【題目】1979年的1026日,人類徹底消滅了天花,從此不再接種天花疫苗。天花疫苗除可以對抗天花病毒,還能抵抗與天花病毒親緣關(guān)系較近的一些痘病毒,如猴痘病毒等。天花病毒和猴痘病毒的傳播途徑如下圖所示,下列說法正確的是(

A.接種牛痘能使機體產(chǎn)生并保留相應(yīng)的記憶細(xì)胞和B細(xì)胞,從而治療天花

B.終止天花疫苗的接種不影響人類對猴痘病毒的免疫力

C.猴痘病毒可在人一畜、畜一畜之間傳播,但不能在人一人之間傳播

D.人體內(nèi)漿細(xì)胞可以來源于B細(xì)胞與記憶細(xì)胞

【答案】D

【解析】

由圖可知,天花病毒屬于在人與人之間傳播的病毒。而猴痘病毒既可以在人與人之間傳播,也可以在嚙齒類動物之間傳播,還可以在人和嚙齒類動物之間傳播。

A、接種牛痘能使機體產(chǎn)生并保留相應(yīng)的記憶細(xì)胞和抗體,B細(xì)胞的產(chǎn)生與接種疫苗無關(guān),A錯誤;

B、由于天花疫苗除可以對抗天花病毒,還能抵抗與天花病毒親緣關(guān)系較近的一些痘病毒,如猴痘病毒等,所以終止天花疫苗的接種使人類對猴痘病毒的免疫力相對降低,B錯誤;

C、猴痘病毒可在人人、人畜、畜畜之間傳播,C錯誤;

D、人體內(nèi)的B細(xì)胞與記憶細(xì)胞在相應(yīng)抗原的刺激下都可以分化為漿細(xì)胞,D正確。

故選D

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是突觸的亞顯微結(jié)構(gòu),下列說法正確的是(

A.中內(nèi)容物使 b 興奮時,興奮部位的膜對 Na通透性減小

B.處的液體為組織液,一定是下一個神經(jīng)元的軸突膜

C.神經(jīng)遞質(zhì)都是大分子物質(zhì),以胞吐的方式釋放出來

D.當(dāng)興奮沿 b 神經(jīng)元傳導(dǎo)時,其膜內(nèi)電流方向與興奮傳導(dǎo)方向相同

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是下丘腦及其直接或間接支配的有關(guān)腺體之間的關(guān)系示意圖(“+”表示促進, “-”表示抑制),下列有關(guān)說法中正確的是(

A.圖中 a 為下丘腦,b 為下丘腦直接支配的腺體

B.b 的某種分泌物與 a 的某種分泌物在生理效應(yīng)上可表現(xiàn)為協(xié)同作用

C.a 是機體調(diào)節(jié)內(nèi)分泌活動的樞紐

D.切除 b 后,a c 的分泌活動會減弱,機體代謝降低

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某生物興趣小組的同學(xué)在20℃和相同的光照強度條件下,以菠菜葉為實驗材料,用不同濃度的NaHCO3溶液控制CO2濃度,進行了探究CO2濃度對光合作用影響的實驗,獲得如下圖所示的實驗結(jié)果(葉圓片大小相同,實驗前葉圓片細(xì)胞間隙中的氣體已抽出;NaHCO3溶液濃度變化對溶液pH的影響忽略不計)。請回答下列問題:

1)該小組同學(xué)在進行上述正式實驗前,先將NaHCO3溶液濃度梯度設(shè)置為0、1%、2%、3%、4%,每組放入20片葉圓片,其他條件均與上述正式實驗相同,2min時得到的結(jié)果如下表。

NaHCO3溶液濃度

0

1%

2%

3%

4%

上浮葉圓片數(shù)量/

0

11

4

3

0

該實驗是預(yù)實驗,其目的是________________________4min后,除蒸餾水組葉圓片未見上浮外,其他組葉圓片均有上浮。NaHCO3溶液在常溫下能分解產(chǎn)生CO2,有人認(rèn)為葉圓片上浮是由CO2氣泡附著引起的。為此實驗小組另設(shè)計了一個對照實驗,最好選擇上表中濃度為___________NaHCO3溶液進行對照,將20片葉圓片放到溶液中后進行遮光處理;若結(jié)果為___________________,則說明NaHCO3溶液產(chǎn)生的CO2不足以引起葉圓片的上浮。

2)由曲線圖可以看出,20℃條件下,NaHCO3溶液濃度為________時最有利于葉圓片進行光合作用,在此濃度下若適當(dāng)增加光照強度,則4min時上浮的葉圓片數(shù)量可能會____________。當(dāng)NaHCO3溶液濃度大于1%時,上浮的葉圓片數(shù)量減少,其原因可能是________________________________。

3)在進行正式實驗時,若要使得到的曲線更光滑,變化趨勢更細(xì)致,則應(yīng)進行的操作是_______________________________________________°

