如圖是細(xì)胞中3種化合物含量的扇形圖,圖2是活細(xì)胞中元素含量的柱形圖,下列說法中不正確的是( )

A.圖1中A、B、C分別是水、蛋白質(zhì)、脂質(zhì);圖2中a、b、c三種元素依次表示碳、氫、氧

B.若圖1表示正常細(xì)胞,則B化合物具有多樣性,其必含圖2中的a、b、c

C.若圖1表示正常細(xì)胞,則A中不含圖2中的b

D.圖1可以表示人體細(xì)胞完全脫水后化合物含量的扇形圖,而此時(shí)含量最多的元素為圖2中的b

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.用高倍顯微鏡觀察洋蔥根尖細(xì)胞的有絲分裂.下列敘述正確的是(  )
A.處于分裂間期和中期的細(xì)胞數(shù)目大致相等
B.視野中不同細(xì)胞的染色體數(shù)目可能不相等
C.觀察處于分裂中期的細(xì)胞細(xì)胞板和染色體清晰可見
D.此實(shí)驗(yàn)可選一個(gè)細(xì)胞持續(xù)觀察它的整個(gè)分裂過程

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

15.如圖為動(dòng)物細(xì)胞部分結(jié)構(gòu)示意圖,圖中①~⑧為細(xì)胞結(jié)構(gòu)或物質(zhì).請(qǐng)回答下列問題:
(1)圖中能與細(xì)胞膜及核膜直接相連的結(jié)構(gòu)是②(或⑥)(填標(biāo)號(hào)),細(xì)胞質(zhì)中的①為mRNA,它在細(xì)胞核內(nèi)合成,其合成過程需要RNA聚合酶(填酶).
(2)胞內(nèi)蛋白在圖中⑦(填標(biāo)號(hào))處合成后,在細(xì)胞質(zhì)中加工并留在細(xì)胞內(nèi)起作用.分泌蛋白合成后,先被引導(dǎo)進(jìn)入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)腔內(nèi),通過③⑤囊泡(填名稱)在細(xì)胞器及細(xì)胞膜間運(yùn)輸,經(jīng)加工成熟后最終分泌到細(xì)胞外.
(3)若分泌蛋白為胰島素,則③和⑤的內(nèi)容物中最可能具有生物活性的是⑤(⑤中內(nèi)容物).若⑧為性激素,則其合成部位⑥為(滑面型)內(nèi)質(zhì)網(wǎng),其通過細(xì)胞膜運(yùn)輸?shù)郊?xì)胞外的方式為自由擴(kuò)散.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖南省永州市高一上第三次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

哺乳動(dòng)物的血液中如果鈣離子含量太低就會(huì)出現(xiàn)抽搐等癥狀,這說明了無機(jī)鹽( )

A.能維持細(xì)胞和生物體的生命活動(dòng)

B.能維持細(xì)胞的酸堿平衡

C.是生物體結(jié)構(gòu)的組成部分

D.是構(gòu)成細(xì)胞生命大廈的基本框架

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖南省永州市高一上第三次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列選項(xiàng)中,屬于動(dòng)植物細(xì)胞共有的糖類是( )

A.葡萄糖、核糖、脫氧核糖 B.葡萄糖、淀粉和果糖

C.淀粉、脫氧核糖、乳糖 D.麥芽糖、果糖、乳糖

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖南省永州市高一上第三次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

在生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中,由小到大的順序正確的是( )

A.生物體→種群→群落→生物圈→生態(tài)系統(tǒng)

B.生物體→種群→群落→生態(tài)系統(tǒng)→生物圈

C.種群→群落→生物體→生態(tài)系統(tǒng)→生物圈

D.生物圈→生態(tài)系統(tǒng)→種群→群落→生物體

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖南省衡陽市高二上第三次月考理科生物試卷(解析版) 題型:綜合題

如圖甲示動(dòng)物某一結(jié)構(gòu)模式圖,圖乙是圖甲中某一結(jié)構(gòu)的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖.請(qǐng)分析回答:

(1)甲圖中f、e、c、b和a共同組成

(2)神經(jīng)纖維在未受到刺激時(shí),細(xì)胞膜內(nèi)外電位表現(xiàn)為 .而當(dāng)其受到刺激時(shí)產(chǎn)生興奮時(shí),表現(xiàn)為 ,因而與鄰近未興奮部位間形成了 ,使興奮依次向前傳導(dǎo).

(3)乙圖是甲圖中d(填字母)的亞顯微結(jié)構(gòu)放大模式圖,此結(jié)構(gòu)叫 ,當(dāng)發(fā)生反射時(shí),興奮從A傳到B的信號(hào)物質(zhì)是

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖南省衡陽市高二上第三次月考理科生物試卷(解析版) 題型:選擇題

能正確反映理想條件下種群增長的曲線是( )

A. B.

C. D.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖北省黃岡市高一上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

將一新鮮馬鈴薯塊莖切成4根粗細(xì)相同且長為5.0cm的小條,再將這4根馬鈴薯小條分別放在不同濃度的KNO3溶液中,分兩次(浸入30min和4h)測(cè)量每一根的長度,結(jié)果如圖所示.下列結(jié)論錯(cuò)誤的是( )

A.a(chǎn)條馬鈴薯細(xì)胞通過滲透作用吸水

B.b條馬鈴薯細(xì)胞質(zhì)壁分離后逐漸復(fù)原

C.c條馬鈴薯細(xì)胞質(zhì)壁分離

D.d條馬鈴薯細(xì)胞外KNO3溶液濃度增加

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案