下列關(guān)于細(xì)胞中化學(xué)成分的敘述正確的是(  )
A、抗體、性激素、維生素D、都屬于蛋白質(zhì)
B、半乳糖、糖原、脂肪的元素組成種類相同
C、淀粉儲(chǔ)存于肌肉細(xì)胞中,能及時(shí)補(bǔ)充人體所需能量
D、蛋白質(zhì)分子的多樣性是只由氨基酸的種類、排列順序決定的
考點(diǎn):糖類的組成元素,蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)多樣性的原因,脂質(zhì)的種類及其功能
專題:
分析:糖類包括:單糖、二糖、多糖,其元素組成只有C、H、O;
脂質(zhì)包括脂肪、磷脂、固醇(膽固醇、性激素、維生素D),其中脂肪的元素組成只有C、H、O.
蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)具有多樣性的特點(diǎn),其原因是:構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸種類不同、數(shù)目成百上千、氨基酸排列順序千變?nèi)f化、多肽鏈形成的空間結(jié)構(gòu)千差萬別.
解答: 解:A、性激素和維生素D都屬于脂質(zhì)中的固醇,A錯(cuò)誤;
B、糖類和脂肪的元素組成都是C、H、O,B正確;
C、淀粉是植物細(xì)胞中特有的多糖,肌肉細(xì)胞中沒有,C錯(cuò)誤;
D、蛋白質(zhì)分子的多樣性的原因有氨基酸的種類不同、數(shù)目不同、排列順序千變?nèi)f化,以及多肽鏈形成的空間結(jié)構(gòu)千差萬別,D錯(cuò)誤.
故選:B.
點(diǎn)評(píng):本題知識(shí)點(diǎn)比較簡單,考查了組成細(xì)胞的化合物的種類以及元素組成等有關(guān)知識(shí),要求考生能夠識(shí)記糖類和脂肪的元素組成;明確蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)多樣性的原因;識(shí)記脂質(zhì)的種類等.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示保持生活狀態(tài)的細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖.請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)圖中與生成水有關(guān)的細(xì)胞器有[
 
]
 
、[
 
]
 
、[
 
]
 
、[
 
]
 
等.
(2)圖中能產(chǎn)生ATP的細(xì)胞結(jié)構(gòu)
 

(3)藍(lán)藻細(xì)胞與該細(xì)胞在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是,后者
 
;與細(xì)菌相比,圖示細(xì)胞結(jié)構(gòu)不具有,但在基因工程中常用作目的基因運(yùn)載體的結(jié)構(gòu)是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

與烏龜?shù)男呐K所屬的生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次相同的是( �。�
A、人的血液
B、人的肌纖維
C、人的肱二頭肌
D、人的循環(huán)系統(tǒng)

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列選項(xiàng)中,不屬于生長素生理作用的是(  )
A、生長素能促進(jìn)果實(shí)成熟
B、生長素能促進(jìn)扦插枝條生根
C、生長素能促進(jìn)果實(shí)發(fā)育
D、生長素能促進(jìn)植物生長

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)病毒的敘述中,正確的是( �。�
A、病毒和其他生物一樣,也具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)
B、一種病毒一般可以同時(shí)感染動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞
C、病毒的繁殖只在宿主的活細(xì)胞中進(jìn)行
D、在人工配置的培養(yǎng)基上就能培養(yǎng)病毒

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科目:高中生物 來源: 題型:

胚胎工程的核心技術(shù)是(  )
A、胚胎分割與融合
B、人工授精和胚胎移植
C、胚胎性別鑒定
D、胚胎冷凍保存技術(shù)

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科目:高中生物 來源: 題型:

人體癌細(xì)胞中代謝比較活躍的細(xì)胞器有( �。�
①線粒體�、诟郀柣w�、酆颂求w�、苤行捏w�、輧�(nèi)質(zhì)網(wǎng).
A、①②③B、①③④
C、①③⑤D、②③④

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科目:高中生物 來源: 題型:

腸道病毒EV71為單股正鏈(+RNA)病毒,是引起手足口病的主要病原體之一.下面為該病毒在宿主細(xì)胞內(nèi)增殖的示意圖.下列判斷錯(cuò)誤的是(  )
A、圖中物質(zhì)M的合成場所是宿主細(xì)胞的核糖體
B、假定病毒基因組+RNA含有7500個(gè)堿基,其中A和U占?jí)A基總數(shù)的40%.以病毒基因組+RNA為模板合成一條子代+RNA 的過程共需要堿基G和C9000個(gè)
C、圖中+RNA的功能有翻譯的模板、復(fù)制的模板、病毒的重要組成成分
D、催化①、②過程的物質(zhì)N是逆轉(zhuǎn)錄酶

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科目:高中生物 來源: 題型:

新生兒小腸上皮細(xì)胞通過消耗ATP、直接吸收母乳中的免疫球蛋白,此物質(zhì)被吸收的方式是( �。�
A、主動(dòng)運(yùn)輸B、胞吞
C、自由擴(kuò)散D、協(xié)助擴(kuò)散

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