15．下列有關(guān)基因表達(dá)過(guò)程的敘述，正確的是（　�。�
A．基因中堿基序列發(fā)生改變，其控制合成的蛋白質(zhì)中的氨基酸序列一定發(fā)生改變
B．DNA聚合酶和RNA聚合酶的結(jié)合位點(diǎn)分別在DNA和RNA上
C．一個(gè)基因的兩條DNA 鏈可同時(shí)作為模板進(jìn)行轉(zhuǎn)錄
D．囊性纖維病的病例體現(xiàn)了基因通過(guò)控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物體的性狀

分析 1、基因?qū)π誀畹目刂品绞剑孩倩蛲ㄟ^(guò)控制酶的合成來(lái)影響細(xì)胞代謝，進(jìn)而間接控制生物的性狀，如白化病、豌豆的粒形；②基因通過(guò)控制蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)來(lái)直接控制性狀，如鐮刀形細(xì)胞貧血癥、囊性纖維�。�
2、基因控制蛋白質(zhì)的合成包括轉(zhuǎn)錄和翻譯，其中轉(zhuǎn)錄是以DNA分子的一條鏈為模板合成RNA的過(guò)程，翻譯是以mRNA為模板合成蛋白質(zhì)的過(guò)程．

解答 解：A、基因中堿基序列發(fā)生改變，但由于密碼子具有簡(jiǎn)并性，因此其控制合成的蛋白質(zhì)中的氨基酸序列不一定發(fā)生改變，A錯(cuò)誤；
B、DNA聚合酶和RNA聚合酶的結(jié)合位點(diǎn)都在DNA上，B錯(cuò)誤；
C、轉(zhuǎn)錄是以DNA分子的一條鏈為模板進(jìn)行的，C錯(cuò)誤；
D、囊性纖維病的病例體現(xiàn)了基因通過(guò)控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物體的性狀，D正確．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯、基因控制性狀的途徑，要求考生識(shí)記遺傳信息轉(zhuǎn)錄和翻譯的過(guò)程、場(chǎng)所、條件及產(chǎn)物等基礎(chǔ)知識(shí)；識(shí)記基因控制性狀的兩條途徑及實(shí)例，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．如圖所示四種不同生物，相關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．甲乙兩細(xì)胞的細(xì)胞壁成分主要是纖維素和果膠
B．乙是低等植物，其細(xì)胞中同時(shí)具有中心體和葉綠體
C．丙的遺傳物質(zhì)是單鏈RNA
D．丁細(xì)胞中具有雙層膜的結(jié)構(gòu)是葉綠體、線粒體和細(xì)胞核

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．如圖是蛋白質(zhì)合成示意圖（圖中甲表示甲硫氨酸，丙表示丙氨酸），錯(cuò)誤的是（　�。�
．
A．若該 mRNA中$\frac{（A+U）}{（G+C）}$=0.2，則合成它的 DNA雙鏈中$\frac{（A+T）}{（G+C）}$=0.2
B．此過(guò)程叫翻譯，參與該過(guò)程的 RNA有三種
C．圖中的③在向左側(cè)移動(dòng)，①內(nèi)形成2個(gè)②的結(jié)合位點(diǎn)
D．密碼子GCU，在人體細(xì)胞和小麥細(xì)胞中決定的氨基酸都是丙氨酸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

3．如圖是某種生物的精子細(xì)胞，根據(jù)細(xì)胞內(nèi)染色體的類(lèi)型（來(lái)自父方和來(lái)自母方）回答下列問(wèn)題：

（1）圖中細(xì)胞最少來(lái)自4個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞．
（2）這6個(gè)精細(xì)胞中同時(shí)含有父方和母方染色體及遺傳物質(zhì)的是ABEF，產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是同源染色體之間的交叉互換和非同源染色體之間的自由組合．
（3）畫(huà)出形成精細(xì)胞E的同時(shí)形成的另外三個(gè)精細(xì)胞的染色體圖．．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

10．如圖所示為真核細(xì)胞中發(fā)生的某些相關(guān)生理和生化反應(yīng)過(guò)程
（1）過(guò)程①是翻譯過(guò)程，該過(guò)程的原料為氨基酸，工具為tRNA．
（2）物質(zhì)c 的基本單位是脫氧核糖核苷酸，完成過(guò)程③需要RNA聚合酶催化，r RNA通過(guò)核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．下列關(guān)于細(xì)胞生物膜系統(tǒng)的敘述，正確的是（　�。�
A．能量轉(zhuǎn)換可發(fā)生在線粒體和葉綠體內(nèi)膜上
B．物質(zhì)通過(guò)生物膜都需要特異性的載體協(xié)助
C．胰島素的合成與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)有關(guān)，性激素的合成于內(nèi)質(zhì)網(wǎng)無(wú)關(guān)
D．各種生物膜化學(xué)組成相似，基本結(jié)構(gòu)相同

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年四川省成都市高三上一診生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)的量比值的關(guān)系，正確的是（ ）

A．細(xì)胞內(nèi)結(jié)合水/自由水的比值，種子萌發(fā)時(shí)比休眠時(shí)高

B．人體細(xì)胞內(nèi)O2/CO2的比值，線粒體內(nèi)比細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)高

C．神經(jīng)纖維膜內(nèi)K+/Na+的比值，動(dòng)作電位時(shí)比靜息電位時(shí)高

D．適宜條件下光合作用過(guò)程中C5/C3的比值，停止供應(yīng)CO2后比停止前高

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

15．紫色洋蔥的葉分為管狀葉和鱗片葉，管狀葉伸展于空中，進(jìn)行光合作用；鱗片葉富含營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，如圖所示．以洋蔥為材料進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：
（1）觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原的常用材料是鱗片葉外表皮細(xì)胞．提取和分離綠葉中的色素，可選用管狀葉細(xì)胞作為實(shí)驗(yàn)材料．兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中所用材料的色素存在部分分別是液泡和葉綠體．光合色素提取液的成分是無(wú)水乙醇．
（2）觀察細(xì)胞的有絲分裂，裝片制作的操作流程為：取材→解離→漂洗→染色→制片，其中解離的目的是使組織細(xì)胞彼此分離．觀察有絲分裂需找到分生區(qū)，該部位細(xì)胞的特點(diǎn)是排列緊密，呈正方形．
（3）觀察DNA和RNA在細(xì)胞中分布的實(shí)驗(yàn)，可選擇洋蔥的鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞代替人的口腔上皮細(xì)胞．如在實(shí)驗(yàn)中用健那綠對(duì)具有活性的細(xì)胞進(jìn)行染色，可以觀察到染成藍(lán)綠色色的線粒體．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．下列細(xì)胞生命歷程中一定發(fā)生基因突變的是（　�。�
A．細(xì)胞凋亡B．細(xì)胞癌變C．細(xì)胞衰老D．細(xì)胞分化

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