【題目】2020年5月18日，我國科研團(tuán)隊在《科學(xué)》雜志在線發(fā)表論文說，他們通過培養(yǎng)某新冠康復(fù)患者的外周血單核細(xì)胞獲得2種抗體，抗體能阻斷病毒S蛋白與ACE2受體的結(jié)合（如圖），并經(jīng)小鼠實(shí)驗(yàn)證明能降低感染小鼠肺部的病毒量。相關(guān)敘述正確的是（ ）

A.外周血單核細(xì)胞中包含漿細(xì)胞

B.新冠病毒可誘導(dǎo)產(chǎn)生多種抗體

C.S蛋白與ACE2受體的分子結(jié)構(gòu)相同

D.2種抗體都能與新冠病毒結(jié)合并將其清除

【答案】AB

【解析】

據(jù)圖分析，新冠病毒的S蛋白能與人體細(xì)胞的AEC2受體特異性結(jié)合，進(jìn)而進(jìn)入宿主細(xì)胞，病毒含有多種抗原，進(jìn)入機(jī)體后刺激機(jī)體發(fā)生特異性免疫，產(chǎn)生相應(yīng)的抗體。

A、抗體由漿細(xì)胞產(chǎn)生，從外周血單核細(xì)胞中獲得抗體，說明外周血單核細(xì)胞中包含漿細(xì)胞，A正確；

B、新冠病毒含有多種抗原，每種抗原都能刺激機(jī)體產(chǎn)生特異性的抗體，B正確；

C、S蛋白與ACE2受體的分子結(jié)構(gòu)不相同，C錯誤；

D、抗體不能將病毒清除，只能與抗原特異性結(jié)合抑制病毒對宿主細(xì)胞的粘附，進(jìn)一步形成細(xì)胞集團(tuán)后被吞噬細(xì)胞吞噬消滅，D錯誤。

故選AB。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖示黃化燕麥幼苗中生長素相對含量的分布，據(jù)所學(xué)知識和圖中信息判斷，下列敘述錯誤的是

A. 生長素主要在生長活躍的部位合成

B. b點(diǎn)所對應(yīng)的細(xì)胞體積比a點(diǎn)所對應(yīng)的細(xì)胞體積大

C. a點(diǎn)對應(yīng)濃度的生長素作用于d點(diǎn)可能會抑制d點(diǎn)細(xì)胞的生長

D. a點(diǎn)生長素濃度較高是由b、c點(diǎn)細(xì)胞合成的生長素運(yùn)輸?shù)?/span>a點(diǎn)所致

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是有關(guān)糖代謝及調(diào)節(jié)示意圖，其敘述正確的是（ ）

A.在肌肉、肝臟細(xì)胞中，②過程均可發(fā)生

B.胰島B細(xì)胞分泌的激素促進(jìn)①③過程

C.胰島A細(xì)胞分泌的激素促進(jìn)④過程

D.胰島素促進(jìn)④⑤⑥⑦等過程的實(shí)現(xiàn)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人們試圖利用基因工程的方法，用乙種生物生產(chǎn)甲種生物的一種蛋白質(zhì)。生產(chǎn)流程是：甲生物的蛋白質(zhì)mRNA 目的的基因與質(zhì)粒DNA重組導(dǎo)入乙細(xì)胞獲得甲生物的蛋白質(zhì)，下列說法正確的是（ ）

A.①過程需要的酶是逆轉(zhuǎn)錄酶，原料是A、U、G、C

B.④過程用的原料和工具中不含有A、U、G、C

C.質(zhì)粒一般存在于原核生物細(xì)菌中

D.②要用限制酶切斷質(zhì)粒DNA，目的基因?qū)胍壹?xì)胞后一定會表達(dá)甲生物的蛋白質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是單克隆抗體制備流程的簡明示意圖。下列有關(guān)敘述，正確的是（ ）

