【題目】如圖是夏季晴朗的一天中，某綠色植物體內(nèi)C3和C5兩種化合物相對含量的變化曲線圖，有人據(jù)圖作出了如下分析和判斷，其中正確的是（ ）

A. m表示C5，因?yàn)橐归g葉綠體不能產(chǎn)生ATP和[H]，C5因缺少ATP不能與CO2結(jié)合而積累

B. 5時(shí)～9時(shí)，光合作用的最大限制因子是溫度；11時(shí)～15時(shí)，最大限制因子是光和CO2

C. 16時(shí)～20時(shí)，兩種物質(zhì)含量變化的主要原因是光照強(qiáng)度的改變引起植物ATP、[H]生成量減少

D. 環(huán)境因素的變化引起植物呼吸作用增強(qiáng)，產(chǎn)生較多的CO2是16時(shí)～20時(shí)兩種物質(zhì)含量變化的主要原因

【答案】C

【解析】早上有光照后，光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP和[H]增多，C3被還原而減少，C5則增多；傍晚光照減弱，光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP和[H]減少，C3增多，C5則減少。所以m表示C3，n表示C5。CO2的固定不需要消耗能量，因此不需要ATP，A錯(cuò)誤；在5～9時(shí)，光合作用的最大限制因子是光照而不是溫度，11～15時(shí)最大的限制因子不是光照，B錯(cuò)誤；16～20時(shí)，光照減弱，ATP、[H]生成減少，C3還原量減少，通過還原產(chǎn)生的C5減少。因此C3增多，C5減少，C正確；據(jù)C項(xiàng)解析，引起16時(shí)～20時(shí)兩種物質(zhì)含量變化的主要原因是光照強(qiáng)度的減弱，而不是植物呼吸作用增強(qiáng)，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是一個(gè)家族中某種遺傳病的遺傳系譜圖（設(shè)顯性基因?yàn)锽，隱性基因?yàn)閎）．
（1）此遺傳病屬于（“顯”或“隱”）性遺傳病，可通過Ⅰ﹣Ⅱ中判定．
（2）6號(hào)的基因型是 ， 9號(hào)的基因型是 ， 11號(hào)的基因型是 ．
（3）11號(hào)與一患病男子婚配，生一女孩為正常的概率是 ．
（4）8號(hào)與11號(hào)同為雜合體的概率是 ．
（5）要保證9號(hào)所生的孩子不患此種病，從理論上說，其配偶的基因型必須是 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列生理過程中，釋放能量最多的是

A. 葡萄糖氧化分解為CO2和H2O

B. 葡萄糖分解為酒精和CO2

C. 葡萄糖分解為乳酸

D. 葡萄糖分解為丙酮酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】酵母菌的細(xì)胞呼吸途徑如圖所示。有關(guān)敘述不正確的是

A. 過程①和②在酵母菌細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中進(jìn)行

B. 有氧條件下，過程③中既有[H]的產(chǎn)生又有[H]的消耗

C. 無氧條件下，丙酮酸轉(zhuǎn)變?yōu)榫凭倪^程中伴隨有ATP的合成

D. 根據(jù)石灰水混濁程度可以檢測過程②、③中的C02產(chǎn)生情況

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示的是某植物的非綠色器官呼吸時(shí)O2的吸收量和CO2的釋放量之間的相互關(guān)系，其中線段XY=YZ，則在氧濃度為a時(shí)（ ）

A. 有氧呼吸比無氧呼吸消耗的有機(jī)物多

B. 有氧呼吸比無氧呼吸釋放的能量多

C. 有氧呼吸比無氧呼吸釋放的CO2多

D. 有氧呼吸和無氧呼吸釋放的能量相等

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】果蠅的灰身和黑身是由常染色體上的一對等位基因（A、a）控制的相對性狀．用雜合的灰身雌雄果蠅雜交，去除后代中的黑身果蠅，讓灰身果蠅自由交配，理論上其子代果蠅基因型比例為（）
A.4：4：1
B.3：2：1
C.1：2：1
D.8：1

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為酶催化反應(yīng)的過程示意圖，以數(shù)字編號(hào)的圖形分別表示反應(yīng)物、酶、生成物等反應(yīng)要素，其中表示酶的圖形編號(hào)是（　�。�
A.①
B.②
C.③
D.④

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示某植物葉肉細(xì)胞在光照強(qiáng)度分別為a、b、c、d時(shí)，單位時(shí)間內(nèi)葉肉細(xì)胞CO2釋放量和葉綠體O2釋放量的變化．下列判斷正確的是（　�。�
A.光照強(qiáng)度為a時(shí)，葉肉細(xì)胞不能進(jìn)行光合作用
B.光照強(qiáng)度為b時(shí)，葉肉細(xì)胞光合作用強(qiáng)度等于呼吸作用強(qiáng)度
C.光照強(qiáng)度為c時(shí)，葉肉細(xì)胞無呼吸作用
D.呼吸作用強(qiáng)度不變的情況下，光照強(qiáng)度d時(shí)，達(dá)到該葉肉細(xì)胞光合作用強(qiáng)度的最大值

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為碳循環(huán)示意圖，甲、乙、丙、丁代表生態(tài)系統(tǒng)的四種成分，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）
A.甲是生態(tài)系統(tǒng)的基石
B.該生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)可以表示為
C.丙不一定是需氧型生物
D.圖中表示以二氧化碳形式流動(dòng)的是①②⑤⑥

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同步練習(xí)冊答案