【題目】教材中“觀察植物細胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原”的實驗中,對紫色洋蔥鱗片葉外表皮臨時裝片進行了三次觀察和兩次處理(如圖所示),下列有關(guān)敘述不正確的是
A. 第一次觀察為低倍鏡觀察,后兩次為電子顯微鏡觀察
B. 若將紫色洋蔥鱗片葉的外表皮換成內(nèi)表皮,仍會發(fā)生質(zhì)壁分離
C. 第一次處理滴加的液體為0.3g/mL蔗糖溶液,第二次滴加的液體為清水
D. 該圖中吸水紙的作用是加速滴加的液體(在蓋玻片下)向?qū)?cè)擴散
【答案】A
【解析】該實驗只需低倍鏡觀察即可,A錯誤;如將紫色洋蔥鱗片葉的外表皮改為內(nèi)表皮,因內(nèi)表皮細胞也是成熟的細胞,仍會發(fā)生質(zhì)壁分離但觀察效果不明顯,B正確;第一次處理滴加的液體為0.3g/mL蔗糖溶液,使細胞處于濃度較高的外界環(huán)境,此時外界溶液濃度>細胞液濃度,細胞失水,表現(xiàn)為質(zhì)壁分離現(xiàn)象,第二次滴加的液體為清水,使細胞內(nèi)外液處于平衡狀態(tài)的植物細胞的外界溶液濃度<細胞液濃度,此時細胞吸水,表現(xiàn)為由質(zhì)壁分離狀態(tài)到復(fù)原的現(xiàn)象,C正確;吸水紙的主要作用是吸引液體在蓋玻片下移動,使植物細胞完全浸在液體中,D正確。
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為體細胞核移植技術(shù)用于人類疾病治療過程,請據(jù)圖作答。
(1)圖中卵母細胞需要在體外培養(yǎng)到____________期進行去核。
(2)胚胎干細胞在功能上具有_____________________________,在胚胎干細胞培養(yǎng)液中加入____________________可以誘導(dǎo)其形成各種組織細胞。
(3)相同的胚胎干細胞,但“克隆”的結(jié)果各種各樣,其本質(zhì)原因是基因的__________,該過程發(fā)生在早期胚胎發(fā)育的_____________期。
(4)圖中的人造器官可以解決目前臨床上存在的_______和器官移植后的_______問題。我國禁止生殖性克隆,但不反對治療性克隆。請回答反對生殖性克隆的理由。(一點即可)__________________________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】為尋找適合建立種群“S"型增長模型的實驗變量組合,某興趣小組研究了接種量和溶氧量(用搖床轉(zhuǎn)速來控制)對培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量變化的影響,結(jié)果如下圖。請分析回答:
(1)實驗前酵母菌需加水進行活化處理,其代謝類型是______________________。
(2)接種量相同時,搖床轉(zhuǎn)速為250 的酵母菌種群在前6h增長較快的原因是________________________________________________。
(3)根據(jù)實驗結(jié)果,較適合建立種群“S"型增長模型的變量組合有_____________。
(4)在對培養(yǎng)液中酵母菌數(shù)量進行計數(shù)時,該興趣小組采用了血細胞計數(shù)板直接計數(shù)法。若某同學(xué)吸取培養(yǎng)液制成裝片后,在顯微鏡下進行計數(shù)。圖1是一塊規(guī)格為1mm× 1mm×0. 1mm的血球計數(shù)板正面示意圖,觀察到圖2所示的圖像。
①從試管中吸出酵母菌培養(yǎng)液前要_____________,目的是確保隨機取樣時有均勻的種群密度。
②圖2表示的這個大方格上含有___________個中方格,其體積是__________。
③若計數(shù)得圖2中每一中方格里酵母菌平均數(shù)為20個,則該1mL培養(yǎng)液中共含有酵母菌約_____________個。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】許多肉質(zhì)果實如哈蜜瓜在成熟過程中,呼吸速率首先降低,然后強烈升高,這個呼吸強烈的升高叫呼吸峰,最后呼吸速率又下降。呼吸峰的出現(xiàn),標(biāo)志著果實成熟達到可食時刻。在果實呼吸峰正進行或要開始前,果實內(nèi)乙烯的含量有明顯的升高,如圖所示。
表 外源乙烯處理未成熟哈密瓜后ATP、呼吸速率和乙烯釋放變化
處理 測定項目 | ATP(moles/g) | 乙烯(ppm) | 呼吸速率(mg.g-1.h-1) |
對照組 | 156.72 | 1.03 | 4.24 |
