【題目】下列關(guān)于生命系統(tǒng)和細(xì)胞學(xué)說(shuō)的敘述,錯(cuò)誤的是
A. 病毒是一種生物,但病毒不屬于生命系統(tǒng)
B. 細(xì)胞學(xué)說(shuō)揭示了生物界和非生物界的統(tǒng)一性
C. 構(gòu)成細(xì)胞的原子、分子等都是一個(gè)系統(tǒng),但不是生命系統(tǒng)
D. 培養(yǎng)皿中的大腸桿菌菌落屬于生命系統(tǒng)的種群層次
【答案】B
【解析】
1、生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次:
(1)生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)、個(gè)體、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)和生物圈;
(2)地球上最基本的生命系統(tǒng)是細(xì)胞,分子、原子、化合物不屬于生命系統(tǒng);
(3)生命系統(tǒng)各層次之間層層相依,又各自有特定的組成、結(jié)構(gòu)和功能;
(4)生命系統(tǒng)包括生態(tài)系統(tǒng),所以應(yīng)包括其中的無(wú)機(jī)環(huán)境。
2、細(xì)胞學(xué)說(shuō)的內(nèi)容有:
(1)細(xì)胞是一個(gè)有機(jī)體,一切動(dòng)植物都由細(xì)胞發(fā)育而來(lái),并由細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物所組成;
(2)細(xì)胞是一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的單位,既有它自己的生命,又對(duì)與其他細(xì)胞共同組成的整體的生命起作用;
(3)新細(xì)胞可以從老細(xì)胞中產(chǎn)生。
意義:證明了動(dòng)植物界具有統(tǒng)一性。
A.病毒屬于非細(xì)胞結(jié)構(gòu)生物,不屬于生命系統(tǒng),A正確;
B.細(xì)跑學(xué)說(shuō)掲示了動(dòng)植物界具有統(tǒng)一性,B錯(cuò)誤;
C.構(gòu)成細(xì)胞的分子和原子是一個(gè)系統(tǒng),伹不是生命系統(tǒng),C正確;
D.培養(yǎng)皿中的大腸桿菌菌落屬于生命系統(tǒng)的種群層次,D正確。
故選B。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某研究小組模擬細(xì)胞DNA復(fù)制條件人工合成某DNA片段,連續(xù)進(jìn)行了4次循環(huán)。已知在笫2次循環(huán)屮消耗了P個(gè)腺嘌呤脫氧核苷酸。下列分析判斷錯(cuò)誤的是( )
A. 該DNA片段中含有胸腺嘧啶脫氧核糖核苷酸0.5P個(gè)
B. 第3次循環(huán)中消耗了2P個(gè)腺嘌呤脫氧核苷酸
C. 4次循環(huán)中共消耗了7.5P個(gè)腺嘌呤脫氧核苷酸
D. 4次循環(huán)后得到的DNA分子共有游離的磷酸基16個(gè)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于基因工程的敘述,正確的是( )
A. “基因針線”是限制性核酸內(nèi)切酶
B. DNA連接酶和運(yùn)載體是構(gòu)建重組質(zhì)粒必需的工具酶
C. DNA聚合酶和DNA連接酶都作用于磷酸二酯鍵
D. 質(zhì)粒是廣泛存在于細(xì)菌細(xì)胞質(zhì)中的一種環(huán)狀的細(xì)胞器
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于人體細(xì)胞衰老、凋亡與癌變的敘述,錯(cuò)誤的是
A. 自由基攻擊蛋白質(zhì)可引起細(xì)胞衰老
B. 人體正常細(xì)胞中沒有原癌基因只有抑癌基因
C. 細(xì)胞凋亡有利于人體完成正常發(fā)育,維持內(nèi)部環(huán)境的穩(wěn)定
D. 有些物理射線可誘發(fā)基因突變,導(dǎo)致細(xì)胞癌變
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某家鼠的毛色受獨(dú)立遺傳的兩對(duì)等位基因(A、a和B、b)控制,已知基因A、B同時(shí)存在時(shí)表現(xiàn)為黑色,其余情況下均為白色,且基因B、b只位于X染色體上。一只純合白色雌鼠與一只純合白色雄鼠交配,F(xiàn)1全為黑色。下列有關(guān)分析正確的是
A. 親代雌雄鼠產(chǎn)生的配子含有的基因相同
B. F1中黑色雌雄鼠產(chǎn)生含XB配子的概率不同
C. F1中黑色雌雄鼠交配,F(xiàn)2雄鼠中白色個(gè)體占5/8
D. F1中黑色雌雄鼠交配,F(xiàn)2雄鼠中黑色純合個(gè)體占3/4
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】玉米子粒的甜與非甜是一對(duì)相對(duì)性狀,且非甜對(duì)甜為顯性。下列對(duì)玉米不同處理方式及結(jié)果的敘述, 正確的是( )
A.非甜玉米與甜玉米間行種植并自然授粉,甜玉米植株上可能出現(xiàn)非甜玉米種子
B.非甜玉米與甜玉米間行種植并自然授粉,非甜玉米植株上不可能出現(xiàn)甜玉米種子
C.非甜玉米與甜玉米通過(guò)人工授粉進(jìn)行雜交,子代均是非甜玉米
D.無(wú)論什么處理方式,甜玉米的親本至少有一方是甜玉米
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列相關(guān)物質(zhì)在細(xì)胞中存在位置的敘述,錯(cuò)誤的是
A. 動(dòng)物細(xì)胞的細(xì)胞膜上有磷脂、蛋白質(zhì)、膽固醇、多糖等化合物
B. 原核細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)中存在蛋白質(zhì)和RNA結(jié)合形成的結(jié)構(gòu)
C. 葉肉細(xì)胞的細(xì)胞膜上有吸收、運(yùn)出葡萄糖的載體蛋白
D. 植物細(xì)胞的原生質(zhì)層中含有DNA和蛋白質(zhì)結(jié)合形成的染色質(zhì)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】H1N1病毒是引起人類甲型流感的病原體。它是一種RNA病毒,其外層脂類膜來(lái)自宿主細(xì)胞摻有病毒蛋白。下列關(guān)于H1N1病毒和甲型流感的敘述,正確的是( )
A.H1N1病毒外層脂類膜由宿主細(xì)胞和病毒的DNA控制合成
B.巨噬細(xì)胞吞噬侵入人體的H1N1病毒后,會(huì)分泌蛋白質(zhì),有助于免疫系統(tǒng)識(shí)別病原體
C.H1N1病毒內(nèi)的核糖體是合成病毒蛋白的場(chǎng)所
D.甲型流感患者呼吸道炎癥不影響機(jī)體的非特異性免疫
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)基因型、性狀和環(huán)境的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A.“牝雞司晨”現(xiàn)象表明性別受遺傳物質(zhì)和環(huán)境因素共同影響
B.患紅綠色盲夫婦生的孩子均為色盲,該性狀是由遺傳物質(zhì)決定的
C.長(zhǎng)翅果蠅的幼蟲在35℃下培養(yǎng)都是殘翅,可能與溫度影響酶活性有關(guān)
D.基因型相同的個(gè)體表現(xiàn)型都相同,表現(xiàn)型相同的個(gè)體基因型可能不同
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