A.①是先利用特定的抗原蛋白飼喂小鼠，再從小鼠脾臟中分離出B淋巴細(xì)胞

B.②中為避免病毒感染，需用聚乙二醇誘導(dǎo)骨髓瘤細(xì)胞和B淋巴細(xì)胞融合

C.細(xì)胞融合得到的③中只有雜交瘤細(xì)胞一種細(xì)胞

D.④是經(jīng)抗體檢測和克隆化培養(yǎng)獲得的能分泌特異性抗體的雜交瘤細(xì)胞群

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在呼吸速率最大的溫度條件下，某植物葉肉細(xì)胞在1h內(nèi)，CO2釋放量、葉綠體O2產(chǎn)生量與光照強(qiáng)度關(guān)系如圖所示，下列敘述正確的是（ ）

A.隨著光照增強(qiáng)，葉肉細(xì)胞呼吸速率逐漸減弱

B.光照強(qiáng)度為a時，光合速率等于呼吸速率

C.光照強(qiáng)度為b時，葉肉細(xì)胞固定CO2量為8

D.降低溫度時，O2的最大釋放量將小于1

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖是某種遺傳病的系譜圖，不考慮突變和交叉互換。下列敘述正確的是

A.若該病為單基因常染色體遺傳病，則該病一定是顯性遺傳病

B.若該病為多基因遺傳病，則該病在群體中發(fā)病率較高

C.若該病為單基因伴性遺傳病，則該病是隱性遺傳病

D.若該病為單基因伴性遺傳病，則II－4一定是純合子

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】研究表明，某品種犬的毛色受獨(dú)立遺傳的兩對基因A/a、B/b共同控制，且已知B基因只位于X染色體上，基因?qū)γ目刂脐P(guān)系如下圖所示。某實(shí)驗(yàn)小組讓一只棕色雄犬與一只白色雌犬多次交配，結(jié)果F1全為黑色犬，F1雌雄互交，F2中有黑色犬、棕色犬和白色犬。請據(jù)此回答下列問題：

(1)在F2中，理論上毛色的表現(xiàn)型及比例為__________，黑色犬的基因型有_________種。

(2)有同學(xué)認(rèn)為，讓雌雄黑犬交配，若后代全是黑犬，則親本中的雌性黑犬為純合個體。你____________(填“同意”或“不同意”)上述說法，原因是___________________________。

(3)實(shí)驗(yàn)小組發(fā)現(xiàn)一只毛色金黃的雄犬，查閱資料得知該性狀是由顯性基因控制的。為了探究控制該性狀的基因是否位于性染色體上，設(shè)計了如下實(shí)驗(yàn)：讓該雄犬(若只含1個控制毛色金黃的顯性基因)與多只正常的雌犬雜交，得到足夠多的子代。

實(shí)驗(yàn)結(jié)果和結(jié)論：

①如果______________，說明控制該性狀的基因在常染色體上；

②如果______________，說明控制該性狀的基因只在X染色體上；

③如果______________，說明控制該性狀的基因只在Y染色體上。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是一個含有大量藻類、底層水草及挺水植物的新型池塘生態(tài)系統(tǒng)模式圖。請據(jù)圖回答下列問題：

（1）從生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)看，圖中屬于第二營養(yǎng)級的生物有_________種。

（2）池塘中挺水植物、浮游藻類、底層水草等植物在垂直方向上的空間分布所具有的優(yōu)點(diǎn)是___________。

（3）春天日照增長，鯉魚紛紛產(chǎn)卵，這體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的___________功能；圖中所示生態(tài)系統(tǒng)在能量利用上的優(yōu)點(diǎn)是___________。

（4）若水草固定的總能最為6．8×109kJ，草魚同化自水草的總能量是1．5×108kJ，則人通過鯉魚所在食物鏈最多能從水草中獲得能量___________kJ。

（5）請寫出圖中細(xì)菌屬于分解者的原因：____________________________________________。

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