100 ppm | 180.59 | 1.23 | 7.99 |
1000 ppm | 298.51 | 19.39 | 9.14 |
(1)由圖可知,果實呼吸速率的變化是用單位時間內(nèi)________的數(shù)值來表示。已知果實中含有淀粉等貯藏物質(zhì),摘后9天左右,哈蜜瓜果實呼吸速率急劇上升,使果肉變甜,這是因為_______的結(jié)果。
(2)上表表示用外源乙烯處理未成熟的哈蜜瓜果實,采用的濃度為100 ppm、l000 ppm。分析可知,外源乙烯有_______內(nèi)源乙烯產(chǎn)生的作用,內(nèi)源乙烯的含量變化峰值出現(xiàn)在呼吸峰之前,說明乙烯能促進果實的_______。用1000 ppm處理后經(jīng)過86小時顏色很快由綠色變?yōu)辄S色,說明_______(色素)分子結(jié)構(gòu)不穩(wěn)定。
(3)研究發(fā)現(xiàn),乙烯影響呼吸作用的機制可能是通過與細胞膜上的_____結(jié)合,增強膜的透性,促進_______進入線粒體,加強有機物的氧化作用。同時乙烯還能誘導(dǎo)呼吸酶基因的表達,提髙呼吸酶含量。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】基因型為BbTt的生物,產(chǎn)生了一個基因型為bT的卵細胞,則隨之產(chǎn)生的三個極體的基因型為
A.bT、Bt、Bt B.BT、Bt、bt
C.bT、bt、Bt D.bt、BT、bt
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖1為大腸桿菌DNA分子結(jié)構(gòu)的一條脫氧核苷酸長鏈。圖2為人體內(nèi)兩種重要化合物A與B的化學(xué)組成關(guān)系。
分析圖1,回答下列問題:
(1)圖中的②表示____________,若③為鳥嘌呤,則①、②、③結(jié)合在一起的結(jié)構(gòu)叫做____________。
(2)此圖若為艾滋病病毒的核酸-RNA,③有____________種。分析圖2,回答下列問題:
(3)圖中A為____________,b有____________種。
(4)B中有____________種堿基。b經(jīng)脫水縮合聚合成B時,形成的化學(xué)鍵叫做______。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下表是某種植物種子在甲、乙、丙三種不同的條件下萌發(fā),測得的氣體量的變化結(jié)果。下列 說法正確的是
A. 在甲條件下進行的是產(chǎn)生CO2 和乳酸的無氧呼吸
B. 在乙條件下消耗的葡萄糖中有氧呼吸比無氧呼吸多
C. 在丙條件下有氧呼吸強度達到了最大值
D. 在乙條件下釋放的CO2 來自細胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如用所示為兩個家庭的遺傳系譜圖,Ⅱ一1患苯丙酮尿癥,Ⅱ一3患尿黑酸癥,Ⅱ—4患血友病,控制上述三種性狀的等位基因分別用P和p、A和a、H和h表示,它們分別位于三對同源染色體上,血友病基因h位于X染色體上。一號和二號家庭均不攜帶對方家庭出現(xiàn)的遺傳病基因。請回答下列問題。
(1)椐圖分析,苯丙酮尿癥的遺傳方式是_____________,Ⅱ一1的基因型是 AAppXHXH,Ⅱ一4的基因型是_____________。
(2)Ⅰ—3和Ⅰ一4再生一個孩子患血友病的概率是_____________。
(3)若Ⅱ一3已經(jīng)懷孕,則其生一個健康男孩的概率是_____________,為了避免生出患病男孩,可采取的有效手段是_____________診斷。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖所示為桑基魚塘農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)局部的能量流動,圖中字母代表相應(yīng)能量。據(jù)圖回答以下問題:
(1)流經(jīng)圖中生態(tài)系統(tǒng)的總能量為 (填字母),桑樹呼吸作用所散失的熱能可用圖中的 (填字母)來表示,圖中的C和B1+C1+D1可分別表示桑樹和蠶用于 的能量。
(2)蠶同化的能量D= (填字母),正常情況下D∕C的比值 (填“大于”、“小于”或“等于”)10%。將蠶沙 (糞便)投入魚塘供給魚食用,蠶沙中所含的能量屬于第 營養(yǎng)級所同化的能量。
(3)若D1代表蠶傳給下一營養(yǎng)級的能量,則B1表示 。
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com