中,共消耗胞嘧啶脫氧核苷酸1500個

D.含有放射性的DNA分子的兩條鏈都有放射性

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科目:高中生物 來源:2016屆湖北省高三下學(xué)期聯(lián)考生物B卷(解析版) 題型:綜合題

在細(xì)胞免疫中,效應(yīng)T細(xì)胞殺傷靶細(xì)胞主要有兩種途徑:細(xì)胞裂解性殺傷和誘導(dǎo)細(xì)胞凋亡。前者指效應(yīng)T細(xì)胞分泌諸如穿孔素一類的介質(zhì)損傷靶細(xì)胞膜;后者指效應(yīng)T細(xì)胞通過表面FasL與靶細(xì)胞表面的Fas結(jié)合,誘導(dǎo)靶細(xì)胞凋亡。

(1)初次免疫時人體內(nèi)的效應(yīng)T細(xì)胞來自________的增殖、分化,二次免疫時人體內(nèi)的效應(yīng)T細(xì)胞主要來自于________的增殖、分化。當(dāng)發(fā)生病變,效應(yīng)T細(xì)胞對自身正常細(xì)胞起作用時,這種疾病叫____________。

(2)人體的另一種特異性免疫在殺傷病原體時,主要依靠________細(xì)胞分泌________,為了鑒定此分泌物的化學(xué)本質(zhì),可選用 試劑。

(3)穿孔素又稱“成孔蛋白”,由效應(yīng)T細(xì)胞產(chǎn)生并以________的方式釋放到細(xì)胞外。穿孔素能在靶細(xì)胞膜上形成多聚穿孔素管狀通道,使細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)流出靶細(xì)胞,最終導(dǎo)致靶細(xì)胞死亡。

(4)FasL又稱死亡因子,F(xiàn)as又稱死亡因子受體,它們都是由細(xì)胞合成并定位于細(xì)胞表面的蛋白質(zhì)。一般來說,控制Fas的基因能在各種細(xì)胞內(nèi)表達(dá),而控制FasL的基因只在效應(yīng)T細(xì)胞和某些腫瘤細(xì)胞內(nèi)表達(dá)。Fas和FasL的結(jié)合體現(xiàn)了細(xì)胞膜的______________功能,控制合成Fas和FasL的基因________(填“能”或“不能”)共存于一個細(xì)胞中。

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.炭疽病是由炭疽桿菌引起的一種傳染病,下列有關(guān)炭疽桿菌的說法正確的是( 。
A.炭疽桿菌屬于細(xì)菌,其DNA不與蛋白質(zhì)結(jié)合
B.炭疽桿菌的遺傳物質(zhì)為DNA和RNA
C.在自然環(huán)境中炭疽桿菌可能發(fā)生染色體變異和基因突變
D.炭疽桿菌具有膜包被功能專一的細(xì)胞器

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.在用鹽腌制腐乳的過程中,若鹽的濃度過低,會出現(xiàn)( 。
A.口味太淡
B.不足以抑制微生物生長,導(dǎo)致豆腐腐敗
C.重量減輕,影響經(jīng)濟效益
D.會影響腐乳的風(fēng)味及質(zhì)量

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.關(guān)于蛋白質(zhì)提取的敘述中,不正確的是( 。
A.分離與純化蛋白質(zhì)之前首先要用適當(dāng)?shù)姆椒ㄊ沟鞍踪|(zhì)釋放出來
B.抽提時要依據(jù)蛋白質(zhì)的不同特性選擇不同的溶劑
C.蛋白質(zhì)的粗提取物離心可除去一些小分子雜質(zhì)
D.蛋白質(zhì)的粗制品可能是多種蛋白質(zhì)的混合物

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.細(xì)胞器是細(xì)胞工廠的“車間”,下列描述不確切的是( 。
①能進(jìn)行光合作用的細(xì)胞都含有葉綠體
②原核細(xì)胞分泌蛋白的加工需要細(xì)胞器的參與
③中心體與玉米細(xì)胞的有絲分裂有關(guān)
④葉片呈現(xiàn)綠色主要是液泡中色素的體現(xiàn).
A.B.①②C.①③④D.①②③④

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.某研究所對一條河流生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行了幾年的跟蹤調(diào)查,發(fā)現(xiàn)某種魚進(jìn)入此生態(tài)系統(tǒng)后的種群數(shù)量增長速率隨時間的變化如圖所示.請推斷在t1時,該種群的年齡組成類型,以及該魚種群數(shù)量變化曲線是( 。

A.增長型和圖②B.增長型和圖①C.增長型和圖④D.衰退型和圖③

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科目:高中生物 來源:2016屆湖北省高三下學(xué)期聯(lián)考生物B卷(解析版) 題型:選擇題

觀察下列兩個關(guān)于生長素作用的圖像,下列說法中正確的是 ( )

A.若乙圖中Ⅰ處的生長素濃度在甲圖的DE段,則Ⅱ處的生長素濃度可能在BD段。

B.若乙圖中Ⅰ處的生長素濃度在甲圖的BD段,則Ⅱ處的生長素濃度可能在F點以下。

C.生長素對Ⅰ、Ⅳ處的生長起促進(jìn)作用,生長素對Ⅱ、Ⅲ處的生長起抑制作用。

D.若乙圖中Ⅲ處的生長素濃度在甲圖的AB段,則Ⅳ處的生長素濃度可能在EF段。

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同步練習(xí)冊答案