7.如圖1是細(xì)胞中化合物含量的扇形圖,圖2是有活性的細(xì)胞中元素含量的柱形圖,下列說法不正確的是( 。
A.若圖1表示細(xì)胞鮮重,則A、B化合物依次是H2O、蛋白質(zhì)
B.若圖2表示組成人體細(xì)胞的元素含量,則a、b、c依次是O、C、H
C.活細(xì)胞中元素都能在地殼中找到,因此說明生物界與非生物界具有統(tǒng)一性
D.若圖1表示細(xì)胞完全脫水后化合物的含量,則A化合物具有多樣性,組成元素為C、H、O、N

分析 本題是組成細(xì)胞的元素及化合物的題目,分析圖1可知,若該細(xì)胞是正常細(xì)胞,A化合物含量最多是水,B是蛋白質(zhì),C可能是脂質(zhì),若該細(xì)胞是表示細(xì)胞干重,則A含量最多,表示蛋白質(zhì);分析圖2可知,本題圖是活細(xì)胞元素含量的柱形圖,a含量最多是O元素,b是C元素,c是H元素;然后根據(jù)選項分析解答.

解答 解:A、細(xì)胞鮮重中含量最多的化合物是水,其次是蛋白質(zhì),因此若1表示細(xì)胞鮮重,則A、B化合物依次是H2O和蛋白質(zhì),A正確;
B、人體活細(xì)胞中含量最多的元素是O,其次是C、H,因此圖2表示活細(xì)胞的元素含量,則a、b、c依次是O、C、H,B正確;
C、生物界有的元素在自然界都能找到,則能說明生物界與非生物界具有統(tǒng)一性,C正確;
D、細(xì)胞干重中含量最多的化合物是蛋白質(zhì),因此如果圖1表示完全脫水后化合物含量,則A化合物是蛋白質(zhì),具有多樣性,組成元素為C、H、O、N,部分蛋白質(zhì)還含有S等,D錯誤.
故選:D.

點評 本題是組成細(xì)胞的元素和化合物含量的綜合應(yīng)用,難點是不同化合物和元素含量在細(xì)胞的干重和鮮重中占的比例不同,解題時要注意根據(jù)選項提示的條件綜合考慮.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.下列關(guān)于生物大分子的敘述錯誤的是(  )
A.由M個氨基酸構(gòu)成的一個蛋白質(zhì)分子,含N條肽鏈,其中Z條是環(huán)狀肽鏈,這個蛋白質(zhì)分子完全水解共需要M-Z-N個水分子
B.體內(nèi)徹底氧化分解1g葡萄糖與體外燃燒1g葡萄糖釋放的能量是相同的
C.質(zhì)量相同的糖原氧化分解所釋放的能量比脂肪少很多
D.細(xì)胞中氨基酸種類和數(shù)量相同的蛋白質(zhì)不一定是同一種蛋白質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.如表的有關(guān)分析錯誤的是(  )
溶液溶質(zhì)的元素組成檢測試劑顏色反應(yīng)溶質(zhì)的基本單位
C、H、O磚紅色葡萄糖
C、H、O、N等雙縮脲試劑
A.①是斐林試劑,實驗過程需水浴加熱B.②是紫色,③是核苷酸
C.甲可能是麥芽糖溶液D.乙液可能是一種酶溶液

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.下表中不屬于人體第一次感染肝炎病毒時發(fā)生的免疫反應(yīng)的是( 。
選項細(xì)胞或物質(zhì)相應(yīng)變化
A吞噬細(xì)胞活動加強
B漿細(xì)胞迅速增殖產(chǎn)生大量記憶細(xì)胞
C效應(yīng)T細(xì)胞與肝炎病毒入侵的肝細(xì)胞密切接觸
D相應(yīng)抗體與肝炎病毒發(fā)生特異性結(jié)合
A.AB.BC.CD.D

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.如圖表示不同化學(xué)元素所組成的化合物,以下說法正確的是( 。
A.若圖中①為某種多聚體的基本單位,則①最可能是核苷酸
B.若②存在于皮下和內(nèi)臟器官周圍等部位,則②是脂質(zhì)
C.若③為多聚體,且能貯存生物的遺傳信息,則③是DNA
D.若④主要在人體肝臟和肌肉內(nèi)合成,則④最可能是糖原

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科目:高中生物 來源: 題型:填空題

12.如圖是制備抗X抗體的過程圖,根據(jù)圖解回答問題:
(1)給小鼠注射抗原的目的是產(chǎn)生相應(yīng)的B淋巴細(xì)胞.
(2)在單克隆抗體制備過程中之所以選用B淋巴細(xì)胞和骨髓瘤細(xì)胞,是因為它們?nèi)诤虾蟮碾s交瘤細(xì)胞具有體外無限增殖和分泌特異性抗體的特性.
(3)由圖中可看出,單克隆抗體制備過程運用了動物細(xì)胞融合和動物細(xì)胞培養(yǎng)的動物細(xì)胞工程技術(shù)手段,前者常用的誘導(dǎo)劑與植物原生質(zhì)體融合不同的是可用滅活病毒.
(4)單克隆抗體是由同樣的抗體分子組成,與一般的血清抗體相比,單克隆抗體的優(yōu)點是特異性強、靈敏度高,可大量制備,化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì),步驟⑤⑥的目的是篩選出能產(chǎn)生特定抗體的細(xì)胞.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

19.ATP是細(xì)胞內(nèi)生命活動的直接能源物質(zhì).回答下列有關(guān)問題:
(1)ATP的合成一般與放能反應(yīng)相關(guān)聯(lián),生物對ATP的需求較大,細(xì)胞內(nèi)ATP的含量較少,能滿足生物體對ATP需求的主要原因是ATP與ADP的轉(zhuǎn)化速率較快.
(2)細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)是活細(xì)胞產(chǎn)生ATP的共有場所.
(3)利用“熒光素-熒光素酶生物發(fā)光法”對市場中某臘肉含細(xì)菌數(shù)進(jìn)行檢測,步驟如下:
第一步:既臘肉研磨后離心,取一定量上清液放入分光光度計(測定發(fā)光強度的儀器)反應(yīng)室內(nèi),加入適量的熒光素和熒光素酶,在適宜條件下進(jìn)行反應(yīng);
第二步:記錄發(fā)光強度并計算ATP含量;
第三步:測算出細(xì)菌數(shù)量.
①熒光素接受ATP提供的能量后就被激活,在熒光素酶的作用下形成氧化熒光素并且發(fā)出熒光.
②根據(jù)發(fā)光強度可以計算出生物組織中ATP的含量,原因是發(fā)光強度與ATP含量成正比.
③根據(jù)ATP含量進(jìn)而測算出細(xì)菌數(shù)量的依據(jù)是每個細(xì)菌細(xì)胞中ATP含量大致相同且相對穩(wěn)定.

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北石家莊第二中學(xué)高二6月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

觀察口腔上皮細(xì)胞中DNA和RNA的分布實驗中,加人8%鹽酸的作用不包括

A. 促使細(xì)胞膜上蛋白質(zhì)變性,利于染色劑進(jìn)入細(xì)胞

B. 改變細(xì)胞膜通透性,加速染色劑進(jìn)入細(xì)胞

C. 促使染色體中的DNA與蛋白質(zhì)分離,利于染色

D. 促使染色體中的DNA解旋,有利于與染色劑結(jié)合

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北石家莊第二中學(xué)高二6月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

大豆種子成熟過程中部分有機物的變化如下圖所示。將不同成熟階段的種子勻漿后檢測,結(jié)果正確的是

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同步練習(xí)冊答案