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】回答下列有關(guān)微生物工程的問題。乳糖酶能夠催化乳糖水解為葡萄糖和半乳糖,具有重要應(yīng)用價值。乳糖酶的制備及固定化步驟如下:

1)表中的培養(yǎng)液pH均為70,若要篩選微生物L,則不能選擇表中的_______培養(yǎng)液。

培養(yǎng)液

乳糖

乳糖酶

NaNO3

牛肉膏

K2HPO4

KCl

MgS4O7H2O

FeSO4

A

25g/L

1g/L

05g/L

1g/L

001g/L

B

3g/L

1g/L

05g/L

1g/L

001g/L

C

25g/L

1ug/L

3g/L

1g/L

05g/L

1g/L

001g/L

D

25g/L

3g/L

1g/L

05g/L

1g/L

001g/L

2)為了獲得能產(chǎn)乳糖酶的微生物L的單菌落,可采用_______法將初篩菌液接種在固體培養(yǎng)基上。

3)擴大培養(yǎng)微生物L時,通過增加營養(yǎng)物質(zhì)的濃度_____________(可以//不可以)提高種群密度,分析說明原因_____________。

4)在乳糖酶提取純化的過程中,應(yīng)及時檢測___________。將酶固定化后,則有利于酶的__________。

5)研究人員用篩選到產(chǎn)乳糖酶的高產(chǎn)菌株J1J4在不同溫度和pH條件下進行發(fā)酵,測得發(fā)酵液中酶活性的結(jié)果見圖,推測菌株___________更適合用于發(fā)酵,理由是______________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】當(dāng)病原體侵入人體后,能激活免疫細(xì)胞釋放炎癥細(xì)胞因子,引起炎癥反應(yīng)。發(fā)生炎癥反應(yīng)后,人體也可以通過穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)機制,緩解炎癥反應(yīng),部分機理如下圖。

1)炎癥細(xì)胞因子使神經(jīng)細(xì)胞興奮,在興奮前神經(jīng)細(xì)胞膜表現(xiàn)為______電位。

2)迷走神經(jīng)纖維B與脾神經(jīng)之間通過_______(結(jié)構(gòu))聯(lián)系,在這一結(jié)構(gòu)中完成信號轉(zhuǎn)換的關(guān)鍵物質(zhì)是________。

A.抗體 B.神經(jīng)遞質(zhì) C.激素 D.淋巴因子

3)在腎上腺皮質(zhì)激素的分級調(diào)節(jié)過程中,物質(zhì)a________。臨床用于抗炎癥治療的可的松是一種腎上腺皮質(zhì)激素類藥物,大量且長期使用,可能會導(dǎo)致____功能減退。

A.下丘腦 B.垂體 C.延髓 D.淋巴結(jié)

4)研究表明,通過植入生物電裝置刺激迷走神經(jīng),可明顯緩解炎癥反應(yīng)的癥狀。解釋這種治療的機理:___________________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示,將對稱葉片左側(cè)遮光,右側(cè)曝光,并采用一定的方法阻止兩部分之間的物質(zhì)與能量的轉(zhuǎn)移。在適宜光照下照射6小時,從兩側(cè)截取同等單位面積的葉片,烘干稱重,分別記為ab(單位:g)。下列相關(guān)敘述正確的是(

A.右側(cè)葉綠體中的色素主要吸收紅光和藍(lán)紫光,不吸收綠光

B.葉片右側(cè)脫色后,用碘蒸汽處理呈深藍(lán)色

C.b-a/6代表該葉片的呼吸速率

D.b+a/6代表該葉片的總光合速率

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為人體某器官中血液的流動情況示意圖,①②表示物質(zhì),①促進或抑制②的產(chǎn)生,②產(chǎn)生后將釋放到血液中。下列說法錯誤的是

A.若該器官為肝臟,①可表示胰高血糖素,②可表示肝糖原分解產(chǎn)生的葡萄糖

B.若該器官為下丘腦,則①可能是甲狀腺激素,②可表示促甲狀腺激素釋放激素

C.若該器官為胰腺,則①可能是高濃度的血糖,②可能是胰島素

D.若該器官為性腺,則①可能是促性腺激素釋放激素,②可表示性激素

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為研究影響豌豆幼苗細(xì)胞線粒體耗氧速率的因素,按圖示順序依次向測定儀中加入線粒體及相應(yīng)物質(zhì),測定氧氣濃度的變化,結(jié)果如圖(注:圖中呼吸底物是指在呼吸過程中被氧化的物質(zhì))。下列分析正確的是( )

A. 加入的呼吸底物是葡萄糖

B. 過程①沒有進行有氧呼吸第三階段

C. 過程②比①耗氧速率低

D. 過程④比③耗氧速率低的主要原因是ADP不足

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